学校诊断报告

学校诊断报告学校诊断报告 毕节经济开发区小坝中学 靳丽琼 根据上级部门的安排，我有幸参加了此次苏州大学校长培训， 培 训中各位导师的教导给我留下了深刻的印象， 见贤思齐，究竟我校的 发展距离名校有多远，以下是我对我校的诊断报告，会诊出学校存在 的优势和劣势，期望学校得到又快又好的发展。 一、学校基本情况 小坝中学位于贵州毕节经济开发区小坝镇黄泥村， 距毕节市市区 26 公里。学校始建于 1994 年，2000 年被列为“国家贫困地区第二期 工程项目”学校，2003 年正式命名为小坝中学，是一所农村寄宿制 中学。学校现有在校生 1755 人，寄宿生 593 人，共 24 个教学班级， 教职工 77 人， 专任教师 75 人。 其中本科学历 58 人， 专科学历 19 人， 中学高级职称 7 人。学校占地面积 25001.25 平方米，校舍建筑面积 6599 平方米，绿化面积 2150 平方米，环境优美。 二、学校发展优势 1.地理位置优势：位于镇政府所在地，交通便利。 2.人文优势：传统文化大镇沉淀了丰厚的文化渊源。 3.队伍优势：教师整体素质较高，人际关系和谐。 三、学校管理自我诊断分析 学校是一所农村寄宿制边远学校， 我作为校长是在 2011 年 6 月进 入该校工作，发现学校存在如下的问题： 1．教师队伍纪律松散，进取心不足，业务水平急待提高。 2．学生纪律习惯差，常规管理不到位。 3．校园环境差，安全问题突出。 4．教学常规管理欠有效落实，教研气氛不浓，教学质量下滑，学 生流失现象严重。 5．缺乏鲜明的办学特色。 四、学校管理发展目标及措施。 （一）管理强校，加强制度建设，确保学校规范发展。 针对管理制度不完善，人员职责不明确，工作不到位的情况，迅 速制订和完善了多项管理制度，明确各项工作要求和各类人员职责， 理顺层级管理架构，确保学校秩序运转正常，以制度育人。在工作过 程注意培养教师的主人翁精神， 调动教师参与的积极性， 发挥集体智 慧，突破教育难题。 （二）强师办校，抓好两支队伍的建设。 建设高素质的领导班子和教师队伍，是办好学校和加强素质教育 的根本，因此我始终将抓好两支队伍的建设作为校长的首要工作。 一是加强领导班子建设。 针对领导班子自身存在问题重点树立 “同 心合力，荣辱与共，励精图治”的团队精神，大胆启用一批勤政、务 实、创新的年轻干部充实管理队伍，激发了管理层活力及斗志。 二是加强中层干部的建设。针对中层干部意识不强，职能不明， 存在惰性等问题，制订明确部门干部职责制度，召开了“行政及中层 干部培训工作报告会” ，加强对教研组组长年级组长等中层干部的培 训指导，强化角色意识，提升能力水平。引入竞争机制消除惰性，实 行中层干部轮岗培训制度， 选拔优秀的青年教师上岗煅炼， 盘活队伍。 三是加强教师队伍建设。针对教师队伍纪律松散、进取心不足、 专业水平，多层面上推进教师队伍的建设，打造学习型、专业化的教 师队伍。一是加强纪律思想教育，通过制度的建设和完善评价教师工 作机制和引入激励竞争机制， 提高教师的自律意识和基本素养。 在管 理过程中，除了制度的制订和落实，我校更重视加强对教师思想教育 及人文关怀， 校长挂帅抓师德建设， 提高教师的师德修养和思想认识， 为学校的发展注入强大的思想动力。 四是采取“全员提高，重点培养”策略，通过自培、送培等形式， 通过加强业务学习、开展教研活动和教学比赛，努力提高教师的教育 教学水平。重点加强对青年教师的培养，通过青蓝工程、师徒结对、 承担大型公开课等形式在多层面上推进青年教师队伍的建设， 成效显 著，近几年来我校青年教师参加各级各类比赛多人次获奖， 扭转落后 形势。现时老中青教师三线并进，形成了认真踏实、努力进取、你追 我赶的良好局面。 （三）以德治校，加强学生德育，促使良好校风形成。 坚持把德育工作摆在首位，把养成教育、纪律教育和法制教育作 为德育工作长期坚持的重点， 实施每个学期抓好一个德育主题教育的 策略。通过落实《班主工作职责》 ，发挥德育机构和法制副校长的作 用，开展丰富多彩的德育活动，进行“文明学生”评选等激励手段， 坚持抓好晨会课、清洁卫生、绿化管理、上放学秩序、大课间活动等 常规管理，促使学生养成良好的思想品德品质和行为习惯，校风、学 风的进一步转变。目前我校正在大力开展“道德讲堂”活动，培养学 生养成良好的品德习惯。 （四）科研兴校，加强教学研究，提高教育教学质量。 教学质量是学校生命线。针对教学质量下滑的现状，化压力为动 力，敢于改革、落到实处、抓严抓实，力促质量提高。 一是针对教师存在的怕苦怕累的思想， 竞争意识不强和进取心不 足现状， 多次召开质量分析会议和工作指导会议， 引导教师提高认识， 强化质量立校的意识，树立和谐协作的团队精神，转变工作作风。 二是行政全员参与，实行以教务处为主体、年级分管行政包干的 双线管理模式，分组深入教师办公室调研，听推门课，认真检查教案 和学生作业，及时给予指导和帮助。 三是抓好教学常规管理， 向管理要质量。 注重改革创新， 坚持 “严、 细、实”三字方针对教学常规实行精细化管理，对备课、听课、作业 和辅导等环节注意监控落实，常规管理成效明显。 四是努力深化“科研兴校”理念，扎实开展教育科研。积极开展 校级、区级的教研活动，促使教研氛围的形成。本学期重点加强集体 备课。课题研究方面提出集中精力做出精品的科研新思路， 目前正积 极申报 2 项市级课题。 （五）文化立校，加强文化建设，全力创建办学特色。 一所学校没有特色就没有发展的生命力，因此加强特色建设成为 学校工作的重中之重。学校文化是一种持续的教育力量， 优秀的学校 文化是卓越的学校品牌。经过不断的探索和论证，学校决定把特色建 设与书香校园建设结合起来， 打造文化先锋，立志成为全区中小学学 校文化建设的领先者。 为此学校成立了文化建设领导小组， 制订了 《学 校文化建设规划》 ，坚持硬件和软件建设两手抓。 （六）业绩领校，引领师生进取，再创教育教学佳绩。 现时学校正呈现出较好的发展势头， 广大师生在教育教学中奋勇 争先，业绩显著增多。近两年来我校各年级期末统考及九年级中考成 绩均名列全区第一，教学质量有了明显提高。 四、存在问题及发展方向 欲穷千里目，更上一层楼。正是由于有上级的正确领导，全校师 生的积极进取，家长社会的大力支持，学校的教学质量稳步提高，得 到了上级和社会的好评。但学校还存在很多值得改进的地方,今后我 校将针对存在问题重点加强下面几方面的建设： 1.提高管理水平，形成规范、科学、高效的管理。 2.继续实施强师工程,培养教学名师,全面提高教师素质。 3.继续加强师德和学生德育工作，形成良好师风和校风。 4.加强教学常规管理,强化教育科研，全面提高教学质量。 5．走特色强校之路，深化文化、艺体教育特色，力争形成学科教 育特色。 前程无限，任重道远。学校目前还处在整改、稳定和逐步提高的 阶段，即将踏入发展的快车道，还有很多需要改进提高的地方，还需 不懈努力！