6岁儿童智商测习题

精心整理 1--61--6 岁儿童智力测试题岁儿童智力测试题 测验选自林崇德、傅安球的《学龄前儿童心理发育与早期教育》一书，可对1——6 岁儿童进行智力测验。这些测第一步是要测孩子的智力年龄。无论孩子几岁，他能 够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的，每个小题算两个月的智力年 龄。如一个孩子能够答全 4 岁组的全部题目， 还能答对 5岁组的两个题目和 6 岁组的 一个题目那么他（她）的智力年龄就是：4 岁+4个月+2个月=4 岁 6 个月，即4.5 岁。 第二步是算出孩子的智商。算智商的公式是：智商=智力年龄÷实际年龄×100。按此 公式计算，假如刚才的孩子的实际年龄是 3 岁，那么他的智商就是：（4.5÷3）×100 ＝150。 一般来说，智力测验要由专家进行，否则难以做出正确评定或给予恰当分数。不过， 如果父母想大致了解孩子的智力发展水平，也可以在家庭进行智力测验。下面以1 岁及 1 岁半年龄阶段幼儿为例。 1 1 岁幼儿岁幼儿 ■抓取实物。把小球、积木等玩物放在床上，让幼儿坐在中间。当孩子正要伸手 抓某个实物时，立即挡住他的眼睛，然后改变实物的位置。这样反复五六次。 测评结果：如果有一半以上次数抓取同一实物，就说明智力测验合格。 ■抓取第二个台阶上的玩具。把婴儿喜爱的玩具放在第二个台阶上，让幼儿面向 玩具，坐在距台阶约 30 厘米处的地方。 测评结果：如果幼儿能往上爬或者撑起身体去设法抓取并把玩具抓到手，就说 明测验合格。 精心整理 精心整理 1 1 岁半幼儿岁半幼儿 ■上楼梯。 测评结果：如果孩子能独立上 3个台阶，说明测验合格。 ■从木箱上下来。把 15厘米高的木箱倒扣在地上，让幼儿站在上面。 测评结果：如果婴儿不是偶然下来，而是设法自己下来，说明测验合格。 ■理解语言。成人向婴儿提出简单要求。 测评结果：如果孩子能根据成人的指示去做简单的动作， 如听到“把勺拿来”，儿 童能照着做；听到“不要动”就能停止动作，就算测验合格。 2 2 岁左右儿童岁左右儿童 本测验适用于 2 岁左右儿童。 请家长根据孩子的实际情况选择 “是“和“否“。 1、能区分红、黄、绿、蓝四种颜色 A、是 B、否 2、能找出简单图画中的人或物 A、是 B、否 3、能辨别“上“和“下“的方向 A、是 B、否 4、能辨别“今天“、“明天“和“昨天“ A、是 B、否 5、能说出红、黄、蓝、绿的颜色名称 A、是 B、否 6、能找出简单图画中明显的错误 精心整理 精心整理 A、是 B、否 7、能摹仿画直线、圆圈 A、是 B、否 8、能模仿成人按方向放置两块积木，多数情况下正确。 A、是 B、否 9、能把积木搭成塔形或进行列队 A、是 B、否 10、能专心摆弄一个喜欢的玩具 5～10分钟？ A、是 B、否 11、有时会留心观察周围的人 A、是 B、否 12、能理解成人的简单指令并作出回应 A、是 B、否 13、能说出二至三个字的句子 A、是 B、否 14、能叫出自己的名字 A、是 B、否 15、能用简单的句子与人对话 A、是 B、否 16、能说出简单的复合句（如“我饿了，吃饭） A、是 B、否 17、说话时能用动----宾的语句形式表述人与物的关系 精心整理 精心整理 A、是 B、否 18、能叫出生活中常接触的事品的名称 A、是 B、否 19、能数到 10 A、是 B、否 20、能完成 5 以内的“给物说数“和“按数取物“ A、是 B、否 21、能记住简短的诗歌 A、是 B、否 22、有的记忆内容能否保持两周 A、是 B、否 结果解释： 10----14 您的孩子有较严重的孤独症倾向，要到有关机构进行心理咨询 5---9 您的孩子有较明显的孤独症倾向，需要您在日常生活中注意引导和矫正 0----4 您的孩子正常，基本无孤独症倾向 3 岁儿童智力测试表 测试内 测试方法 容 指出身 先问孩子:“你的鼻子在哪里?指给我看看。 “如问了 3 孩子只要指对 3 个就算 体各部 遍仍不懂或不回答,就指着孩子的耳朵或下颚问:“ 精心整理 成绩 精心整理 位这是你的鼻子吗?“如回答“不是“,则再问他:“那么 你的鼻子在哪里呢?“其他部位的测试方法相同。 说出自 问:“你叫什么名字?“如不肯回答,则假设一个别人 己的姓 的名字问:“你是不是 XXX?“如回答“不是“再问:“那 只要能说对就算通过 名 说出自 己的年 问:“你几岁了?“如不回答,再问:“你今年几岁了?“只要能说对就算通过 龄 在纸上画两条长短不一的线段,问:“你看这两条线 比较线 哪一条长?你把长的那条指给我看看。 “如答对,则把 3 次全答对才算通过. 的长短 纸片上下倒置,重复提问.如仍答对,可再把纸片倒 置过来再问一次。 如选几个四位数:6475、8219、4639 等,然后对孩子 重复四 说:“你先听我说一个数字,我说完了,你照着我说的 能重复一个数字就算通 位数字 说给我听。 “数字“6475“要读成“6-4-7-5“,中间间隔过 一秒,其他数字读法相同。 说出常 依次问剪刀、书、铅笔、杯子、表等物各自的名称： 见物品能答对 3 件就算通过。 “这是什么？”每种物品只问一遍。 的名称 么你叫什么名字?“ 通过 4 岁--四岁儿童智力测试题 精心整理 精心整理 1、羊、鸡各有几条腿？吃什么？在哪里住？为什么饲养它们？共有12问，每答对1 问得 1 分。以 10分为合格。 2、认识 6 种硬币，会用 1 角和 5 角凑成 1 元，共有 8 问，每答对 1问得 1分。以 5 分为合格。 3、背数到几？(每数 30 记 1 分)点数到几？(每数 20 记 1 分)。二项相加，以5分为合 格。 4、倒数数(每数 10--1记 1 分)，倒数(2位 3 分，3 位 4 分，4 位 5 分)。共计10分为合 格。 5、口答：(1)你有几只手，几根手指？(2)3块糖加上 2 块糖共有几块糖？(3)两个香蕉 吃掉两个还有几个？(4)用五角硬币买3角的糖果应找多少？(5)6个橘子分给3个小朋 友，每人有几个？(6)4个人吃饭要拿几根筷子？每答对 1题得 2 分。以 10 分为合格。 6、用方形和三角形画房子，方形与圆形画汽车，用其他形状自由作画每种3 分，自 由画每种东西得 2分，模仿画每种东西得 1 分。以 5 分为合格。 7、 模仿用 10 块积木组楼梯， 或 15块搭 5 级楼梯。 一次搭 5级(12分)， 搭 4 级(10分)。 两次搭 5 级(8 分)，搭 4 级(6分)。以 10分为合格。 8、听我讲完后复述“天上有星星，山上有老虎，海里有大鱼，家里有小猫”。听一次 讲 8 种(12分)，讲 7种(10分)，听两次讲 8 种(8分)，讲 7种(6 分)。以 10分为合格。 9、任唱一歌，音准，节拍准，吐字清楚，讲出歌名，四项(7 分)，三项(5分)，二项 (3 分)。以 5 分为合格。 10、讲家庭地址：市、镇、乡名，街道、胡同、门号 (楼号单元号门号)电话号。五项 (12 分)，四项(10分)，三项(8分)，二项(6分)，一项(4 分)。以 10 分为合格。 精心整理 精心整理 11、到哪儿换酱油、醋、买铅笔、买创可贴、买冰棍、寄信、买鸡蛋(每答对一项 2 分