学校三年级组2024年度工作总结

下载后可任意编辑 学校三年级组2024年度工作总结 时间如水，岁月如梭。转眼间，一学期的教学工作已经快接近尾声。在学校领导的关怀和指导下，在三年级全体老师的理解、支持与配合下，我们顺利地完成了学校安排的教育教学工作，在此我将本学期工作总结如下，不足之处，请大家批判指正。 一、坚持学习，不断思想素养水平 热爱中国___，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我努力学习有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。在年级组里与大家和睦相处，团结协作，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与___利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、教育教学工作不断奋进，努力提高教学水平 作为一名数学老师，我深知必须对新课程改革具有高度的敏感性，要随时把新课程理念贯彻落实到教学行动中去。因此，我把重点放到了课堂教学上，重组教材，___备课，___研讨等等，时时反思自己的课堂教学有没有课改的痕迹。在教学之余，通过看书、看视频等为自己充电，同时结合自己的实践与体会进行总结与反思，努力提高我们整体的数学课堂教学的水平。通过不断学习，自己对新课改的认识也在不断的提高，我撰写的论文《谈新课标背景下小学数学课堂的欢乐学习》已经公开发表。 增强服务意识，为学校和年纪组老师做好服务工作。服务是什么，在我看来，就是为学生、家长服务，为学校服务，为周围的同事服务。当学生学习上、生活上有困难时，我毫不犹豫地伸出援助之手；当同事教学上有疑难问题时，我们一起讨论、讨论，一起成长；当学校___教学研讨、观摩教学等活动时，积极参加并仔细反思自己的教学。正因为有了这种服务意识，才使得我的学生信任我，尊重我，也使得我们年级组有了很强的凝聚力。 三、履行职责，做好学校安排的各项工作 ___、___老师仔细学习学校各项规章制度，特别是考勤制度和请假制度，确保每位老师自觉遵守，并做好每周一升旗仪式和教职工大会的考勤。 2、通过教研组仔细落实学校的“阳光课堂”赛课活动，通过本组老师相互听课，引导老师树立效率意识，向___分钟要质量，打造高效课堂，从中讨论和掌握提高教学效率的技能和方法，从而提高全组老师的业务水平。 3、树立终身学习的思想，___老师仔细学做好假期读书工作，读一本优秀书籍——《责任胜于能力》，并摘抄读书笔记，撰写心得体会，参加读书沟通活动。 4、协助教导处，每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。加强年级组教研，鼓舞年轻老师多听课，多向老老师请教，使她们能够迅速熟悉并适应本校的教育教学工作。 5、仔细落实“书香校园，阳光校园，成功校园”相关要求，仔细___好三年级学生的阳光体育活动和国学经典诵读活动，确保每周星期三的阳光体育根据学校的安排有序、安全的开展。在每周的星期二星期四第一节课下课后，根据学校安排开展国学经典诵读活动，使学生德智体各方面得到全面的进展，取得了良好的效果。 6、积极配合本年级老师参加学校的校园艺术节，我们年级___班的舞蹈《我的欢乐我做主》、___班的主题教育班会《光盘行动》两个节目在李__和黄__老师的精心指导下，得到了大家的一致好评。 7、配合学校的常规安排，仔细做好学生的安全教育工作。在升旗仪式和班会课等班主任都配合学校对学生进行了安全教育，但是每逢节假日的时候学校将除了口头教育以外，还将下发节假日安全公约。年级组每次都及时领回，并下发到各班级，较好地落实了节假日安全教育的相关工作。 回首__年，我们在校领导的关怀和指导下，仔细完成了各项教学工作任务。但是也有一些不足：三年级年轻老师比较多，教学经验不足但是年级开展的帮教活动不够；年级组老师上课地点分散，平常沟通不多；年级上开展的活动较少等，这些都需要在今后的工作中加以改进。 第3页共14页 下载后可任意编辑 学校上半年工作总结2024年 上一学期紧张而充实的教育教学工作已经接近尾声，总结我们学校的工作。在教育局及中心学校和上级主管部门的指导下，全体老师能够发挥与时俱进、奋力拼搏的可贵时代精神，基本上成功地完成了本学期的教育教学任务。为了扬长避短，根据这个学期的实际情况做出总结 一、强化学习，提高认识，树立稳定和平衡的教育理念 让教育工作脚踏实地地进行，我们主要有以下教学规划：一是加强老师政治思想的学习，以___提倡的___大的重要思想为宗旨，强化老师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。到目前为至全校老师笔记字数人均万字以上，心得体会人均三篇，上交学校存档。二是加强宣传，取得共识。充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推动课程改革、培育高素养人才成为社会的共识。三是强化老师的业务学习，为了进一步提高老师的业务素养，强化对新课程理念的认识，法律规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。本学期我校将结合网络教研的的实施，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的变化。 二、以教学为中心，推动素养教育的进展 1、开全开足课程。 根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派老师兼任了心理健康教育课。按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。 ___、___老师观看教学光盘。 为提高老师教学水平,学校利用周二周四下午业务学习时间___老师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,及时___老师仔细观看,并进行分组讨论,支持鼓舞青年老师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为老师业务水平的提高奠定了基础。 3、加强教研会，搞好校本教研。 为了提高全校老师的理论水平，总结老师在教育教学中的成功经验，每位老师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验讨论，将自己的讨论成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。老师教书将向“讨论者”转变迈进了一大步。 4、坚持听课评课制度。 为了使广阔老师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际，其具体安排是每周___老师听一节公开课，本学期共___余节公开课。 5、加大力度，巩固和提高课改实验成果. 1)开学初，我校及时安排各班老师对上学期工作小结，介绍了各班工作中的成功与不足。对于老师角色的转换，学生学习方式的改变，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了更好的解决方法，如小组合作，不要担心不成功，要注重培育习惯，从小学会合作等，以免再走弯路。对于一些好的经验，我校及时召开教学工作会议两次，进行了推广和