2024年期中班主任工作总结

下载后可任意编辑 2024年期中班主任工作总结 一班级取得的成绩： 1.在___月初的开学典礼上，我班邹翔宇同学作为初一新生代表发言，她慷慨激昂的表决赢得了广阔师生的好评。她的发言稿《让我们的梦想从这里放飞》被刊登在本学期的第一期校报上，为我们初一四班争得了荣誉。同时，在开学典礼上，我班因表现突出，取得了属于我们的第一张奖状。孩子们从此也有了很大的信心。 2.在祖国六十华诞之际，学校___“祖国辉煌六十年”诗歌朗诵会，我班朗诵的《我骄傲，我是中国人》获得二等奖。孩子们那铿锵有力的读书声传达了他们心中对祖国的热爱。3．在“祖国辉煌六十年”歌咏竞赛中，我班的歌曲《为了谁》取得了优异成绩。你是谁，为了谁，我的兄弟姐妹不流泪，唱出了新一代青少年的爱国热情。 4.在张店区第三批学习型家庭评选中，我班朱姿萌，于晓璐两位同学的家庭因学习表现突出而当选为学习型家庭，他们的优秀事迹值得每一个家庭学习。 5.在学校___的队列队形竞赛中，我班获得优异成绩。当“天道酬勤，宁静致远”，这八个字被孩子们大声喊出的时候，我深刻的感受到了孩子们对我们班级的热爱。 6.我班曾多次拿到纪律，卫生流动红旗，在班委的仔细负责下，全班学生齐心协力，把我们这个大家庭的卫生与纪律管理的井井有条。 7.我班曾多次被授予“文明宿舍”，“文明餐桌”称号。学生们本着不浪费一粒粮食的原则，按秩序在食堂内就餐，严格遵守宿舍纪律。 8.我班学生积极出各期手抄报，黑板报，在班级宣传委员的带领下，我们的板报手抄报质量越来越好。 9.我班学生学习积极性高，在开学之后的两次月考以及本次期中考试中，英语成绩均名列级部前茅，两名同学邹翔宇与张德志积极报名参加英语风采大赛，展现自己的英语风采。 10.我班学生积极参加初一级部___的英语书法大赛，并有三名学生董辰晨，邹翔宇和赵越获得一等奖。 二通过我的了解，观察，我班还存在什么样的问题？1.学生学习习惯问题。有部分学生有周末不完成作业现象，特别是一些基础差的学生，他们已经开始了一种学习的恶性循环。 2.学生坐姿问题。大部分学生坐姿不够端正，这也是现在初中学生近视形成的主要原因。 3.卫生清洁不够彻底。有部分学生不讲究个人卫生，没有良好的个人生活习惯。 4.晚自习纪律保持的不够好。学生的自律性较差。 5.有极个别学生因性格等方面的原因，有打架现象。学生与学生之间不能心平气和的处理彼此的矛盾。___个别学生有说脏话的现象。___部分学生不能够充分利用晚自习的时间，不会自主预习与复习，把时间都浪费在了单纯的写作业和看课外书上。 8.书写潦草。我是教英语的，很多的学生___个英文字母不过关，最大的原因就是书写不过关，书写不仔细。 9.吃零食现象严重。___部分学生学习不扎实，只是课上回答问题很积极，课下落实知识并不到位，所以导致学习成绩下降。三下一步打算怎样做？补救措施？ ___个别谈心。因为某些学生自尊心强，而且很敏感，所以我想用个别谈心的方法走进他的内心，从学习，生活各个方面给他做一个深刻的剖析。仔细教育他先做好人，再做好事。 2.榜样的力量。发挥班___中优秀学生的模范带头作用，让同学们向这些好学生们学习，学习他们的自律，学习他们的自主学习，学习他们的尊敬师长。 3.进一步加强与学生家长的练习，家校沟通。应该常常与学生家长联系，让他们知道学生在校表现，以便更好的管理教育。 4.充分利用班会时间，进行思想教育。在教育学中的目标导向原则中，德育永远是放在第一位的，思想品德教育是首要。要教育学生，做人是最重要的。先做好人，再做好事。 5.要照顾到全体学生。教育应面对全体学生。五十三个孩子，五十三颗星星，一个都不能少。每一个孩子都是班___的一份子。 6.要锻炼孩子们的自主能力。因为我是住在学校，所以晚自习时会常常去班里了解学生纪律等情况，但我发现了一个问题，就是我在的时候，班里会很宁静，一离开教室，就开始有小声说话现象，这说明他们的自主能力很差。 7.善于观察学生的情绪变化。因为现在孩子们都处于青春发育期，因此，心理的种种起伏变化很很频繁，作为班主任，应该善于观察到这种变化，常常找学生谈心，让他们把心事乐于告诉你，然后师生一起共同去解决。 8.用多种形式与孩子们进行心理的沟通与沟通。在网上我建立了初一四班班级博客，并给我们班级博客命名为“闪耀着的五十三颗星星”，在这个博客上，学生可以写近期的学习心得，写自己的心事，写学习与生活中的欢乐与不欢乐，写下在学习中遇到的问题，另外，家长也可以在这里写下他们教育子女的心得与困惑，班主任在这里写下近期孩子们的表现以及教学日志，通过这个平台，能够更好的促进家校沟通，老师与家长，能___走进孩子的内心。天道酬勤，宁静致远！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！孩子们，加油吧！。 第4页共6页 下载后可任意编辑 2024年期中班主任工作总结反思 时间飞逝，开学的繁忙感还没消逝，半期的脚步已悄悄降临，半学期以来的工作在紧张繁忙中有有序地进行着，现将半学期以来的工作做一个反思： 一、班级特色文化建设方面： 作为一个班___，首先要树立正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。半期来我配合学校的德育工作和教材，积极___学生开展许多有益于学生身心健康进展的活动，如《说说我的梦想》《感恩父母珍爱生命》等主题班队会，___学生进行“学守则，讲文明”知识竞赛等，让学生在活动中明事理、长见识。直接的批判换回来的可能是思想的叛逆。因此我利用班会课和一日小结时间对学生进行思想教育，及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。这样，避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。 二、学生管理方面。 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否法律规范、文明，影响到良好___的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。 三、安全工作，家校联系： 多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀学生，做学生的良师益友。平常，我能关怀爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、