车间主任2024工作总结范文
下载后可任意编辑 车间主任2024工作总结范文 新的一年即将来临,__年不知不觉地过去了。在过去的一年中,没有一点前展。在即将踏入__年之际,作为一名车间主任我对我在__年的工作有必要做一个总结,争取明年好了点。 1、首先在生产上为了加强生产管理,车间制定了详细的规章制度。在制度的约束下,和质检部门的配合下能够及时完成上级下达的生产任务,确保生产出来的产品要高质量,要求员工认识到质量的重要性。(范本) 2、在生产过程中进行质量监控,协助质检做好产品的检查工作,确保生产出来的产品要高质量,真正做到我们正典人所提倡的“正品”。 3、在管理方面提出的三效管理方式 A:向管理要效益,向质量要效益,紧抓安全生产,没有安全就谈不上效益,要求员工能够合理法律规范的进行操作。没有质量也就没有效益,产量再高也是徒劳,相反还会对企业造成损失。 B:向管理要效率,合理进行工作分工,做到知人善用,对员工定员定岗,让每位员工都在最适合的岗位工作,提高设备的利用率,提高工作效率。节约生产成本。 C:向管理要效力,对效力的理解我个人认为就是发挥个人的最大能力。在这点上要注意员工的思想动态(范本),根据我个人的管理经验做好员工的思想工作,提高员工的凝聚力。这样才能出效力。杜绝员工出人不出力的现象。我觉得一个好的管理者,对上级要让上级放心,对下级要让员工觉得和你干有奔头。 4、生产设备方面,每个月都进行维护保养,有专人负责。车间主任负责监督,确保正常生产,一年当中基本上没有因为设备损坏而耽误生产。 5、对新员工的培训做到先易后难,在新员工刚刚来的时候,连打包带都不会换,经过培训现在车间的工人都可以使用所有的生产设备。员工的思想素养低,针对这个现象,车间一个星期开一次工作例会,一个月开一次质量事故会议。提高员工的思想素养,和技术素养,使员工慢慢成为一个合格的正典人。 6、在GMP信息系统使用上,所有的产品都做了记录,原来的记录是一个人做,从__月份开始我们的两个班组有一个班组已经能够独立的填写记录。用系统来指导生产,减少质量事故的发生。 7、车间的卫生和厂房的维护也做的比较不错。除了有个别的门有轻微的擦痕之外没有发现员工故意的损坏。没有发现门锁不能正常使用。卫生也搞的___,每个卫生区域都有专人负责,生产辅助设备有专人清洗,工衣和洗手间都有专人清洗打扫,分工明确极大提高员工的工作积极性。 8、在原料的采购方面,基本上做到及时准确。在生产上也是根据先报先生产,确保正常供货。 9、员工的待遇方面,车间配备了干净工作服,一次性手套。口罩按月定量发放。工资实行记件制,提高了员工的工作热情,每个月的工资表都能准时交到财务部,配合财务部门按时发放工资。 车间不足的地方主要在以下几个方面: 1、员工的安全意识不强。 2、对新员工的监督不到位,在生产速补的时候有多装和少装的现象。 3、员工和质检配合不是很好。 4、员工的质量意识不强,认为质量就是质检的事情。 工作总结范文 近年的班主任工作实践中,我觉得要搞好班级工作,应该坚持“一个标准”,调动“两个积极性”,依靠“三个方面”的力量,发挥“四套班子”的作用。使学生受到严格的行为法律规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。 坚持“一个标准”,即是说在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用一个标准。通常好学生易受到偏爱,而后进生常使老师产生偏见,所以班主任执法,一定要公允,要一碗水端平,如处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯,压抑后进生的上进心。这些年来,我坚持了一个标准,对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,赢得学生的尊敬和信任,扭转了班风。调动“两个积极性“。一是要尊重每个学生,在课余时间里要尽量多深化到学生中去,与他们一起交谈、游戏、活动,使他们与你无拘无束地相处,他们必定会对你敬而近之,由此而产生一种“爱屋及乌“的效应。二是发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会。每期我们班的“八分钟自主活动“内容的安排、少先队活动计划以及班级评比标准,都采纳征稿的形式,发动全班同学献计献策,再结合老师的见解,取得共识,大家共同制定和执行。 学生同意干的事,干起来热情高,干劲大,成效也好。三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参加意识,为管理好班级献出自己的一份力量。四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。 调动“三个方面“的力量,即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参加班级管理,以提高班级管理工作的成效。 学校的职能是毋庸置疑的,家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假,平常的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。常常与家长联系,尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具,可以及时交换学生的有关信息,让学生家长积极参加对学生的教育和管理,支持班级工作,已成为不可忽视的重要的教育手段。我班有位同学长期放学不按时回家,与社会上不三不四的人混在一起,不想上学,养成了许多不良习惯。了解到这一情况后,我与家长商定:放学后由家长亲自到校接他回家,或通过《家长联系簿》由老师签注每天放学离校时间,再由家长签注到家时间,以杜绝他与坏人接触的机会,平常注意关怀和提醒他,稍有进步就给于表扬和鼓舞。坚持了一学期,该生的学习和行为习惯有了很大的进步。在班级管理过程中,我们还常常结合时事政治,强化思想教育和班级管理工作,坚持下面教育和引导。如抗洪救灾、见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例级学生树立榜样。 儿童心理学专家朱智贤说过:“学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。“不从根本上去抓品德教育,就不能促使他们健康诚长。我班实行多种形式的班队会,针对性的主题会,师生间的思想沟通,制度化的班级周评小结等,在实践中证明是行之有效的。 发挥“四套班子“的作用,即指少先队中队委、小队委、科代表、小组长的作用。这四套班子是班级的中坚力量,他们的模范作用如何,他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时,我坚持做到:人人参加竞选,力求把大家信赖的好同学推选出来,使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会,每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台,使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培育学生的才能,把班级各项活动开展得形式多样。 三是对四套班子既严格要求大胆压担子,也处处从各方面关怀支持他们,尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。我们的目标是培育学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面进展的合格人才。作为一名班主任,不能只把精力放在学习上,必须五个方面一起抓,它们是相互相存,相互促进的。特别在体美劳方面不忽略,不轻易取消学生体育活动的机会,并积极参加他们的活动;其次制度化地安排好每天的卫生劳动;第三,利用班会和其他活动,尽可能渗入娱乐性的文体内容,例如每天的八分钟活动,班级竞赛活动等,以达到活跃身心,调剂生活,融洽关系,“一箭三雕“的目的;第四,在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参加,充分发挥他们的特长,以带动其他同学积极投入;第五,积极参加学校___的各项竞赛活动,通过参赛,增强大家的___观念和竞争