2024教科室工作总结范文

下载后可任意编辑 2024教科室工作总结范文 本学期，学校教科室工作继续高举教育科研进展与创新的旗帜，积极开展“深化有效教学，推动高效课堂建设与讨论，提高教学质量”这一工作重点，不断提高教育科研在有效课堂教学中的“实战能力”，追求教育科研形态的“多元化”，提倡教育科研的“特色取向”，在改革实践中提升教育科研的层次与水平。大力提倡“老师即讨论者”的理念，鼓舞老师发现问题、分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，求真务实，与时俱进，推动了我校教科研工作向更高的层次的进展。 一、深化有效教学，大力推行高效课堂教学行动讨论。 1.聚焦有效教学，深化行动讨论。 本学期学校教科室引导老师着眼于改进教学行动、提高课堂教学有效性，继续大力推行行动讨论，即“问题即课题”，引导老师以讨论学生进展为中心，努力改进教学实践。 （1）___老师仔细学习教育教学理论。学校下发《谁拿走了孩子的幸福》和《第___号教室的奇迹》供老师们学习。 （2）提倡老师自主学习。学校征订《人民教育》、《___教育》等刊物多种，让老师通过自学，结合自己教育教学实践，边学习、边实践、边反思、边总结，把教育科研知识的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始终。 （3）提倡老师撰写教育日记、教学后记、教学案例与反思，教科室___开展行动讨论、教学日记、教学后记评比活动，要求___周岁以下老师都能参加。取得了较好的效果。 2.开展有效课堂沟通讨论，进一步推动高效课堂的建设与讨论。 为了进一步推动有效课堂沟通的开展，我们借鉴和学习国内课___进学校的高效课堂教学先进经验，通过课堂沟通改变老师的教学理念与行为，促进“高效课堂”的形成。本学期老师围绕高效课堂，积极探究，进行高效课堂的讨论，于___月份进行了以“高效课堂教学观摩”为主题的课堂讨论活动，各教研组老师对这两次课堂观察活动进行了深化的讨论与总结，形成了共识，撰写了课堂观察报告，更主要的是老师们通过课堂观察，加强了自我反思，反思自己的课堂，不断改进自己的教学行为，努力提高自己的课堂效益。 二、法律规范课题讨论过程管理，推动我校“__五”课题的讨论工作。 课题讨论是教育科研的重要方式。为了更好地法律规范学校“__五”课题讨论过程管理，学校教科室努力做好指导工作，召开课题组成员会，落实子课题的讨论工作。坚持以科学进展观指导教育科研的创新，在课题讨论中广泛运用行动讨论法，体现“教学即讨论”的“草根性”特征，在读书、实践与写作三者结合上推动老师专业成长，加强教学反思的指导与推广，使科研与教学真正做到了一体化。 三、加强特色学校建设，编写校本教材，打造学校教育品牌。 办学特色是学校丰富进展内涵，提高办学档次的必由之路。本学期，我们结合我校实际，从理论与实践的结合上提升我校特色学校的品位，努力寻求学校管理、教育教学、校园文化建设等方面特色的切入点和结合点，精心打造学校特色品牌，在内涵建设上求进展。通过特色文化影响学生，进展学生，进展学校。学校教科室一如既往地做好学校作文特色建设的有关工作。积极开展好学生快速作文系列活动。这学期我们坚持把作文教学特色与建设书香校园结合起来，积极开展师生共读共写活动，让师生共读共写成为一种生活方式。本学期仔细举办好学生限时快速作文活动，___开展好师生共同参加的各项系列活动。在老师方面：学校积极推举优秀教育读本，定期开展读书沟通活动，读书演讲竞赛；提倡老师写随笔、教育日记，对自己的教学 行为进行反思，对教学中的一些热点问题发表自己看法，对教育改革提出理性思考，为学校的改革与进展出划谋力。在学生方面：我们积极开展好藏书、读书活动，办好班级图书角，开展读书沟通活动，打造书香校园。 本学期，我校___了部分老师编写了多本校本教材，比如《湖湘人物》《舞蹈形体》 四、加强教育科研的阵地建设，做好成果的总结与推广工作。 本学期我们重点以“阅读与写作”课题为载体，讨论重点是进行听课、评课、研讨，做到课题实施与资料积累，整理分析同步，课题实施与学生进展、老师进展、学校的进展同步，课题实施与成果表达同步，重在做好老师的教科研活动，加强对课堂观察的讨论，同时我们还发动老师撰写教育科研论文，取得了较好的效果。着力___老师积极参加各级各类的征文、论文、成果评比。 本学期为中青年老师进行了论文撰写专题讲座，教科室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文、成果评比等信息传达到每个老师，由教科室对老师的论文、成果进行筛选，把好质量关，教科室积极向报刊投稿，本学期有___余篇老师论文获奖、发表。黄文娟老师获得英语省级录像课三等奖、课件制作省一等奖，胡丽红老师语文县赛课三等奖，谢建党、唐海燕老师县赛课三等奖。 在新的学期里，学校教科室将以人为本，求真务实，一如既往为老师、学校服务，积极推动我校教育科研的进展与创新，更好地打造学校教育科研的品牌。 下载后可任意编辑 2024教科室教科研工作总结 ___上半年，办事处教委教科室工作根据省、市、县教育科研工作重点和省市县___加强教育科研工作的意见，围绕全县教育工作的重点，以优化过程管理和推广优秀成果为抓手，落实县科研计划中提到的五大体系建设，加大了教育科研工作力度，充分发挥了教育科研在学校进展和老师成长中的重要作用。现将半年来的工作总结 一、成功承办了___省教育科研工作现场会。 ___年___月___日，___省教育科研现场会在我县顺利召开。 省教育厅党组成员、总督学孟___，省教育厅教科所所长___亲临现场指导，市教育局副局长___，县委书记___，县委副书记、县长___，副县长___，县___、教体局局长___等领导陪同。 与会领导先后参观了我街___委依托一小的成果展示现场。与会领导详细翻阅了教育科研档案、教学共同体建设、学生实践作业等材料，对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法给予了肯定，一致认为，我街___育科研工作做得扎实、有效，过程法律规范、流程科学、材料丰富、内容真实、效果明显，较好地实现了区域资源利益共享，促进了教育科研工作的整体均衡进展。 二、县“主导课题讨论”项目推动现场会在___召开 ___月___日，全县“主导课题讨论”项目推动现场会在我街道第一小学胜利召开。县教体局党组成员宋振杰，县教科室主任张锐亲临现场指导，街___委主任李雨同志陪同。 与会领导参观了___教委的主导课题《基于教学共同体老师专业化进展体系的讨论》成果展示现场。与会人员集中参观了我街___育科研成果展示图版，对我街道健全教育保障体系，优化教育科研管理，提高课题讨论质量，建立成果推介体系，增强成果应用价值给予了高度评价。随后，与会人员深化到四个教学共同体布置的三个展室，与会领导详细翻阅了教育科研档案、教学共同体建设、学生实践作业等材料。各校业务校长及教科室主任对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法给予了肯定，一致认为，我街___育科研工作做得扎实、有效，过程法律规范、流程科学、材料丰富、内容真实、效果明显。尤其“小学教学共同体”的做法，让与会领导很是称道，它均衡了师资，缩小了城乡教育进展之间的差距，让优质教育的阳光惠及了广阔农村孩子，促进了教育公平、均衡进展。有效地促进了农村学校