职高学生国旗下讲话稿

下载后可任意编辑 职高学生国旗下讲话稿(一)： 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家下午好! 金秋九月，金菊盛开，在这个漂亮如画的收获季节，我们又迎来了一个崭新的学年。首先，我在此代表学校对以上受奖的老师和学生表示热烈的祝贺。 过去的一年，是令人欣喜的一年，也是满载收获的一年，是我们全体师生追求梦想、放飞希望、风雨兼程、彼此感知的一年。这一年我们主要做了如下几方面的工作： 一.狠抓学生管理，强化了学生的行为法律规范养成教育。以《中学生守则》、《中学生日常行为法律规范》、《学生管理制度》为依据，对学生进行校情、校纪、校规等方面的教育。开展德育主题教育活动，加强了学生的理想信念教育、爱国主义教育、基本道德法律规范教育。加强法制教育的力度，学校聘请有关部门领导做作了法制教育和禁毒教育的讲座，举办了法律知识讲座、法律知识竞赛等活动，搞好了学校治安综合治理。大力开展了平安校园、诚信校园、绿色校园、和-谐校园及学习型校园创建活动。重点抓好了前途理想教育、革命传统和民族精神教育、行为法律规范的养成教育、心理健康教育、生命教育、感恩教育、诚信教育及安全法制教育。在校团委的带领下学生会积极开展各类活动，充分体现了活动育人。以各类节日、纪念日为载体，适时开展了有意义的教育活动，演讲竞赛、电影征文、爱国报告会、学生班际篮球赛、板报竞赛等活动，营造了良好的德育文化氛围，形成正确的舆-论导向，尤其是___年元旦准备的文艺节目得到了教育局的充分肯定并获得二等奖。 二是法律规范教学秩序、强化教学常规管理。深化推动课程改革，向课堂教学要效益。每位老师树立了“四十分钟质量意识”，充分利用优质教育资源，切实提高教学质量。各位任课老师能结合课堂教学特点，安排教育教学工作。为了提升职业老师的专业水平，学校坚持每两周开展一次老师技能考核，没过关的继续练习，直到学校考核合格为止，这样持之以恒有效的促进了职业班老师的专业技术水平。另外学校为了加强“双师型”老师的培育，利用假日专门派出了四位老师接受省级职业技术学校的专业培训___余天，大大提高了在职专业老师的业务能力和技术水平。 三聚焦课堂，深化改革。过去的一年，我们走教育科研的内涵进展之路，把课题讨论真正落实到课堂教学之中。___年___月___日，学校聘请省教科所高居红老师来我校做了“了解职业，热爱职业”的学术研讨会。研讨会上，高老师就教育的功能和意义;教育的本质特征和特色;课程与教学的关系;教育教学改革的核心等问题，从现代教育理念及社会对人才的需求等方面作了精辟生动地剖析和阐释。掀起了我校教育科研的浓厚教风。科任老师以教研组为单位，钻研课标、教材，开展教学讨论，重视备课、听课、说课和评课的讨论和学习，重视竞赛课、示范课、汇报课、讨论课等“四课”的积极参加，涌现出了一大批教育教学的优秀老师，提高了课堂教学质量。我们组织高一学生参加各学科竞赛，扩大了学生的知识视野、培育学生试题应便的能力。职业班学生每学期开展一次技能大赛，加强了学生动手操作能力，提高了学生操作技能，提高了学生学习兴趣。各类各科获奖学生三十余人;老师撰写的教育教学科研论文有___多篇，本年度学校推举的优秀论文___篇荣获市县级奖励，___篇论文在相关的报刊杂志上发表。 汗水浇灌千树绿，心血换得万花红。心怀收获的喜悦，面带成功的微笑，新的学年，我们信心百倍。本学期我们要做好以下几方面的工作： 一、强化教学管理，提升教学质量。 1 、明确各年级各专业教育教学的目标任务。 高一年级抓学生养成教育。养成良好的生活习惯和学习习惯。高二年级抓学生意志品质教育。 高二文理分科，已向高考迈近了一大步，高二各科知识都是高中学段知识的重中之重。高二教材及知识体系上较高一有了一定的难度，需要我们持之以恒，对自己有信心，努力学习，高考方能取胜。尽管我们基础薄弱，但是只要我们不气馁，讲究方法，就会有收获。今年我校高考取得了优异的成绩，___名毕业生参加考试，其中有___名学生参加工科类考试，本科上线比率25.8℅;___名学生参加财经管理类和语言法律类考试，___分以上___人，工科类专科上线___人，上线比率93.2℅。财经管理类和语言法律类考试专科上线___人，上线比率91℅，这就是最好的证明。 2.高中班建立备考的长效机制，将三年的教学作为一个有机整体来思考。系统地讨论一、二、三年级的教学工作，打好基础，根据我校的学情，不超难度、不超深度，构建好知识结构。合理规划教育教学工作，我们将坚持主任包级负责制的做法，坚持对高中班学生每月考核一次，通过月考对老师的教学成果和对学生的学习结果进行评比，从而及时发现问题，及时解决。我们有信心搞好高中班和职大班的各项教育教学工作。 3.职业班抓好学生技能培训。 提高我校职业班的教育教学质量，也是我校教育教学工作中的另一个重点，各专业班在抓好日常理论教学的同时，更要重视学生技能的训练与进展，我们将开展每月进行一次技能比武，不断加强学生的动手能力，抓好实训课的教学与管理，严格学生技能要求，确保学生学得一技之长! 同学们，成功不止一条路，条条道路通罗马。转换一种观念，收获一份成功。能帮助人生进展的教育就是最好的教育，适合自己的选择就是最好的选择。我们要树立“人人有才，扬长避短，人人成才” 的观念。让职业班学生掌握好理论，练好技能。让学生多操作，勤动手，会动手，爱动手，做到人人有专长。 二、加强老师管理，优化老师群体。 1.加强师德师风的建设，树立老师良好社会形象。 常言道，无规矩不能成方圆。作为老师，我们应该自觉遵守老师职业道德，教书育人，甘为人梯;一是切实加强政治学习，努力提高全体教职工的思想政治素养和理论水平，端正办学指导思想，明确办学目标和方向。二是努力提高老师思想道德素养。对于老师来说，仅有丰富的业务知识还不够，还需要有高尚的人格魅力、良好的思想品质和高尚的职业道德。对此，我校将以开展“讲理想、守师德、作奉献”活动为契机，严格执行老师行为法律规范“十不准”，推动师德师风的建设，从而树立我校老师良好的社会形象。 2、落实常规管理，提高教学质量，提高竞争意识。 教学工作是学校的中心工作，学校教学管理的核心是教学常规管理，加强教学常规管理是提高教学质量的根本途径。在教学常规上我们不但要加强管理，安排教导处专人对上课、自习进行逐节检查，确保老师为同学上好课;实行主管领导、包级主任、教研组长不打招呼推门听课的制度;坚持每月由教导处负责抽查老师备课，开展赛教活动，青年教学新秀评选活动，老师技能大比武，老师普通话演讲等活动，提高老师竞争意识，提高老师综合能力提升。坚持进行每周一次的教研组会，鼓舞老师畅所欲言，互通有无，教学相长，讨论教学，抓好校本教研工作。真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”。 3、建立沟通渠道，及时反馈信息。 在学校教学管理中，建立沟通渠道，每学期期中，我们将召开学生代表座谈会、老师代表座谈会，及时听取方方面面意见，及时调整学校计划部署，建立学校与老师、老师与学生、学校与学生沟通渠道。倾听来自学生的心声，听取学生对教学的反映与建议，改进我们的教学。老师将会以平等身份多与学生沟通，做学生的良师益友。 三、强大企业支持，完善服务管理。 本学期，我校将