小学2024学年度下学期少先队工作总结

下载后可任意编辑 小学2024学年度下学期少先队工作总结 一学期来，我校少先队坚持法律规范管理、特色引领、和谐进展的工作理念，以以人为本的教育思想为指导，紧紧围绕工作目标，根据少年儿童的身心特点，摆脱传统说教模式，以实践体验活动为主体，将少先队工作寓于丰富多彩的活动之中，让队员们在活动和实践中体验感悟，从而促进养成教育、诚___育及行为习惯等的培育，使队员们的和谐进展。现将具体工作总结如下： 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 、加强辅导员的队伍建设。我校少先队___将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训、聘任工作，结合《少先队辅导员工作纲要（试行）》进行学习，明确辅导员的职责，贯彻落实《___加强少先队工作的意见》的文件精神，为辅导员的学习、工作、制造良好的环境和条件。每月定期召开辅导员会议，___学习讨论工作，提高辅导员的少先队工作水平。每年都聘请为校外辅导员，共同开展活动。积极吸纳校外各领域的杰出人士充实辅导员队伍，本学期，大队部聘请师大的大学生为校外辅导员，定期到校开展活动。 、建立健全少先队大、中、小队___。明确大队委的分工和职责，大队委每年改选一次，中队委每学期改选一次，队员人人有岗位，基层的教育和管理扎实有效。 3、少先队阵地建设完备，常抓不懈。 第一、我校仔细贯彻执行《______中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用__若干规定___》文件精神，法律规范少先队的标识、礼仪、鼓号和队室、红领巾角、红领巾图书室等标志性阵地建设。 第二、各类红领巾社团活动丰富多彩。在大队部的___下，我校成立了溪溪艺术社团，下辖管乐、爵士鼓、拉丁舞、小提琴、合唱队，另外还成立了小记者、小主持、篮球等专业社团，周一到周五，每天下午一放学，各个红领巾社团开始活动，这些团队丰富了队员们的课余生活，也为学校做出了贡献。如管乐团承担了学校每周升旗及各种活动的演奏任务，小记者、小主持负责红领巾电视台、广播站工作，拉丁舞队承担了我校大课间操《西班牙斗牛舞》的普及工作，各团队还常常代表学校外出竞赛，今年篮球队参加桂林市小学生篮球联赛获第七名，获象山区竞赛第一名，舞蹈队获象山区___舞竞赛第一名。 第三、国防教育常抓不懈。在校外教育阵地上，从__年成立象山区少年军校南溪分校，每学期___队员参加一次___活动，本学期又___多人次接受了军训。 4、加强少先队理论讨论和信息沟通。为了让辅导员和少先队员加强学习，我校大队部订阅一批队报队刊，如《辅导员》杂志、《中国少年报》、《___少年报》等，全体辅导员每周一下午第一节课集中学习，每月上交一份学习心得，我校的大队干每周一放学后集中开例会，进行队知识的学习和工作布置。 二、通过形式多样的主题教育活动，促进我校思想环境建设。 （一）以常规教育促进队员习惯养成 俗话说“无规矩不成方圆”、“习惯决定成败”，我校大队部尤其注重利用常规管理对队员进行习惯养成教育。 、利用各种节日、纪念日，多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育。如___月开展的“学雷锋”活动、“我为校园添份绿”植树节活动、安全教育月活动；___月世界地球日活动及读书节活动；___月的“欢乐劳动”、“母亲节感恩活动“；___月的“迎奥运、庆六一、创建文明城”活动、“绿色奥运，从我做起”世界环境日实践活动、禁毒日活动等。通过这些活动，使队员受到了一次次思想洗礼，树立起正确的人生观和健康的人格。 、坚持五项达标评比，优化队员行为。 五项达标评比是我校少先队日常工作的重要组成部分之一，我校大队部设置了红领巾监督岗，每天负责检查升旗、文明礼仪、环境卫生、两操等情况，及时汇总通报，每周评出六个文明班级，周一发放红旗之星和流动红旗。值得一提的是，我校的升旗仪式每天早上准时进行，队员们已经养成习惯，升旗时立正、脱帽、敬礼，决无走动、说话的情况，升旗仪式庄严肃穆。 ３.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请法制副校长作法制、安全教育的专题报告等形式，___队员学习《未成年人保___》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培育安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。 （二）以丰富活动实施全方位思想攻略 有针对性的开展各种主题活动是少先队工作的基本要求，本学期我校少先队工作以各类活动贯穿始终。___月开展了“携手+6环保进万家”活动；___月开展了“携手+6好书进万家”主题读书月活动及“我为创城做贡献”活动，___月开展了__残奥会教育活动、正确引导小学生爱国热情深化开展爱国主义教育活动及少年军校活动；___月开展了“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，所有的活动都经过大队部精心策划，仔细实施，取得了良好的效果，从中涌现出了一批先进___和个人，受到社会各界的好评。 （三）以特色活动打造优质少先队教育 根据学校情况创新性的开展富有特色的活动，是实施优质少先队教育的要求，我校少先队在实践中也逐步形成了自己的几个特色活动。 、特色开学典礼。 每个学期的开学典礼是大队部的重要工作，有一个好的开头对一个学期的工作至关重要。我校大队部每次开学典礼都要出新出彩，本学期开学典礼被设计为“载着梦想起航”中队宣言活动，各中队为自己设计了一段中队宣言，并把它喷绘出来，在开学典礼上逐一宣讲展示，之后张贴在本中队的教室门上，时刻自勉。 、持续深挖“携手+___”系列活动。 我校大队部将“携手+___”的活动内容辐射到各个领域，先后开展了“携手+___节电进万家”、“携手+6寻找一本好书进万家”、“携手+6绿色环保进万家”“携手+6阳光体育进万家”、“携手+6禁毒进万家”等活动。在“携手+___”系列活动启动仪式上，大队部与师大“万众爱心学校”签订协议，共同开展活动。 3、创新开展“手拉手”扶贫帮困活动，拓展“手拉手”帮困渠道。 本学期大队部的“手拉手”活动主题是“与困难生一同前行”活动。我们实行三位一体的方式，联合学校、社区、大学的力量，共同帮助我校的___名“特困生”，先后开展了结对活动、助学进社区、大学生志愿者义务家教活动，获得了学生家长和社会的好评，《桂林晚报》对此事进行了报道。 4、建设个性的中队文化。 为了帮助各中队树立自己的个性文化，量化中队辅导员工作，我校大队部制订了“十佳中队”和“十佳中队辅导员”评选方案，每月确定一个评比主题，每周对这一主题的一个方面有针对性的进行抽查，今年___月的评比主题是“中队环境美化”，第一周我们就检查板报的布置，第二周检查图书角的美化，第三周检查墙面的美化，第四周检查整体个性化设计，每月评选“十佳中队”和“十佳中队辅导员”，发给十佳标志和“十佳中队辅导员”津贴，现在每个中队各具特色，成为南溪校园文化的重要组成部分，充分达到了文化育人的良好效果。 5、开展“珍爱生命、感恩社会”系列主题教育活动. “___”地震的来袭，带来了一场___，引发了人们对生命的重新审视。我校大队部在第一时间开展了“珍爱生命、感恩社会”系列主题教育活动，活动内容包括“抗震救灾，我们携手共度”捐款仪式、“地震中我们学到了什么”系列活动，“情系灾区小伙伴，共享阳光迎奥运”活动及“向抗震救灾英雄少年学