2024年杜郎口课堂课改工作总结

下载后可任意编辑 2024年杜郎口课堂课改工作总结 我校自__年开始学习杜郎口课堂改革模式，至今已经走过将近___个年头了，起初在学校的大力宣传和强力推动下，老师们的课改热情高涨，在改革的过程中虽说个别老师仍存在抵触情绪，但整体上还是向前推动的，几年来也取得了实实在在的成绩。但到今年，开始出现大面积的回流现象，造成课堂改革回流现象的原因，我认为有以下几个方面： 1、部分老师思想认识不到位，在老师中造成负面影响。 在一线老师中，仍存在一部分负面声音，始终认为课改是___，是不物实的做法，是花架子做给别人看的，他们抱着固有的思想，不同意接受新的事物，对于施行课改抵触情绪大，有时迫于压力也只是做做表面文章，上课往往是两张皮，应付了事。（我觉得这一点并不能怪老师本身，而在于对于课改的宣传教育还不够到位，还没有让这少部分老师真正认识到课改的必定性以及课改带来的好处）。而这一少部分的负面言论，往往会对身边的本想参加课改的老师起到反推的作用，影响较坏。由此想到前段时间，在___即墨28中听李志钢校长的讲话，他的意思是让那一部分自己不同意参加课改的老师管好自己的嘴，你不参加你也不要讲负面的话，你上好自己的课，你让同意参加的老师有想法的老师好好放开手脚去干。 2、部分老师对新的课堂模式操作应用不熟练，缺少对新方法的思考应用与实践，思想上的懒惰致使自己选择一讲到底。 在方法与效率面前，每个人都想寻找高效的方式，但在模式的操作上更多的人会选择自己熟悉的套路，因为不用过多的动脑思考，不用过多的前期培训与准备。课堂改革也正是面临类似的问题，虽然我们开学之初对老师都有模式和方法的培训，但是真正操作起来达到得心应手的还是在少数，一部分老师因操作层面的不熟练最终回归了自己的一言堂，另外小组评价的操作，确实要花功夫。在这方面，学校层面要有更多的思考与指导。 3、缺少正面的课改模范班级、模范学科、模范老师。 比如让老百姓认识到机械化耕作，比体力劳动更有效，直接把机器开到田里实地操作一回就行了，实际的效果大家都能看得到，这比讲多少理论都有效。要让老师认识到课改的有效性，推出几个课改成功的班级和学科，可能比光讲理论更有说服力，即墨28课改的发生，就是先发现成绩优秀的班级然后再去讨论推广的。所以我想，我们也有必要去发现并推广一批课改的先进典型。 4、分级部管理造成思想行为上的不统一。 认识不同导致行为不一，使得老师的舆论反压给中层领导，导致恶性循环的情况是存在的。其实归根到底还是对课改的不信任，还是回归到思想认识层面上，一部分老师认识不到磨刀不误砍柴工的道理，但是言论造成的客观压力是存在的。进而导致对于课改的监管力度不够，推动情绪不够高涨。 5、学校的推动力度。 就我们学校的课改来看，是自上而下的，自上而下的改革一定是要强力推动的。当然，在这过程中首先解决老师的思想问题，推动起来会更顺利些，但既然要改革就必定会遇到各种阻力，如何解决好推动过程中存在的阻力，我想没有强力的手段进境必定是慢的。 第6页共6页 下载后可任意编辑 2024年条令条例学习月总结 关于“条令条例学习月”活动 开展情况的报告 总队警务处： 为切实加强___管理教育工作，我支队根据总队统一部署，从___年___月___日至___月___日，全面开展“条令条例学习月”活动。通过活动，支队全体官兵进一步增强了政治意识、宗旨意识、法纪意识、军人意识、安全意识和职责意识，严格执行各项规章制度，___正规化建设水平进一步提升。现将我支队“条令条例学习月”活动开展情况作总结报告如下： 一、加强领导，周密部署，层层动员 （一）建立___，明确职责。 总队《___开展“条令条例学习月”活动___》印发___后，支队领导高度重视，立即召开专题会议，对如何开展好“条令条例学习月”活动仔细进行了讨论、分析和部署。为确保支队“条令条例学习月”活动工作有步骤、有秩序、出成效，支队成立领导小组，由支队长、政委任组长，副支队长任副组长，司、政、后、防部门领导为成员，办公室设在司令部，具体负责活动工作的督导检查。 （二）下发方案，层层动员。 为确保支队“条令条例学习月”活动的有序开展，支队制定下发了《支队“条令条例学习月”活动实施方案》，并___召开动员会进行动员，支队长、政委出席动员会并就开展好此次活动提出了具体的要求，所属各大队也能根据支队的活动方案召开动员部署会，使全体官兵统一了思想认识，明确了活动的具体目标和要求，在思想上做好足够的准备，以活动为契机，促进队伍建设，确保支队“条令条例学习月”活动在领导小组的统一___领导下有计划、有步骤地顺利开展。 二、加强学习教育，全面提___兵素养 支队___全体官兵仔细学习新的《共同条令》（《内务条令》、《纪律条令》、《队列条令》）、《军队基层建设纲要》、《中国人民解放军现役士兵___条例》、《中国人民解放军安全条例》，《公安机关人民警察纪律条令》、公安部“五条禁令”，《公安消防___安全管理工作规定》，《公安消防___执勤战斗条令》、《公安消防___作战训练安全要则》、《公安消防___兵员管理规定》、《公安消防___官兵、营区管理规定》等内容。在开展学习过程中，支队机关积极做好表率，充分利用点名、交接班时间人员比较集中的时机开展条令条例学习，并结合每周三下午的训练时间开展队列训练；为增强学习效果，支队还专门___各大中队领导进行集中授课，由参谋长亲自授课。各大队官兵也结合工作实际充分利用夜晚时间___学习，以不断强化官兵“学条令、用条令”意识，切实提高___正规化水平和战斗力。 三、全面开展专项活动，确保活动成效 （一）举办条令知识竞赛活动。___月___日，支队___全市___开展条令知识竞赛活动，以此推动官兵参加竞赛活动的热情，达到“学好共同的、精通本职的、了解相关的、熟记重点的”目的，确实提高广阔官兵的条令意识，并抽选人员积极备战___月中旬总队___进行的全区消防___条令条例知识竞赛活动。 （二）___队列会操和观摩活动。___月___日，支队___全市___开展队列会操，以检验___新《队列条令》的学习贯彻情况。通过会操，全体官兵的队列动作得到了进一步法律规范，军人形象得到了进一步提升，达到了预期的目的。并在特勤大队统一___中队会议仪式___程序观摩活动，对各基层中队的军___、队务会、班务会等行政会议，晋升（授予）警衔和纪念仪式的___程序进行观摩。通过观摩活动，使基层中队管理干部和班长骨干掌握了各种会议仪式活动的基本程序、方法和要求，___正规化水平进一步提升。 （三）开展一日生活秩序检查评比活动。支队依据《内务条令》有关规定，结合___实际，对机关和中队一日生活秩序进行法律规范，并于___月___日___进行检查，并开展“流动红旗”评比活动。通过检查评比，有效法律规范了机关和各基层大中队的一日生活秩序。 四、开展“六查”专项治理活动 支队根据当前队伍管理形势，分析查处消除___违纪违法隐患和苗头，仔细开展“六查”专项治理活动，着重排查以下几个方面的问题：有无官兵不假外出，逾假不归；有无官兵参加___或经商；有无官兵过度消费，恶意欠款，与___内外人员发生经济纠纷