2024年学校语言文字工作总结范文

下载后可任意编辑 2024年学校语言文字工作总结范文 为仔细贯彻落实《___国家通用语言文字法》，进一步加强语言文字管理工作，提高文字工作法律规范化水平，我局结合实际，对语言文字工作中存在的不足进行了仔细弥补，实现了初步普及普通话和汉字社会应用基本法律规范的语言文字工作目标。根据__发[__]___文件精神，现将我局语言文字工作开展情况报告如下: 一、统一思想，加强领导 在全系统开展了关于语言文字方面的宣传教育和普及工作，统一了广阔干部职工的思想。以“___”为指导，以贯彻落实《___国家通用语言文字法》为核心，树立国家意识、民族意识、法制意识和现代化意识，进一步加强城市语言文字工作管理，提高语言文字工作法律规范化水平，实现初步普及普通话和汉字社会应用基本法律规范的语言文字工作目标。 成立了以局党组书记、局长__为组长，副局长__为副组长，各班子成员为成员的语言文字工作领导小组，分管领导兼任局语委主任，同时领导小组下设办公室，由局办公室具体负责语言文字达标工作日常事务。 二、领导重视，责任明确 局领导高度重视语言文字工作，将之列入日常工作议事日程，并纳入精神文明创建活动中。根据粮食部门与语言文字工作相关的职能，将涉及到的工作责任具体落实到相关领导和科室，明确各自的责任，制定出具体的措施。由副局长张志辉负责，局办公室具体承办，负责本系统语言文字工作的日常事务和法律规范达标工作。 三、严格要求，成绩显著 一是适时召开座谈会，特别是在推普周期间，结合工作实际，沟通工作经验，查摆工作中的不足，明确语言文字工作的重点和目标。 二是___干部职工积极参加征文、演讲等系列活动。局机关、各下属单位结合主题，___干部职工开展了诸如演讲竞赛、征文等系列活动，有效的提升了粮食的普通话水平及推普意识，成效显著。 三是在日常工作中，要求广阔干部职工无论是口头用语还是文字材料都要做到法律规范准确。以办公场所为主阵地，营造学习普通话、运用普通话的氛围，强化语言文字的法律规范意识，激发爱说普通话的情感。 四是积极参加区语委开展的各种形式的社会活动。走上街头，以分发宣传单的形式深化居住地的社区开展推普宣传活动，使自身自觉参加到推普活动的行列中去，增强了干部职工的推普意识。 五是制定了语言文字工作相关制度，定期开展干部职工培训，提高广阔干部职工语言文字的法律规范水平。 语言文字是先进文化建设的重要组成部分，是创建和谐社会的重要沟通工具，是建设和谐社会的重要载体。随着信息化对社会影响的广泛深化，语言文字法律规范化工作更显重要。作为推动全面素养教育的学校，在充分利用和发挥学校教育的基础功能，提升社会用语用字法律规范方面有着义不容辞的责任和义务。为此，多年来，我校始终站在创建和谐社会的高度，把握信息时代特点，结合学校自身实际，利用学校现有资源，坚持贯彻和落实各级部门下达的“语言文字法律规范化工作”的有关法规和通知要求，在努力抓好教学教改的同时，积极开展推广普及普通话和国家文字法律规范化工作，并使之融入到教育教学工作中，融入到学校的校园文化中。现将主要工作汇报如下: 一、机构健全，管理完善 1、我校积极健全语言文字法律规范化工作制度，形成体系，法律规范程序。向全校老师发出“说普通话，写法律规范字”的倡议，领导班子带头使用普通话，并接受老师监督，要求老师必须做到:口语练习与日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合，做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。 2、各司其职，齐抓共管。我校成立了以郑校长为组长的领导组，具体由闫志荣副校长分管主抓。明确了各部门的职责，对语言文字工作严格把关。良好的机制保证了我校语言文字法律规范化的各项工作得到很好的贯彻、落实和推动。语言文字工作领导小组负责全面规划和执行监督;办公室对公文及校园用字法律规范严格把关;后勤处负责语言文字工作的舆论氛围营造，对校报、网站、电子屏、校内标牌、横幅、张贴物等的用字法律规范实施管理和监督，做好校园语言文字环境的整治工作;教务处负责将语言文字法律规范化的要求列入老师工作法律规范，在教学督导中对老师课堂用语和备课要求作出明确规定并加强考评，___全校的普通话水平培训工作。 二、狠抓常规，求真务实 将语言文字法律规范化工作纳入学校日常管理工作。按市、县语委办部署，我校把推广普及普通话作为实施素养教育的组成部分，纳入学校常规工作，作为提高教育教学质量的一项重要内容来抓，把提高学生语言文字法律规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学生的培育目标;纳入教育、教学和学生技能训练的基本内容;纳入学校课程标准。将语言文字法律规范化渗透到教育教学的各个环节，要求老师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业中写法律规范字。加强学生普通话训练和书写法律规范化训练，提高学生文化素养和文化修养。同时，将普通话和法律规范汉字使用能力纳入老师聘用、业务考核、职务晋级、评先评优等的基本内容和条件，并积极落实。给教职工发放了《___通用语言文字法》等学习材料，加强了学习力度以及用语用字的法律规范意识;并将使用普通话，法律规范汉字的要求列入具体教学常规的具体要求中。将“在公共场合自觉将普通话，写法律规范字”纳入学生行为法律规范的基本要求，并仔细检查落实，将语言文字法律规范意识，语文综合能力等纳入各类学生评优评先活动的基本条件。 三、开展活动，营造氛围 每学年学校都进行一系列教学讨论活动(新老师公开课，青年老师优质课，中老年老师示范课，青年老师基本功竞赛、演讲竞赛等活动)，在这些活动中，都规定把说普通话、写法律规范字纳入主要评分标准之一，有力地促进我校推广普及普通话和语言文字法律规范化工作。 校园内有良好的语言文字法律规范化宣传、育人环境，有永久性固定宣传牌，固定宣传栏;利用学校广播开展宣传活动。充分发挥各学科课堂教学主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力的培育。我校要求学生要学习使用普通话和法律规范汉字，能正确识别、书写常用汉字，学生作业、考卷等用字法律规范，在___活动中应使用普通话和法律规范汉字。为更好落实此项规定，学校加大了监督检查力度，通过定期不定期检查，引起全体老师的高度重视。老师在学科课堂教学中加强对学生进行语言文字法律规范化的教学和训练;重视培育学生使用字典，工具书的习惯和能力，提高使用汉语拼音识字，正音的能力。我校重视结合实际，加强对老师使用普通话和法律规范汉字情况的监督。由教务处检查老师上课使用普通话教学，板书使用法律规范汉字情况。学校听课、优质课评比也把语言文字法律规范化作为一项重要考核指标。将用字法律规范化作为提高素养教育质量的一个方面，建立健全有关制度，并明确要求:教学使用法律规范汉字，老师板书及批改作业、书写评语用字法律规范化，除书法作品外(提倡学生硬笔书法作品使用法律规范汉字)，不得书写繁体字、异体字，尤其不能出现错别字。 我们深刻地认识到:语言文字工作，既是我们教学中重要的组成部分，也是我们提高学生基本素养的重要载体。今后，我们还将继续实行切实可行的措施，不断提高师生法律规范地使用语言文字的意识，不断提高学生应用语言文字的能力和表达水平，为全面提高我校学生的素养、进一步提高我校的教学质量、进