大学辅导员2024年工作总结范文

下载后可任意编辑 大学辅导员2024年工作总结范文 过去的一年里，在院党总支的领导下，在全院师生的支持配合下，农林科技学院以加强基础文明教育，培育学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我院的稳定与进展中的积极作用： 一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作法律规范化和科学化 1、坚持学生工作例会正常化。 通过每周三的学工例会，对本院在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我院阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。各班班主任参加讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我院学生管理工作整体水平。为进一步法律规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我院学生的实际情况，各班___广阔学生反复学习《___学院学生手册》。为进一步加强学生管理力度，我院学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等，负责处理日常事务和___。学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。 2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我院学生管理的新思路。 学生工作队伍肩负着我院学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育起着不可替代的作用。学生工作队伍素养的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我院的改革与进展、维护稳定、落实人才培育目标等方面，具有关键作用。为完善学生工作体制，院领导要求各年级召开专题讨论会议，对我院目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和建议，结合我院具体情况，我院每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。 二、仔细加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化 1、进一步加强班主任队伍建设。 班主任紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室___生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。根据学生管理工作的实际情况，院里常常召开班主任工作会议，不断指导其开展工作，积极探究班主任工作评价的新思路。___年，经过全面考核我院共有___人荣获“优秀班主任”光荣称号，先后有___个班荣获“优秀班___”光荣称号。 2、进一步抓好学生干___伍的建设。 当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干部认清时代进展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地认识自己，锻炼自己，加强学生干___伍自身建设，提高学生干部自身素养，是一项伟大事业。高等学校担负着为祖国为人民培育___建设者和接班人的伟大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺利实现，教育计划的具体实施，除依靠广阔老师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部，在高等学校各项工作中，也起着十分重要的作用。他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是校风、学风、院风、班风建设的带头人，是活跃校园文化活动的___者。随着我院学生规模的不断扩大，院学工机构督促各年级建立健全完善充实学生会及班委会的___机构，努力提高广阔学生干部的思想素养和工作能力，充分发挥学生干部的模范带头作用。关于各种主题的院干会议定期进行，院团校如期进行，培育了大批学生会干部，对学校或院里即时布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行及时总结。我院通过建立高效的院学生会___，不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力，也充分实现了该___所起到的有效加强广阔师生间联院的作用。同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干部。 3、继续贯彻落实学校的“迎评促建”精神。 要求全院广阔学生中以“爱校、荣校、兴校”为主题，以“抓教风、树学风、兴校风”为目的，大力开展校园暨学风、班风和考风建设活动。明确各年级班主任是抓“学风、班风和考风”建设的第一负责人，并要求各班班主任要亲自动员、亲自布置、亲自___、亲自落实、亲自检查。 三、强化素养教育理念，督促各班全面提高学生综合素养 1、开展学风建设。学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。一是加大思想教育的宣传力度。通过学生干部例会，要求各年级加强学生尤其是新生深化学习学院有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视___学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。利用班会宣传、学习和讨论我院实行学习成绩不合格淘汰制度，从根本上促进学风建设。二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验沟通座谈会或讲座，例如英语四、六级经验沟通会;考研经验沟通会等，在全院营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。对在今年“争先创优”活动中涌现出来的___个优秀班级体、___名院十佳大学生、___名院优秀大学生，___名院级优秀学生干部以及各类奖学金获得者进行了表彰。 总之，在我院的学生工作模式中，让技术水平较高、年轻能吃苦、能够对学生的思想、学业、生活进行全面指导老师担任年级班主任，重点帮助大学生顺利实现从中学到大学的过渡，随时___学生的学习基储学习习惯以及学业动态（范本），加强思想政治工作，进行理想信念教育，努力作好学生个体的思想工作和心理疏导工作，对于落后现象则予以及时的纠正，这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我院优良学风的形成。 2、___我院学生的心理健康教育工作。加强大学生心理健康教育是全面推动素养教育的重要内容，是培育高素养人才的重要环节，是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。我院高度重视大力推动大学生心理健康教育工作具有的重要意义，紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，遵循思想教育与心理健康教育的规律，将广极大学生的心理健康教育与思想教育紧密结合起来。在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助。在心理健康教育工作中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，既充分认识心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，确保心理健康教育工作沿着正确方向进展。具体表现在：重视对学生工作干部，特别是辅导员和班主任进行心理健康教育的培训(每学期一次)，使他们在日常思想教育过程中能够帮助学生解决一些心理问题，提高心理健康教育水平;重视建立学生心理互助机制，调动学生自我教育的能动性，如帮助学生建立心理健康协会等学生社团，支持学生开设心理互助热线等。我院所有的教职员工特别是任课老师，都负有关怀大学生心理健康、主动做好大学生心理健康教育工作的责任，这方面工作的情况均列入考核老师教书育人工作的内容之中。 3、制定___级新生入学教育安排计划，积极做好开学的各项有关准备工作。入学教育是加