2017年小学教育教师资格考试试题及答案

20172017 年小学教育年小学教育( (教师资格教师资格) ) 考试试题及答案考试试题及答案 单项选择题单项选择题( (在每小题列出的四个备选项在每小题列出的四个备选项 中只有一个是符合题目要求的。请将其代中只有一个是符合题目要求的。请将其代 码填写在括号内。错选、多选或未选均无码填写在括号内。错选、多选或未选均无 分。本大题共分。本大题共 2020 小题，每小题小题，每小题 l l 分。共分。共 2020 分分) ) 1． 教育心理学作为一门独立的学科诞生于 （）年。 A．1903 B．1904 C．1905 D．1906 2．智力技能形成的最高阶段是（）。 A．内部言语 B．活动定向 C．有声的外部言语 D．无声的外部言语 3． 研究者根据对改善教育问题的设想， 创 设某种情境，控制一定条件而进行的一种 教育实践活动是（）。 A．统计法 B．实验法 C．调查法 D．访谈法 4．儿童在熟悉了‚白菜‛ ‚豆角‛和‚黄 瓜‛这类概念之后再学习‚蔬菜‛，这属 于（）。 A．下位学习 B．上位学习 C．组合学习 D．派生类属学习 5． 小学生亲社会行为的利他行为的核心是 （）。 A．成人的榜样 B．对他人设身处地的设想能力 C．掌握利他的知识 D．掌握利他的技能 6．技能形成的基本途径是（）。 A．讲解 B．观察 C．示范 D．练习 C．解题成果的评价 D．旧题表述的重复 12．变式是指（），使学生逐渐理解概 念的真正含义。 A．本质特征、非本质特征都不变 B．变换非本质特征，本质特征不变 7． 迁移的形式训练说的心理学基础是 （） 。 C．本质特征、非本质特征都变 A．官能心理学 B．人本主义 C．行为主义 D．认知心理学 8． 下列哪种记忆类型符合俗语所说的 ‚良 言一句三冬暖，恶语伤人恨不休‛?（） A．形象记忆 B．逻辑记忆 C．情绪记忆 D．动作记忆 9．马斯洛认为，人具有七种基本需妻，其 中被称为成长需要的是（）。 A．生理需要 B．安全需要 C．归属和爱的需要 D．自我实现的需要 10．教师一句鼓励的话、一个充满信任的 眼神、一个能引起共鸣的手势或表情，都 使学生受到极大的鼓舞， 增添无穷的勇气， 取得显著的进步。这属于( )。 A．第一印象 B．共鸣效应 C．罗森塔尔效应 D．移情效应 11．用自己的话来表述问题的结构，从而 形成解决问题的途径是（）。 A．形成问题的表征 B．知识技能的调用 D．变换本质特征，非本质特征不变 13．提出动机性遗忘理论的心理学家是 （）。 A．弗洛伊德 B．罗杰斯 C．布鲁纳 D．斯金纳 14．掌握了汉语拼音字母‚a、b‛后，再 学习英语字母‚a、b‛时发生了混淆，这 种前一种学习对后一种学习的影响属于 ( )。 A．正迁移 B．负迁移 C．顺向迁移 D．逆向迁移 15．教育心理学家布鲁纳认为，无论我们 选择何种学科，都务必使学生理解该学科 的基本结构， 依此而建立的课程理论是( )。 A．百科全书式课程理论 B．综合课程理论 C．实用主义课程理论 D．结构主义课程理论 16． 下列哪个不是创造性思维的基本特征? （） A．流畅性 B．变通性 C．科学性 D．独创性 17．一般来说，小学阶段相当于人生发展 的（） A．幼儿期 B．少年期 C．童年期 D．青年期 18．下列策略中，不属于精细加工策略的 是（）。 A．缩减和编歌诀 B．谐音联想法 C．关键词法 D．利用表格 19．当个体行为符合群体规范时，群体就 会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行 为。这属于（）。 A．群体归属感 B．群体认同感 C．群体压力 D．群体动力倾向 20． 爱国主义情感属于下列哪种情感? （） A．美感 B．道德感 C．理智感 D．责任感 21．儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和_____的作用。 22．美国心理学家_____出版了《教育心理学》，这是西方第一本以‚教育心理学‛命 名的专著，标志着‚教育心理学‛的诞生。 23．现代学校最早出现在 18 世纪，是应_____的要求而产生的。 24．_____原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动 性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的 能力。 25．皮亚杰认为，儿童的认知发展分四个阶段：感知运算阶段、_____、具体运算阶段、 形式运算阶段。 26．根据性格的特征差异，性格可分为 、情绪型和意志型。 27．心理发展，指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命中所发生的一系列心理 变化，而心理发展又包括认知发展和_____。 28．我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、_____、行为规范的学习。 29．班杜拉研究指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的 。 30．英文单词‚Tiger‛可以联想成‚泰山上的一只虎‛，这种方法叫作_____，是记忆 术的一种。 三、名词解释三、名词解释( (本大题共本大题共 5 5 小题。每小题小题。每小题 4 4 分。共分。共 2020 分分) ) 31．心智技能 32．上位学习 33．关键期 34．问题解决 35．反思性教学 四、简答题四、简答题( (本大题共本大题共 5 5 小题，每小题小题，每小题 6 6 分，共分，共 3030 分分) ) 36．简述影响自我效能感形成的因素。 37．简述迁移的种类。 38．什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些? 39．简述皮亚杰的道德发展阶段理论。 40．行为改变的基本方法有哪些? 五、论述题五、论述题(10(10 分分) ) 41．小林的父母很少照管他，他的学习成绩一直很差，上课时总像是被霜打了的样子， 从不主动回答问题，经常不交作业，对学习毫无兴趣，同学们对他印象不好，老师也不 喜欢他，在教育方式 上也多以批评、训斥为主。 问题：请分析小林现状的危害，并提出改进意见。 单项选择题 1．A【解析】1903 年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》 ，这是西方第一本以 ‚教育心理学‛命名的专著，标志着教育心理学的诞生。 2．A【解析】内部言语阶段是智力活动形成的最高阶段，其主要特点是智力活动的压缩 和自动化，似乎不需要意识的参与。 3．B【解析】教育实验法是研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一 定条件而进行的一种教育实践活动。通过这种实践活动来探索所设想的某种教育制度、 内容、方法或形式的效果，检验其科学的价值。 4． B 【解析】 上位学习是指新概念、 新命题具有较广的包容面或较高的概括水平， 这时， 新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与学生认知结构 中已有观念产生了一种上位关系。 5．B【解析】亲社会行为，即准备帮助他人或采取有益于他人的行为。对他人设身处地 的设想能力是其核心。 6． D 【解析】 技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。 它具有如下几个基本特点： 技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为；技能是在后天不断学习的过程中逐 步完善的，而不是通过遗传而来的。 7．A【解析】形式训练说是一种最早对迁移现象进行系统解释的学说，其心理学基础是 官能心理学。 8．C【解析】情绪记忆是个人以