海底两万里练习试题与答案

海底两万里练习题海底两万里练习题 一、基础知识。（共一、基础知识。（共 3333 小题，共小题，共 100100 分）分） 1.(3 分)这不仅是一部科幻小说，更是一部启迪心灵的名家大作，它在跌宕起伏的故事情节中告诉人们 保护海洋资源与维护和平的重要性，同时告诫人们要正确使用科学技术。总而言之，这是作者对于种 种社会现象的含蓄回应。 这部名着是《_____________》(《海底两万里》／《鲁滨逊漂流记》／《镜花缘》)。作者是 _____________。 2.(3 分)三年来，同学们阅读了不少的课文和名着，认识和了解许多人物和事物。请根据你对课文和名 着的阅读和理解情况，仿照例句，在下面的横线上填写恰当的词语或短语表达自己的看法或见解。（ 任选两题作答） 示例：读《孔乙己》，我认识了好逸恶劳、穷困潦倒、受尽凌辱的孔乙己。 读《安塞腰鼓》，我了解了热情奔放、气势恢弘的安塞腰鼓。 （1）读《水浒传》，我认识了（人物）______________________； （2）读《海底两万里》，我认识了______________________的海底世界； （3）读《故宫博物院》，我了解了______________________的故宫。 3.(3 分)请你按作家的国籍对下列内容整理归类，制作三张读书卡片（只填序号） ①母爱，童真，自然，人生②《海底两万里》 ③凡尔纳④夏洛蒂·勃朗特 ⑤《繁星》《春水》⑥因正义离开村庄，为爱情返回废墟 ⑦墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了⑧《简·爱》 ⑨现代科学幻想小说之父 （1）中国：__________________________ （2）英国：__________________________ （3）法国：__________________________ ( (一一) ) 阅读下文回答问题（共阅读下文回答问题（共 1 1 小题，共小题，共 3 3 分）分） 分)《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生 走进《西游记》、《海底两万里》。4.(3 的事件是（） A.森林打猎 B.章鱼来袭 C.安葬船员5.(3 分)现代的电击枪、潜水服在儒勒·凡尔纳生活的时 代并不存在，但在《海底两万里》中却有它们的影子。请任选一幅图片，说说《海底两万里》中哪个 情节与图片中的事物相关。由此看出科幻小说具有怎样的特点？ 选图_______ 相关情节：________________________________________________ 特点：_____________________________________________________ 6.(3 分)《海底两万里》是“科幻和探险小说之父”凡尔纳的代表作品，这部小说从 ____________________（事件）可以看出，小说的情节惊险动人；对____________（人名）的刻画让 人感觉人物形象栩栩如生；结局____________________（事件），更是出人意料。 7.(3 分)十六世纪的吴承恩和近 300 年后的儒勒·凡尔纳都在自己的作品中表达了人类对海底未知世界 的向往。 教师组织同学们分组进行名着阅读的专题研究，第二小组将研究《西游记》《海底两万里》 两部作品关于“海底世界”想象的差异，请你也谈谈自己的看法。 8.(3 分)运用你课外阅读积累的知识，完成题目。 他是一个健壮、沉默而又生气的上等车夫。为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了 一条自我毁灭的道路。他是老舍写的《________》中的人物。对他的生活产生重要影响的两位女性是 虎妞和________。 小说《海底两万里》主要讲述________号潜艇的故事。凡尔纳的小说如此动人，是因为 _________________________________________________________。 9.(3 分)用课外阅读积累的知识，完成题目。 （1）“立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他 的储蓄；从此一刀两断——这自然不便明说。她总会明白的。” 这段文字出自《__________》(书名)。“她”是__________(人物)。 （2）《海底两万里》中人物在__________（地点）和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了 一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的__________，它的肉当晚就被端上了餐桌。 10.(3 分)名着阅读。 从下列四个问题中选择一个作答。 （1）从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。 （2）关于《城南旧事》的主题，有人说是成长，有人说是别离，还有人说是乡愁……你认为呢？说说 理由。 （3）不少文学作品写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用？从你所阅读的名着中选一 个人物为例，进行分析。 （4）请根据《海底两万里》或你阅读过的其它科幻作品，谈谈科幻小说与科技发展的关系。 11.(3 分)根据你的阅读积累，把下面的句子补写完整。 知识就是力量。在《海底两万里》中，尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境：当他们遭 遇土着人的攻击时，尼摩船长用电击退了围攻者；______________，______________。 12.(3 分)孙悟空在保护唐僧西天取经途中，历经千难万险，尼摩船长在海底两万里漫长的航程中，遭 遇重重困难，但他们都凭借自身的智慧闯过了一道道难关。请从这两个人物中任选一个，结合小说相 关情节，分析其智慧是如何体现的。 ( (二二) ) 阅读下文回答问题（共阅读下文回答问题（共 1 1 小题，共小题，共 3 3 分）分） 某班开展了经典名着阅读成果交流与经验分享会，以下是几个小组的展示。 13.(3 分)第一小组的同学们交流了通过阅读连环画了解名着的经验。请从他们分享的《西游记》和《 海底两万里》的插图中选择一幅，简述与之相关的故事情节。（40 字左右） 14.(3 分)《西游记》和《海底两万里》的创作都借助了新颖、奇特的想象。如《西游记》中 __________的孙悟空和《海底两万里》中__________情节均体现了这一特点。二者区别在于《海底两 万里》立足于现实科技对未来展开想象，具有预见性，很多想象后来成为了现实，如__________；《 西游记》则不然。 15.(3 分)《海底两万里》是一部科幻小说，它不是科学知识的简单图解，而是科学与文学艺术相融合 的作品。小说情节生动有趣，充满神秘色彩。请概括一个你认为精彩的故事情节，并说说你在阅读中 获得的启示。 16.(3 分)《海底两万里》是法国作家________的代表作，主要讲述________号潜艇在大海里的种种惊 险奇遇。下面《海底两万里》的连环画，表现了尼摩船长性格特点是___________。 17.(3 分)《西游记》《海底两万里》《鲁滨逊漂流记》三部小说描述的都是一场奇幻之旅，请你说说 唐僧、生物学家阿龙纳斯、鲁滨逊三个人物出行最初的动机各是什么？三部作品中哪一部作品给你的 影响更大？请说明理由。 18.(3 分)中考临近，学生会自主设计了一个主题为“漫道雄关险，逐梦壮志酬”的虚拟游学活动