初中化学单元检测试题：化学方程式

初中化学单元检测试题：化学方程式检测·知能升级一、选择题 ( 此题包含8 小题 ) 1.以下考证质量守恒定律的实验中，能得出正确结论的是( ) 2.物质 X 是一种重要的阻燃剂，工业上用三氧化二锑(Sb 2O3)生产 X，反响的化学方程式为： Sb2O 3+2H2O2====X+2HO( 已配平 )，则 X 的化学式为 ( ) A． Sb2O 5 B．SbO 2 C ． HSbO 3 D ．H3SbO4 3.以下现象能用质量守恒定律解说的是 ( ) A. 水结冰前后质量保持不变 B.1 L 芝麻和 1 L 大 M 混淆，整体积小于2 L C.在降温加压条件下，氧气变成淡蓝色液体 D.氧化钙与水反响生成氢氧化钙，反响前后物质总质量不变 4.如图四位同学正在议论某一个化学方程式表示的意义，他们所描绘的化学方程式是( 1/10 ) 初中化学单元检测试题：化学方程式 A.S+O 2 点燃 SO 2 2 B.2CO+O 2 点燃点燃 2CO 2222 点燃 42uuuuuuuuuur C.2H +O2H O+2OCO+2H 0 5.以下化学方程式的书写完整正确的选项是 ( ) A.C+O 2====CO2 B.4Fe+3O 2 点燃 2Fe 2O3 △ 4 K 2MnO4+MnO2+O2↑ D.2Mg+O 点燃 2MgO 6.在一个密闭容器内有 X、 Y、 Z、 Q 四种物质，在必定条件下充足反响，测得反响前后各物质的质量以下表：试判断该密闭容器中发生的反响属于 A．分解反响 C ．化合反响 B D ．置换反响．复分解反响 ( ) 7.氢氟酸 (HF)对玻璃有腐化作用，可用在玻璃上雕琢各样精巧图案，也可用在玻璃仪器上标明刻度及文字。氢氟酸与玻璃发生的反响能够表示为：SiO 2+4HF====X ↑ +2H 2O ，对于物质 X 的构成，以下说法正确的选项是 ( ) A. 可能含有氢元素 B. 可能含有氧元素 C.必定含有硅元素、氟元素 D.X 是一种氧化物 8.如图是汽车“尾气催化变换器”中将尾气中有毒气体转变成无毒气体的微观表示图。以下说法中不正确的选项是 ( ) A．分子在化学变化中能够再分 2/10 初中化学单元检测试题：化学方程式 B．原子在化学变化中是不行再分的 C ．图中生成物所有是化合物 D ．该反响中有两种物质参加反响二、填空与简答题(此题包含4 小题) 9.试评论以下反响式，并判断其反响种类，选择适合的序号填入下表。评论序号： A.完整正确； B. 违反事实； C.没有配平； D.状态符号使用不妥种类序号：①分解反响；②化合反响；③置换反响；④复分解反响 10.如图为某化学反响的微观过程，此中“”和“”表示两种不一样的原子。 (1)该反响属于 _____________( 填基本反响种类 ) 反响。 (2)虚线框内应填的微观图示是 _______(选填 A、B、 C、 D)。你推测的依照是 ____________________________。 11.保护环境，倡议“低碳生活”是我们都应关注的社会问题。 (1)为限制 CO2等温室气体的排放量，科学家采纳“组合转变”技术，如将条件下转变成一种重要的化工原料R 和水，其化学方程式为： CO 2 和 H2在必定 3/10 初中化学单元检测试题：化学方程式 2CO+6H 2 必定条件 R+4H 2O 。 R 的化学式为 __________________________ 。 (2)我国首台以二甲醚 (C 2H6O)为燃料的城市客车有效地解决了公交车冒黑烟的问题。二甲醚在空气中完整焚烧生成二氧化碳和水的化学方程式为__________ ________________。 12.对所学知识进行对照剖析、概括总结是学习化学的一种重要方法。 (1)很多化学反响发生时常常陪伴着颜色的变化。请你用化学方程式举一例说明 _______________________________________。 (2)在四种物质： SO 2、C 、 Fe3O4、 CuO 中，有一种物质独出心裁，该物质是 ________ ，它与同组其余物质不一样的原由是 _______________________________________。 (3)在通风优秀的煤炉中有很多化学反响，常有的有：点燃点燃 ①2CO+O2CO ② S+O 2 SO 2 经过比较，我们能够发现上述反响有很多相像之处：其一 _____________________________________________________________。其二 ___________________________________________________________ 三、实验与研究题(此题包含2 小题) 13.下边是某班同学考证质量守恒定律实验的部分内容。 (1)如图甲所示，天平没法调理均衡。要使该天平均衡，应采纳的举措是____________ ； (2)小璐用图乙所示的装置进行实验。反响前称得左盘内装置及物质的总质量为 g，而后注入稀盐酸，充足反响后，能证明该反响切合质量守恒定律的现象是 ____________ ；上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液的目的是学方程式为 _________________________； (3)小丽向氢氧化钠溶液中注入稀盐酸，发现有气泡产生，其原由是 ___________________________________。 ________ _________ _________ ，该反响的化 14.物质发生化学变化前后总质量能否发生改变？是增添、减小仍是不变呢？甲、乙、丙三位同学按下边的步骤进行研究： (1)提出假定：物质发生化学变化前后总质量不变。 (2)设计并进行实验，甲设计的实验装置和采纳的药品如图A 所示，乙设计的实验装置和选用的药品如图B 所示，他们在反响前后都进行了规范的操作，正确的称量和仔细的察看。 4/10 初中化学单元检测试题：化学方程式写出 A、 B两个实验发生反响的化学方程式：玻璃棒保持水平。而后，用酒精灯给 (3)实验结论： _____________ ， _____________ 。丙进行了图C 所示的实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两头，分别绕上粗铜丝，并使 a 端铜丝加热数分钟。停止加热后冷却，他察看到的现象是 _____________ ， _____________ 。甲以为：在化学反响中，生成物的总质量与反响物的总质量相等；乙、丙以为：在化学反响中，生成物的总质量与反响物的总质量不相等。 (4)你以为 _____________ 的结论正确，请从原子的角度剖析，结论正确的原由是 _________________________________________________________________。 (5)致使其余实验结论错误的原由是四、计算题 ( 此题包含1 小题 ) 15.已知氯化钠溶液和硝酸银溶液反响生成氯化银(AgCl)积淀和硝酸钠。为测定某生理盐水的溶质质量分数，将生理盐水样品与足量的硝酸银溶液混淆，相关实验数据以下表： ___