市教育学会2024年度工作总结

下载后可任意编辑 市教育学会2024年度工作总结 __市教育学会在各级主管部门的领导下，仔细践行科学进展观，全面贯彻党的教育方针，以提高工作实效性为重点，坚定不移地实施市委、市政府提出的“科教兴市”和“人才兴市”战略，积极发挥学会指导、协调、服务教学的职能作用，创新工作机制，提升老师素养，加强科学讨论，推动校本革___，创建高效课堂，完成了本年度的各项工作目标和任务，现总结汇报如下: 一、实施综合改革实验项目讨论 今年，市教育学会、教育局成功申报和承担了___省县域基础教育教学改革综合实验项目，我们以“县域三级课程优化组合讨论”为突破口，全面启动了“老师专业化成长的管理与培训”、“教研___和活动模式”、“有效教学、有效学习策略的理论与实践”、“高中课程改革的理论与实践”、“幼儿教育存在问题及其对策”、“农村低龄住宿生学校生活与存在问题”等___个讨论项目，同时，根据我市实际，又确定了“职业高中教育教学改革与进展机制讨论”。确定了___所实验校，组建了讨论团队，实施了全程管理，现已制定了___个讨论方案，举办实验启动论证会，开展了__市实验区教育教学现状调查讨论，为学校布局调整、教育质量提高等教育决策提供理论依据和实践基础，取得了一定的阶段性成果。 二、扎实推动基础教育课程改革 开展了新课程改革培训，___部分校长、老师先后到___、___等地学习考察。同时邀请全国教育专家、课改实验校校长进行了专题讲座;开展了国家课程计划的执行现状讨论，了解了学校对国家课程执行情况，找出了问题症结，讨论了相关政策，确保了国家课程开齐、开足和开好。同时，加强了校本课程的讨论，重点开发《太极拳》、《书法》、《国学》等校本课程，开发了一套符合地域特色的系列化校本课程材料，先后在实验小学、实验中学、阳邑镇南西井中心小学等校召开了课改研讨会，分别召开初中、小学校长论坛，推动了课程改革向纵深进展。 三、强化了高效课堂教学的指导 针对课堂教学“高耗低效”、学生课业负担过重的问题，深化了开展老师、教研教改、课堂教学“三大革___”，___会员深化学校，倾听教学意见，展开教学对话，举办专题讲座，随堂听课评课，开展专题培训活动，及时发现、解决课堂教学的新问题，做好指导工作。先后编写“通案”___万余节，制作优质课堂教学录像___节，同时开展了“走进名师课堂随笔征文”活动，___老师观摩名优老师课堂教学___，通过“观一观、议一议、仿一仿、创一创”等过程，广泛开展反思和评议，与名师的课堂教学找差距，收到征文___多篇，促进了老师更新教学理念，初步改变了当前教学中存在的观念落后、方法陈旧、效率不高的现状，提高了课堂教学水平。 四、加强各级教育科研课题讨论 加强了“__”立项课题的过程管理，对承担的___省教育学会___项科研规划课题，进行了阶段总结，听取了课题负责人情况汇报，观摩实验老师专题讨论课，查看课题讨论档案资料，并在讨论方法上给予帮助和指导。同时优化成果管理。仔细总结讨论成果，今年，有四项教育科研成果获___省第___届教学成果奖，三项科研成果获邯郸市教学成果奖。同时，通过办好学会内刊《__教育》，开展报告会、展示会、观摩课、研讨会等方式，促进了科研成果的转化，提高了讨论的效益。 第3页共12页 下载后可任意编辑 市教育局2024工作总结 ___年是“___”收官之年，全市教育工作以科学进展观为指导，深化贯彻“1123”思路，紧密围绕“深化、攻坚、形象”三个年度主题，全面完成了各项任务。 一是以学生的全面进展为目标，深化了教育教学改革。我们以课程改革为主线，在课堂质量评价基础上，全面启动了教学全程质量评价，探究构建了高效课堂模式，加强了考试评价讨论，加强了课堂管理，完善了监控体系，提升了干部的指导能力、老师的专业能力和学生的学习能力，推动了教育质量的提高。在率先提出德育“八大领域”理论的基础上，完成构建德育基本框架，学科德育、校园文化和全员德育三大领域的实施实现重点突破。在制造性的提出体育工作“六大目标任务”基础上，制定实施细则，明确落实“六大目标任务”的方法和途径，结合“每天锻炼一小时”和“阳光体育运动”，学生参加体育活动的积极性大为提高，身体素养进一步增强。 二是以校舍抗震加固为重点，完成了标准化建设攻坚的年度任务。 ___年，我市标准化建设和抗震加固工作制造性的实现了有效整合、一体同步，按时在年底前全部竣工验收，为___年全面实现办学标准化打下了坚实的基础。 自市教委成立___年来，我市教育标准化建设完成规模居在全市前列，教育进展性投入累计___亿元，新建和改造学校___所（次），建筑面积近___万平方米，接近___年前全市学校建筑面积总和的三倍（市教委成立时，全市学校建筑面积___万平方米），学校面貌发生了巨大变化。 三是以加强管理为抓手，优化了教育整体形象。法律规范学校办学行为，严格执行课程计划，开齐开足国家课程，开发和建设了地方课程和校本课程；严格控制学生作息时间和作业量，学生课业负担得到切实减轻；法律规范教育收费，全年无违规现象。大力加强校园安全工作，人防、物防、技防网络构建完成，学校保安、安保器械和视频监控全部落实到位，学生人身安全得到有效保障。坚持开展“双争”活动，典型引路，带动全市教育系统师德水平不断提高，教育工作者良好形象被广泛认可，社会各界对我市教育的总体满意度达到___%，继续保持高位水准。 过去的一年，全市教育系统万名干部教职工以时不待我的紧迫感，以奋勇争先的责任感积极投身改革，使教育事业进展各项主要指标均取得了喜人成绩，具体表现在： 一、“创先争优”活动扎实推动 根据中央、市委和市委的相关工作要求，结合“创先争优”活动，以“讲党性，做表率，树形象”主题教育活动为载体，坚持一手抓活动、一手抓建设，各单位从党员干部的思想作风、工作作风入手，通过各种形式加强党员党性教育，提升党员思想政治素养，弘扬敬业奉献精神，营造出浓烈的“争创”氛围。坚持把创先争优活动与提升教育质量、推动___教育进展相结合，以进展成果检验创先争优活动成效，带动了全系统党员干部工作作风的转变，表现出饱满的精神状态和昂扬向上的斗志，党___的战斗堡垒作用和党员的先锋模范得到有效发挥。 二、教育教学工作取得新进展 教学全程评价得到深化。以课程改革为主线，深化推动课堂改革，在课堂质量评价基础上，全面启动了老师教学全程质量评价，通过诊断性评价、形成性评价和总结性评价，对老师的工作态度、课堂教学、教学业绩进行全面、科学的考核，形成了教学质量全程监控和评价的工作体系，有效地提升了教学评价的科学化水平。 考试评价讨论工作深化推动。法律规范考试管理，制定实施《大型考试考务管理流程》。初步建立了全市考试质量分析系统，推动试用考试质量分析平台与无纸化“网络阅卷”，从命题质量、教学效果、学生成就三个维度进行了全面、系统、科学的分析，标志着考试评价讨论取得了实质性突破。 中高考成绩稳居远郊市县前列。___年是新课程改革实施后的首届高考，我市高考升学率达到___%，连续七年超过全市平均水平，已经位居全市郊市前列。本科上线率首次突破___%大关，达到___%，比___年提高___%。高中阶段普及率达到_