2017年幼儿园春季下学期小班语言、艺术教学计划

20172017 年幼儿园春季下学期小班年幼儿园春季下学期小班( (语言、艺术语言、艺术) )教学计教学计划划 3 岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并能用简单的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，并在集体生活中健康全面的发展。一、本班基本情况本班共 35 名幼儿，年龄为 3 岁左右，通过最近一段时间的观察，本班幼儿特点如下（一）优点 1、老生来园时能情绪愉快，喜欢和老师一起做游戏。 2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣，喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。（二）不足 1、新来的幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。 2、幼儿注意力不集中，注意容易转移。二、工作目标依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标 1、依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标 2、创设良好的精神环境和物质环境。措施 1、教师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往提供机会与条件。 2、深入了解幼儿社会性发展特点，积极鼓励、支持幼儿的交往第 1 页共 17 页动活，注意观察幼儿的交往行为，并适时的给予具体的指导。 3、教师有计划、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区游戏水平。 4、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规则与自己行为的关系，初步懂得遵守规则三、语言领域 1、培养幼儿运用语言交往的积极态度，喜爱儿童文学作品。 2、发展幼儿倾听、表达、早期阅读的能力。措施 1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。 2、开设图书区，为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感兴趣，知道从前向后一页一页的看,培养幼儿爱护图书，不撕书。 3、鼓励幼儿大胆讲话，给幼儿创造机会。四、艺术领域 1、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣，使幼儿在艺术活动中产生积极愉快的情绪体验。 2、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验，培养幼儿艺术表现和创造的初步能力。措施 1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望。 2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣。 3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持，对幼儿的探索与表现及时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。第 2 页共 17 页 4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱。养成注意观察和欣赏的习惯。五、家园共育（一）充分利用家长资源，调动家长积极性，真正实现家园共育。措施根据家长的职业特点，请家长来园配合教学。向家长约稿，介绍育儿经验。（二）与家长沟通，让家长了解幼儿园教育。措施 1、开学初召开家长会，家长半日开放。 2、及时公布教学计划，寻求家长的配合教育。 3、布置家教专栏，向家长宣传教育思想。 4、公布园里网站及班里网址。（三）家园配合，加强幼儿品德教育。措施 1、教师和家长要为幼儿树立良好的榜样，对幼儿潜移默化地施加积极影响。 2、结合教师节、中秋节、国庆节，家园共同培养幼儿爱老师、爱亲人、爱祖国的情感。 3、通过网站与家长沟通联系。我们班的老师都很尽责，相信我们在一起一定会共创温馨的环境，带孩子健康成长。第 3 页共 17 页 20172017 年幼儿园春季保教工作计划范文年幼儿园春季保教工作计划范文 2017 年，我园将以文化内涵建设为主线，以师资培养为抓手，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，全面贯彻落实《3～6 儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，构建我园打造现代幼教品牌、构建新型发展园所的办园目标;创设民主、开放、多元、和谐、创新的园所人文环境。认真制定保教工作计划，切实做到：全面提升保教质量，继续提高教师队伍素质，加强深化教育教学改革，全方位实施幼儿素质教育，促进幼儿全面发展。一、全面提升保教质量卫生保健 1.制定卫生保健制度和传染病应急预案。保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观察，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内通风情况有计划的检查指导并记录。 3.做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作，发现问题及时上报。保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。检查班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。 4.严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿日常体检工作。一年2 次幼儿体检，测量升高、体重、视力，检查龋齿。做出幼儿体格发育的分析评估。 5.按照带量食谱软件，科学制定食谱，及时调整每季度幼儿营养摄取所需的食品蔬菜量与种类。 6.修定《保育员日常量化考核内容》。配班老师每天严格按照量化考核内容规范保育工作。保健主任按标准进行指导检查并记录在案，每月汇总分数并有文字性总结。第 4 页共 17 页 7.开展师徒结对活动，设老带新互助组，培训新配班老师，并有具体带教方案。 8.组织保育老师一月一学习。配班老师做好学习笔记，年底上交。 9.每年举行两次配班老师实践赛事，形式多样，起到互观互学及加强各项保育技能的实际操作能力。 10.全园卫生一周一大查，每天小抽查。每月教学部参与一次保健部的卫生保健工作检查，进一步做好保教一体工作。教育教学 1.培养幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。结合幼儿年龄特点，确定各部常规教育重点，小班重点培养生活卫生习惯和自理能力 ;中班培养游戏活动常规 ;大班培养学习习惯。修订《幼儿园教师日常量化考核内容》，老师严格按照日常量化考核内容规范教学，认真有序做好一日活动。各班每日按时做好户外活动、区域活动等各记录。 3.教学主任分工合作，保证每日 1-2 次巡班，做好全园各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，月末做好考核汇总工作，并形成文字性月总结。 4.大班、大大班幼儿每年组织两次外出实践活动。开展大班毕业典礼活动。 5.每年 2 次防火防震安全演练及安全周活动，提高全体教师安全意识和应对能力。各班不定期组织幼儿安全有序逃离活动，熟悉幼儿园各个安全出口，建立安全只有起点，没有终点的高度安全意识。 6.重视幼儿的礼仪教育，教育幼儿说文明话，做文明事。培养幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。第 5 页共 17 页 7.开展节日主题教育活动，并及时开展与国事相关，激发孩子么爱国家献爱心的主题活动。 8.每年组织两次户外亲子运动会。每学期末，亲子班开展一次最棒宝贝集体展示活动。9 月份组织新亲子家长参观幼儿园环境，展示园文化，建立彼此家园友谊。 9.各艺术特色公共课教师钻教材，研幼儿，开发活动质量特色，按时上课，与班级老师协调配合，承担各种观摩任务。 10.坚持每周二向分园送课活动。试行总分园换岗带班一天活动。以此加强总分园一体化的实效。 11.一年一次总分园互观互学活动。 1 做好六一庆祝活动和新年家园同乐活动。六一活动，