防震安全演练方案
下载后可任意编辑 防震安全演练方案 一、演练目的 通过应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路,确保在____来临时,我校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的人员损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练准备 1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急撤离的正确方法,分析我校应急撤离的环境条件,阐述应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求(强调每生撤离时必须用书包保护头顶),以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的突发应急和疏散,以免发生误解而引发不必要的谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 三、演练要求 1、撤离时所有学生和老师不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、撤离时学生必须保持宁静,动作敏捷、法律规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、各班按规定线路疏散,不得串线。 4、学生离开教室后,班主任方可离开教室。到指定位置集合时,任何学生不得离开本班位置; 5、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数,不得离开本班位置; 6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间,保证对学生离开座位不造成障碍; 7、听到解除信号后(手打铃),各班就地解散(上厕所、进教室、活动); 8、所有人员必须听从指挥,服从安排,确保演习安全; 四、____机构 组长:____国成员:全体老师 五、演练时间:____年____月____日下午 六、信号:紧急集合令—放广播 七、紧急疏散路线: 1、一年级。由本班前后门依次出教室从中门到操场的指定区。 2、二年级。由本班前后门依次出教室,从中门到操场指定区。 3、三年级:由本班前后门依次出教室顺中楼梯下撤到操场指定区. 4、四年级:由本班前后门依次出教室顺东楼梯下撤到操场指定区; 5、五年级:由本班前后门依次出教室顺东楼梯下撤到操场指定区; 6、六年级:由本班前后门依次出教室顺中楼梯下撤到操场指定区; 八、人员分工: 1、操场区域划分:黄建虎 2、信号:王天军 3、东楼道:一楼前出口宋德斌;二楼东拐角处,高玉;二楼楼道,王天刚;三楼东拐角处,王吉金;三楼道,王丽。西楼道:一楼西出口,王艳娟:二楼西拐角处,张瑞清;二楼楼道,魏霞;三楼拐角处,仲海燕;三楼楼道,魏金海。 4、跟班。1—____年级各班主任老师。 5、医疗保障:张彦明临时医疗点:操场中心路 6、照相:茹吉强 羊井子湾小学20 15、 6、18 防震安全演练方案(二) 一、演练目的: 1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。 2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。 3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。 二、演练对象:小学全体师生 三、演练时间:____年____月 四、领导机构。学校成立地震应急演练领导小组,确保演练工作安全有序开展。 五、演练内容: 1、就地避震; 2、安全撤离。 六、实施过程: 1.正式演练前准备工作: (1)由学校____全体老师学习防震减灾知识,让师生明确演练的必要性和基本步骤。动作要领: ①开始时,老师喊:“注意,地震。”,学生迅速做好避震准备。紧接着老师喊:“蹲下,别动。”,学生迅速蹲在课桌下,用双手护住头部。 ②大约____分钟后(即震感过后),老师喊。“排队,准备撤离。”,学生迅速按出操队形排好队。 ③老师喊。“开始撤离。”,学生在老师带领下按出操路线安全而有序地撤离。 (2)以班级为单位,____学生学习防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练。进一步提高全校师生防震减灾意识,明确开展演练的意义。 2、正式演练前 (1)全体师生在教室里,校长进行最后动员部署,并提出注意事项(如安全、口令等)。安全方面应强调: ①就地避震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被桌椅碰伤。②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤。③整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗。 ____。师生要统一听从____指挥。 第一次____表示地震发生,要求就地避震(请同学们立即蹲到桌下别动);第二次____表示地震已过,要求各班根据广播安全有序撤离。 (2)学生回到各自教室 3、正式演练: (1)就地避震: 听到第一次____后(广播),按上述动作要领的要求,老师迅速指挥学生撤离。 (2)安全撤离: 听到第二次____后(大约____分钟过后),学生在老师的带领下排队撤离,依照按出操的顺序,安全而有序地通过楼道,集结到操场指定位置上(联合晨会对形排列)。 七、演练结束 请班级老师清点本班学生人数,并按顺序向校长报告。____年级学生全部安全撤离。 防震安全演练方案 一、演练目的: 1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。 2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。 3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。 二、演练对象:小学全体师生 三、演练时间。____年____月____日上午____时____分。 四、领导机构。学校成立地震应急演练领导小组,确保演练工作安全有序开展。 五、演练内容: 1、就地避震; 2、安全撤离。 六、实施过程: 1.正式演练前准备工作: (1)由学校____全体老师学习防震减灾知识,让师生明确演练的必要性和基本步骤。 动作要领: ①开始时,老师喊:“注意,地震。”,学生迅速做好避震准备。紧接着老师喊:“蹲下,别动。”,学生迅速蹲在课桌下,用双手护住头部。 ②大约____分钟后(即震感过后),老师喊。“排队,准备撤离。”,学生迅速按出操队形排好队。 ③老师喊。“开始撤离。”,学生在老师带领下按出操路线安全而有序地撤离。 (2)以班级为单位,____学生学习防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练。进一步提高全校师生防震减灾意识,明确开展演练的意义。 2、正式演练前 (1)全体师生在教室里,校长进行最后动员部署,并提出注意事 项(如安全、口令等)。 安全方面应强调: ①就地避震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被桌椅碰伤。 ②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤。 ③整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗。 ____。师生要统一听从____指挥。 第一次____表示地震发生,要求就地避震(请同学们立即蹲到桌下别动);第二次____表示地震已过,要求各班根据口哨声安全有序撤离。 (2)学生回到各自教室 3、正式演练: (1)就地避震: 听到第一次____后(口哨声),按上述动作要领的要求,老师迅速指挥学生撤离。 (2)安全撤离: 听到第二次____后(大约____分钟过后),学生在老师的带领下排队撤离,依照按出操的顺序,