学校体育课教学计划

学校体育课教学计划学校体育课教学计划 导读： 教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定 不同课程类型相互结构的方式， 也规定了不同课程在管理学习方式的 要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作 出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、 课程开设的顺序及课时 分配， 并对学期、 学年、 假期进行划分。 下面是学校体育课教学计划， 欢迎阅读! 一、指导思想： 以新课程理念为指导思想， 充分发挥学生的主题地位， 培养学生 自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。 确保每一 个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。 二、基本情况： 本学期所教的是七年级和八年级，两个班人数在48 人左右，男 女生人数差不多过半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学 生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身 体素质中的硬性指标， 如速度、 力量、 耐力、 柔韧等素质较差； 灵敏、 协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌 肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待 于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 他们的身体素质各异。因为初三学生面临中考，他们的学习压力 非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们 在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。 另外考虑到男女差别 大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；女生 趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及 早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。 以期在中考中取得优异的成绩。 三、教材分析： 结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授 基本的体育卫生保健知识和体育技能， 培养良好的卫生习惯；掌握科 学锻炼身体的基本方法和体育文化知识， 在传授中渗透思想道德教育。 让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操， 球类：篮球、足球；身体素质练习。 教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单 杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结 合。 四、教学目标和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方 法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 熟练掌握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的 .基本技术，掌握简单的 运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不 断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣， 体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。 4.养成良好的锻炼习惯， 掌握好初四中考多个可能被测试的项目。 5.收集并引导他们掌握更多的体育时事， 丰富他们的知识，以备综合 能力考试。 6.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体， 增强体质。 五、提高教育教学具体措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充 分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现 学生的主体地位。 4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴 趣。 5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精 神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 6.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念， 变被动为主动。 7.认真备好课，向课堂 45 分要效率，确保学生们能够在愉悦气 氛中投入到每节课的学习中。 8.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养 体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，激励他们敢于 争创的好成绩。9.课后做到及时反思总结。 六、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要 的体育基本 知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无 关的首饰、校牌、手机等。 七、德育渗透： 体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用， 在体育教学 中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育， 不仅锻炼学生的意志， 更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义 精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理 品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使 学生按规办事、做到有规可循。 2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其 具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。 3、结合教材内容安排德育内容。 （1）、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养 学生的自尊心、自豪感和社会责任感。 （2）、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、 团结友爱的内容。 （3）、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的 内容。 （4） 、 球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。 （5） 、 在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容。 总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣， 建立 终身运动的习惯。 八、业务学习： 1.认真领会课改精神， 熟练各学段教材内容， 加强业务理论学习， 在教学实践中提高自己的业务水平。 2.多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅 历。 3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料， 学习新 的好的教学方法。 4.努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。 5.多与同行共同交流，共同研讨，共同提高。6.加强自我锻炼， 提高自身素质。 九、评价教育教学： 通过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式， 分优秀、 良好、及格、仍需努力四个层次： 1.学习态度与行为： 能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体 育课的学习中去。 2.体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用情况。 3.交往与合 作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。 【学校体育课教学计划】 1.学校体育课教学计划范本 2.体育课教学计划 3.体育课程教学计划 4.体育课时教学计划 5.2017 体育课教学计划 6.小学体育课时教学计划 7.中职体育课教学计划 8.体育课单元教学计划 上文是关于学校体育课教学计划， 感谢您的阅读， 希望对您有帮助， 谢谢