2021年高考语文古诗文情境式默写训练

精品文档 20212021 年高考语文年高考语文 古诗文情境式默写训练古诗文情境式默写训练 1．古代文人喜爱借“雨”抒发情感，如王维《山居秋暝》中的“， 天气晚来秋” ，柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，，” ， 李清照《声声慢》中的“，到黄昏，点点滴滴” ，陆游《临安春雨 初霁》中的“，深巷明朝卖杏花” 。 2．历史上最具有文化意义的山是庐山，将庐山写得最有意味的是苏轼《题西 林壁》中的“，” ；最具有文化意义 的江是长江，将长江写得最 有气势的 是苏轼《念 奴娇· 赤壁怀古》 中的 “，，千古风流人物” ；最具有文化意义的河 是 黄 河 ， 将 黄 河 写 得 最 有 意 境 的 是 李 白 《 将 进 酒 》 中 的 “， ” 。 3． 古代文人心中有一种 “长江情结” ， 这在诗词中表现得更为充分， 如李白 《黄 鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，” ，李 白《望天门山》中的“，碧水东流至此回” ，杜甫《登高》 中的“，不尽长江滚滚来” 。 4 ． 古 诗 文 常 以 “ 风 ” 为 意 象 烘 托 意 境 ， 如 杜 甫 《 登 高 》 中 的 “，渚清沙白鸟飞回” ，杜甫《旅夜抒怀》中的 “，危樯独夜舟” ，李煜《虞美人》中的“小楼昨夜 实用文档 精品文档 又东风，” ，柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何 处?” ，李清照《声声慢》中的“， ，晚 来 风 急 ” ； 陆 游 《 书 愤 》 中 的 “ 楼 船 夜 雪 瓜 洲 渡 ，”； 姜 夔 《 扬 州 慢 》 中 的 “，尽荠麦青青” 。 5．古诗文常以“月”为意象烘托意境、表情达意，如曹操《短歌行》中的 “，乌鹊南飞” ，王维《山居秋暝》中的“，清泉 石上流” ；李白《梦游天姥吟留别》中的“，送我至剡溪” ； 李白《峨眉山月歌》中的“，影入平羌江水流” ， 刘禹锡《石头 城》中的“，夜深还过女墙来” ，白居易《琵琶行》中的“醉不 成 欢 惨 将 别 ，” ， “ 东 船 西 舫 悄 无 言，” ，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如 梦，” ，苏轼《江城子》中的“料得年年肠断 处，” ，李清照 《一 剪梅 》中 的“雁 字回 时，” ，姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍 在，，” 。 6．爱情是古代文人笔下常见的题材，如《孔雀东南飞》中“君当作磐石，妾 当作蒲苇，”表达的是对爱情的忠贞不渝；秦观《鹊桥 实用文档 精品文档 仙》中“，又岂在朝朝暮暮”表达的是真情不受时空的限制。 7． 人生有时是需要选择遗忘的， 在 “， 依依墟里烟” ( 《归 园 田 居 》 ) 的 田 园 生 活 中 ， 陶 渊 明 忘 记 了 人 世 间 的 喧 嚣 与 杂 乱 ； 在 “，使我不得开心颜”(《梦游天姥吟留别》)的豪情 壮 志 中 ， 李 白 忘 记 官 场 的 倾 轧 与 是 非 ； 在 “ 大 江 东 去，，”(《念奴娇·赤壁 怀古》)的奔放豪迈中，苏轼忘记了被贬谪黄州的无奈与痛苦。 8．古代文人笔下的愁情愁绪异彩纷呈，如李白《将进酒》中的“五花马，千 金裘，呼儿将出换美酒，” ，李煜《虞美人》中的 “ ? 恰似一江春水向东流” ，李清照《声声慢》 “这次 第，” ，李清照《一剪梅》中的“花自飘零水自 流，，” ， 9 ． 古 代 文 人 善 于 借 “ 秋 ” 表 情 达 意 ， 如 王 勃 《 滕 王 阁 序 》 中 的 “，秋水共长天一色” ，王维《山居秋暝》中的“空山新雨 后，” ， 杜甫《登高》中的“，百年多病 独登台” ，刘禹锡《秋词》中的“，我言秋日胜春朝” ，柳永《雨 霖铃》中的“多情自古伤离别，” ，白居易《琵琶行》中 的“浔阳江头夜送客，” ， 李清照《一剪梅》中的 实用文档 精品文档 “。轻解罗裳，独上兰舟” 。 10． 古代以 “水” 为意象烘托意境或表情达意的诗词数不胜数， 如： 杜甫 《客 至》中的“，但见群鸥日日来” ，李清照《一剪梅》中的 “。一种相思，两处闲愁” ，李白《梦游天姥吟留别》中的 “世间行 乐亦如 此 ，” ，秦 观《鹊 桥仙》中的 “，，忍顾鹊桥归路” ，朱熹 《 观 书 有 感 》 中 的 “ 半 亩 方 塘 一 鉴 开 ， 天 光 云 影 共 徘 徊。，” 。 11．现代社会，古典心情不可或缺。人们常常希望煮茶饮酒，箫与鹿品，琴 送鹤行，在古典文化的海洋中徜徉。读《行路难》 ， “我懂得了李白“长风破浪会 有时，” 的真谛； 读 《雨霖铃》 ， 我懂得了柳永 “， 竟无语凝噎”的悲戚；读《登高》 ，我懂得了杜甫“，潦倒新停 浊酒杯”的落魄；读《书愤》 ，我懂得了陆游“塞上长城空自许，” 的 无 奈 ； 读 《 声 声 慢 》， 我 懂 得 了 李 清 照 “ 寻 寻 觅 觅，，， ”的孤独。 12．古代文人非常重视友情，写友情的诗歌也很多，如王昌龄《芙蓉楼送辛 渐》中的“洛阳亲友如相问，” ，王维《送元二使安西》 中的“，西出阳关无故人” ，高适《别董大》中的 实用文档 精品文档 “，天下谁人不识君”。王勃《送杜少府之任蜀州》中的 “，” ，李白《赠汪伦》中的 “，不及汪伦送我情” 。 13．古代文人擅长借“梦”寄托情思，如李白《梦游天姥吟留别》中的 “， 一夜飞度镜湖月” ； 李商隐 《锦瑟》 中的 “， 望帝春心托杜鹃” ；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“， 一尊还酹江月” ；姜夔《扬州慢》中的“纵豆蔻词 工，，” 。 .1． 《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是： “__________________，__________”。 2． 《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是 “______________________，______________________”。 3 ． 孔 子 曾 对 “ 学 ” 与 “ 思 ” 二 者 的 关 系 作 过 辩 证 论 述 ， 他 说 ： “______________________，______________________”。 4．欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应 实用文档 精品文档 记住：“______________________，______________________”。 5．古代文人词客十分讲究炼字炼句，往往为了一个字而冥思苦想，卢延让《苦 岭》中曾有过“__________________，______________________”的诗句，杜甫 也有过“__________________，__________________”的诗句，令人非常敬仰。 6．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是 ______________________，______________________”。 （用《白雪歌送武判官 归京》 ）的名句回答，如还能引用其他诗人描写雪景的诗句，可加分），你知道的 其他诗人描写雪景的诗句是__________________________。 7． 王安石 《元日》 中的诗句： “______________________， ________________