幼儿园五一劳动节主题活动方案

下载后可任意编辑 幼儿园五一劳动节主题活动方案 活动目标： 1．培育幼儿合理安排时间的意识 2．激发幼儿为家人服务的情感 3．同意积极参加活动，感受节日的欢乐。 4．知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动准备：我的“五一”我做主的假日安排表 活动过程： (一)引导幼儿了解五一劳动节的含义 1．在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？ 2．五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？ 3．为什么要劳动？ 4．劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。 (二)激发幼儿为家人服务的情感 1．爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不 想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？ 2．你想做什么，为什么？ (三)沟通调查表 1．老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。 2．看看我们都要安排哪些事情呢？ 3．等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又欢乐又有意义的劳动节。 附：假日安排表 我的“五一”我做主 1.我的名字____ 2.五一我想做哪几件事 3.做这些事的顺序和时间 4.我为家人做了什么 5.我学到了什么新本领 幼儿园五一劳动节主题活动方案（二） 活动目的： 1、通过开展以“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 4、让学生了解节日的习俗。 5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。 活动主题： 我劳动，我光荣，我自理，我能干。 活动内容： (一)绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最光荣。 2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。 3、上交时间：____月____日前上交，逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。 (三)学唱劳动歌曲 1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。 2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。 活动要求： 1、各校要组织好绘画竞赛活动将好的作品上交中小进行展览。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。 幼儿园五一劳动节主题活动方案（三） 活动目标： 1、知道五月____日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又欢乐的事。 3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5、体验人们互相关怀的美好情感。 活动准备： 1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。 2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。 3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。 活动过程： 1、组织谈话。使幼儿知道五月____日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？ 3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又欢乐的事。 邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？ 百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？ 理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？假如没有理发店会怎么样？ 这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？ 4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。 你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样？为什么？ 5、老师小结。 劳动是件光荣的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。 6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。 幼儿园五一劳动节主题活动方案（四） 活动目标： 1．培育幼儿合理安排时间的意识 2．激发幼儿为家人服务的情感 3．同意积极参加活动，感受节日的欢乐。 4．知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动准备：我的“五一”我做主的假日安排表 活动过程： (一)引导幼儿了解五一劳动节的含义 1．在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？ 2．五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？ 3．为什么要劳动？ 4．劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。 (二)激发幼儿为家人服务的情感 1．爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不 想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？ 2．你想做什么，为什么？ (三)沟通调查表 1．老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。 2．看看我们都要安排哪些事情呢？ 3．等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又欢乐又有意义的劳动节。 附：假日安排表 我的“五一”我做主 1.我的名字____ 2.五一我想做哪几件事 3.做这些事的顺序和时间 4.我为家人做了什么 5.我学到了什么新本领 幼儿园五一劳动节主题活动方案（五） 活动目的： 1、通过开展以“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 4、让学生了解节日的习俗。 5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。 活动主题： 我劳动，我光荣，我自理，我能干。 活动内容： (一)绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最光荣。 2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。 3、上交时间：____月____日前上交，逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。 (三)学唱劳动