小学2024学年度校本培训工作总结

下载后可任意编辑 小学2024学年度校本培训工作总结 本学年，我校继续做到有___、有计划的开展老师继续教育校本培训工作，追求有效性，基本上能完成了，计划制订中的各项任务，老师在培训中也学到了不少东西。现在就将我校本学期的校本培训工作作如下总结： 1、制订有序和有效的计划。 为了便于开展校本培训工作，我们在学期初就制订了详细可行的校本培训计划和教研组计划。在计划基本上明确了各项工作的负责人和内容。 2、培训内容针对性强了，可实施性也强了。 本学期我们开展了不少的活动，这些活动我都围绕老师的平常工作，或者是老师急须提高的能力。如说课教学技能的培训；另一个是帮助老师提高资源共享的能力的培训。两个培训都取得了很好的效果。 在老师专业化成长方面我们主要针对老师怎样上好一节课开展了针对性的培训。培训的内容很好，对年轻的老师的成长会有不少的帮助。 在学校特色方面，我校是书法艺术特色学校，在书法方面，陈迎春老师和王赛弟老师是我们学校的___，书法写的非常好，她们每天都会坚持在放学后练字，并取得了非常不错的收获。 2、建立配套的规章制度。 健全并完善了仁溪小学校本培训的实施方案、实施细则、考核、考勤、奖惩与管理制度。着重解决了校本培训的动力机制、运行机制、激励机制，使校本培训走上制度化、法律规范化的轨道。使学校的校本培训工作顺利开展，取得了很好的效果。 3、加强对培训过程的管理。 在校本培训实施过程中，做到学年、学期、校本培训和各种专题培训有计划、有总结，学校培训领导小组对全体参训老师完成培训情况进行评价，对老师的进步情况及时通报，并在评优树先中优先考虑、年度考核中给予加分，同时进行表彰奖励；建立健全老师培训的业务档案，及时总结经验，发现和讨论问题，确保培训目标和任务的完成。 最重要的是各项活动开展后，基本上都能上传到博客上，都及时展示学校校本培训活动，让更多的人看到我们的活动，也希望更多的同行能有机会对我们提出意见。 4、外出考察学习培训。 它山之石，可以攻玉。充分学习、借鉴他人的办学经验，学习兄弟学校先进的教育教学理念，促进我校老师队伍素养的全面提高是我们坚持多年的做法。一学期来，我校共有___余人次参加各级培训和外出参观学习。开阔了老师们的眼界，更新了教育教学理念，转变了教育教学思路，推动了学校课改工作的进行。在去年___月下旬更是大面积地___老师参加千课万人培训活动，老师们在这次培训活动中获益很多。 5、培训硕果累累，精彩纷呈 自培训实施以来，师德养成和老师礼仪得到加强，广阔老师的教育理念和教学策略发生了深刻变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为老师的教育教学实际行动，老师整体素养极大提高。 下载后可任意编辑 小学2024学年度校本培训总结 新课改向我们展示的全新的理念，崭新的课堂教学模式和新学生观、质量关、人才观，这就要求我们不断的学习，树立终身学习的意识，立足于学校加强校本培训，使老师们尽快地转变观念，全身心投入课改，真正走进新课程。 回顾一年来，我校加强校本培训，取得了不少成果，现将我们学校的校本培训总结如下： 一、校内提升 （一）骨干老师用课堂引领思想 教研的效果如何，通过课堂来反映，老师的收获如何，通过课堂来体现。学生的进展，就是老师的成功;老师的进展，才是学校的成功。我校的教研思想，课改思想，首先由骨干老师来体现，体现在每一天的每一节课。我校骨干老师能够用课堂说话，用自己的学生说话。我校骨干老师每学期上一节展示课，用他们的课堂实践相全校老师传达新的课该理念，引领老师走进新的课堂，感受新的理念，实践新的课堂模式，为学校校本培训提供现场。 （二）其余老师用教育随笔引领思想 ___老师全员参加校本培训。老师们通过听讲座，听课，分析案例，沟通心得体会，多形式、多途径、多层次的培训。在教学中总结经验，发现问题，分析现状，我校最常用的做法是在老师会上沟通教学反思。 二、总结反思，让老师听到成长的声音 反思是老师以自己的职业活动为思考对策，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是老师专业进展和自我成长的核心因素。我校不但重视老师教学工作的反思，还重视学校管理和班级管理工作的反思。 （一）通过工作总结来反思 我校老师，不管年龄大小，教龄长短，资格高低，兼职多少，人人都撰写工作总结，人人都重视工作总结。工作总结的类别有教学、班主任、少先队辅导员、教导工作、总务工作有老师每学期写一、两份，有的则写三、四份;不管篇幅长短，总是个人工作的经验结晶。 （二）通过沟通的课堂来反思 每学期我校都会开展一些教研课，还有学区教办也都会开展骨干老师、新老师的教研观摩课。在这些活动中，我校老师执教的课堂教学受到大家的一致好评，同时也较大程度地促使全体老师对自身课堂进行反思，从而促使骨干老师更加成熟，年轻老师快速成长。 三、制造条件，让培训训迈上新的台阶 1、提供培训的时间。 为保证学习的时间，每周___政治、业务学习各一次，每月开展专题讲座一次，并把出席情况列入老师日常考勤中，与考勤奖挂钩。 2、拓宽沟通的平台。 县老师进展中心为学校不断制造条件为老师成长提供以下多层次的培训平台。有教育城域网，供本校老师为解决自身问题和困惑的培训平台，有进修学校策划___，供本市老师为同行沟通和展示培训成果的平台，这些平台是调动我校老师培训积极性的催化剂，畅通的网络让老师在这些平台上拓宽更多视野，还有教研室或进修学校___的，如班主任骨干老师培训班、新课程培训班讲座、新老师培训等，通过这些活动的参加，加速了我校骨干老师的成熟，新老师的成长。另外还有一些外出培训学习的机会，本学年度我校派出领雁工程培训老师有___位，这对于我们这所经济比较薄弱的学校来说也是件不容易的事情，这些活动更是拓展了老师的眼界。 四、校本教研的具体做法 （一）搞好讲课、听课、评课话动 讲课、听课、评课活动是学校开展校本教研活动的重要形式，本学期我校将这项活动放在周五的上午第___节课，学期初在排课时保证了在本学科教研活动时同科目老师没有上课任务。讲课老师课前精心准备、听课老师在听课中对比自己备课授课时的不足，力求在自己教学中改进。通过评课互相沟通、共同进步。 我校还建立随堂听课制度，随堂听课可以获得更多的了解老师的机会，得到更真实的课堂第一手资料。它有利于听课者近距离地了解老师日常教学工作时的态度、方法和情感，了解老师真实的教学水平和课堂管理学生、与学生互动的能力；有利于发现老师在日常教学中存在的问题；有利于促进老师的日常教学工作，督促老师在今后的教学工作中去仔细钻研教材、设计教法学法、提高课堂教学效率。不仅有利于教学管理人员把握老师教学动态（范本），了解各班级学生学习状态，落实教学常态化管理措施，而且有利于老师改进课堂，转变观念，提高课堂教学质量。 （二）不断强化了教学常规的管理工作，进一步深化了老师基本功训练 能写一手美丽字体，不仅是自己终生受益的技能，而且也是作为一名老师应该要具备的技能。为了提高老师的基本功，学校专门让每位老师每天抽出一点时间练硬笔字，每星期一张，一个月上交一次，大家互相学习。老师整理出了写字教学的模式：比较字形结构——找