试讲教学活动记录表之教案设计表

重庆对外经贸学院 文学与创意传播学院试讲教学活动记录表 试讲教案设计表 主讲人:陈冰倩 指导教师： 专业：汉语言文学（师范） 年级/班级：2019级 课题：古诗《己亥杂诗》 授课对象：小学五年级 教学目标 1. 理解诗歌内容，体会作者追求理想不言弃的精神 2. 体会诗歌所描绘的意境 教学重难点 重点：体会诗歌所抒发的情感 难点：理解诗歌描绘意境 教学方法 讲述法、提问法 教学过程 时间 教学环节 教师的教学行为 学生的学习行为 1个课时 1. 课题导入 2. 作者背景讲解 3.课文逐句解析并翻译 4.对学生进行课文内容的总结的提问并评价解析 5.讲解课文主旨 6.布置作业 1. 提问是否了解龚自珍与他的《己亥杂诗》，并进入课文 2. 讲解作者的生平与背景 3. 带领同学们读一遍课文，并重点是说明易错字与停顿处 4. 理解诗意： 1、解释题目“己亥”的意思；己亥”是指年份，中国古代以天干 地支纪年。“杂诗” 指写随机产生的零星感想和琐事，不定题目的诗，可以作为单首诗名，也可以作为组诗名。 2、逐句解析并翻译 5. 提问学生整首诗的内容是什么，并对同学的回答进行评价： 前两句:写景。 后两句:抒情。 6. 点出课文的主旨：这首七言绝句寓情于景，抒发了诗人虽然辞官，但不甘自弃、仍昂扬奋进，愿为国效力的奉献精神，表明了诗人心系国家的前途和命运的情怀。 7. 布置作业：背诵这首诗 1、 跟老师读一遍课文 2、 老师讲解课文在书上做笔记 3、 思考老师提出的问题并回答 4、 思考课文主旨 板书设计： 《己亥杂诗》 叙事：浩荡离愁，黯淡宦情 抒情：不甘退伏，憧憬未来 教学反思：1、讲课还比较生硬，衔接还不太自然 2、 有些内容没有讲得很透彻 3、 与同学互动要注意眼神交流