学生期末的班主任评语

学生期末的班主任评语学生期末的班主任评语 同学在校表现较好， 能自觉遵守学校的各项规章制度。 上课专心听讲， 积极思考， 学习成绩良好。 望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素 质都得到提高！ 老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴； 当然也为你所取得的 成绩感到高兴； 但你也要知道学习尤如急流划舟， 不进则退。 希望你能再接再励， 争取更好的成绩。 在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个 好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持 下去，争取更大进步。 对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守， 对学习也抓得很紧，受到各个课任 老师的赞扬。 在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学 习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。 该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲， 作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再 励争取更好的成绩。 该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的 表现能力，学业成绩较好，望今后再接再励，争取更好的成绩。 同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各 项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学 习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步！ 诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀 的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学 习的方法， 记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。 当能也可以向 X 同学学习, 多和她探讨，你一定会有很大的收获的。 该生聪慧、文静、热心助人。人有一定的自己的见解。有极强的自尊心和自信 心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出， 1 1 / 7 7 还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩！另外该生普通话较好 曾在年段“五四“朗诵比赛中获得一等腰三角形奖的好成绩！ 该生在校表现较好，学习认真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想，望以 后要加倍努力。 同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的 效果。当能也可以向 X 同学学习多和他探讨，你一定会有很大的收获的。 该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、旷课、上课基本上能专心 听讲，作业也能及时完成，但成绩一般，望能更刻苦，更努力，争取更好成绩。 该生在校与同学各睦相处，尊敬老师，爱护公物，上课认真听讲，作业及时完 成， 积极参加劳动和各项有益的文娱活动。 学习成绩一般望今后要加倍努力学习， 争取更好的成绩。 该生在校较听老师的话，团结同学，上课认真听讲，积极回答问题，自动举手 到黑板上进行练习，学业成绩一般，望今后继续努力争取更好的成绩。 老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，字也写得很好，可谓多才 多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。 同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。 你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你 总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一 定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步！ 同学诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处；学习上勤 奋刻苦， 作业及时完成， 但成绩不很稳定， 个别科目有所下滑， 望合理安排时间， 注意学习方法，才能不断进步！ 头脑灵活， 思维敏捷是你的优点； 学习积极也是你的优点……但是你也有没有 做好的地方， 那就是在平时表现上过于“安静“， 对班级和各项活动不能做到积极 参与，有时还抱着无所谓的态度。要知道我们学习是要做到德、智、体全面的发 展，光学习好可不是真正的好。希望以后能积极参加各种有益的文体活动！ 你的成绩很好，这是大家公认的。老师知道这和你的努力是分不开的。不过在 其他方面你做的还不够，如参加集体活动的热情，参加劳动的积极性，帮助同学 方面。我们在学校学习，班里学习，学校班级就成为一个大集体，我们不但要个 人努力，也要为集努力，大家好才是真得好！ 2 2 / 7 7 同学基本上能遵守学校的各种规章制度， 上课较为认真， 学习上有进步的潜力。 为人乐观但对集体不够关心，有时我行我素，不敢发挥自己的特长，望今后能在 这方面有所改变。 你的英语成绩一直很稳定，我很高兴，希望今后再接再励，不断努力；你的数 学成绩就不是很好，甚至很差！要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦；你热爱 集体，团结同学，若能多参加班级各项活动，定能锻炼自身的能力，你何乐为何 不为呢？ 同学在校表现尚可，基本上能遵守各项规章制度。在学习方面抓得较紧，能以 积极的态度来学习是件好事。但你不应该止步不前，要知道学习就要不断进取， 争取更好。 你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很 好， 学习上比较认真、 可惜成绩不够稳定。 能认真做好值日工作， 劳动认真负责。 可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。 作为班长相对会累点， 作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都 做的很好， 在班里也能起到先锋模范作用， 这是很可贵的， 但有时你会稍为脆弱， 顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！ 在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好 学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方， 是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有 没有认真去做！ 一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人；学 习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家 严格要求是对的， 只是有一点在管理同学时一定要实事求是， 还要注意自身言行， 严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。 你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于你是 件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活 动，相信你能成为品学兼优的好学生！ 你活泼好动， 争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的 回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊 3 3 / 7 7 师爱师，平时乐意为老师办事。但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。希望能正 视自己的不足，勤奋学习。 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地 方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师 包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己， 你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧！ 你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎， 有时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊！。 还有要和同学要好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点很多，但中要你能改掉 这些缺点，依然还是个好学生。 你做