校园法治知识宣传总结报告

校园法治知识宣传总结报告 校园法治知识宣传总结报告一 学校是育人的基地， 校园是缩小了的社会， 以法治校、 以法治教、 依法育人、 育人遵法是当前教育和教育管理的规范之一，学校在本学期有计划、有步骤、有 措施地开展法制教育，总结如下： 1、学生宣传工作。运用师生结合、讲演结合、事例结合的方式，通过主题 班会、升旗仪式进行法制宣传教育。重视学科教学，渗透法制教育。运用升旗仪 式中的国旗下表演，运用快板书、小品、朗诵等形式大范围的向学生宣传法制教 育。 2、教师宣传工作。通过法律培训、配发资料，采用集体学习和自学相结合 的方式， 对本校教师进行法制知识宣传。 召开教师例会， 校长带头讲学法、 普法、 用法制服务于我们工作的重要性，并学习《青少年保护条例》、 《环境保护法》 、 《交通法规》 、 《教育法》 、 《教师法》等法规，使教师较深刻地掌握了与小学生相 关的、关系较密切的法律，进一步在师生中牢固树立依法治国，依法治教，执教 为民，依法维权的观念。 3、校园环境宣传。充分利用校园广播、电子屏，班级黑板报做好法制宣传 日主题教育。开展了两期以法制教育为主题的黑板报比赛;一次“我爱宪法”的 法制手抄报比赛;电子屏滚动播放法制宣传标语 ;在法制宣传栏中摘录一些法制 方面的内容，登载一些学习法制和小结、经验，提出一些相关的供思考、辨析的 事例，以促进法制教育结合法制教育，巩固法制教育的内容。 4、学生法律知识宣传。围绕活动主题开展班会，在我校学生中，大力宣传 法律知识，树立我校学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。6 月 20 日， 我校围绕“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法”这一活动主题，开展了 “宪法教育大讲堂“活动。活动以省普法办制作的课件资料为主要宣讲内容，结 合未成年人保护法、义务教育法、刑法、民法、交通安全法、治安处罚法以及热 点案例等开展宣讲。深入开展了法制宣传活动，取得了良好的效果。让学生们都 充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。 本学期开展的系列活动在广大教师生中掀起学法、 守法的法制宣传热潮，也 进一步增强了全体师生的法制意识和权利意识，普及法律知识，提高依法执教能 力，促进依法治校、依法治教的进程，为构建和谐社会、和谐校园营造良好的社 会氛围。学校青少年法制教育是一项长期的任务，我们将不断努力，勇于开拓创 新 校园法治知识宣传总结报告二 青少年是祖国的未来和希望， 他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了 未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑 性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更 重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。几年来，我校在教育 局的安排下， 把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入 德育教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长 和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作， 从源头上遏制了青少年学生违法犯 罪的增长势头。现就我校的法制教育工作作如下总结： 一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共 管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。 我校校长是法制教育的主要领导者和发动者， 动员组织学校教师、家长积极 参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，形成了统一规划部署、检查考核制度， 明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面 法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请 虎丘派出所领导担任法制副校长和法制辅导员， 聘请律师事务所律师举办专题法 制讲座，讲解相关的法律法规。经过不断实践，我校建立健全了学校法制教育的 领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具 体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体 制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保 障。 二、充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。 坚持以学校、以课堂为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育，使与 学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。我校各班利用军训、班会、晨会 时间，先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、 《预防未成年人犯罪法》 、 《治安管理处罚条例》 、 《禁毒条例》 、 《禁止赌博条例》 、 《道路交通管理条例》等 等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规 来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，教师 备课时挖掘教材中的有关法律教育元素，有机渗透到教学中去，做到了教学有计 划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。 政治课穿插法律知识作到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。 通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本 普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。比如开展 禁毒教育活动，提高识毒、防毒的能力，并进行宣传。我们请法制辅导员通过上 课、座谈、警示教育等形式，以案讲法，以事论理，进行法制教育。我校在教育 方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合， 法制教育与思想品德教育相结 合与学生日常行为规范教育的治理相结合，普法教育与依法执教相结合，课堂教 育与课外教育相结合，注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三 位一体的合力和*络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。形成了我校的 特色。 三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育形式 多样化，寓教于乐，注重实效。 1.紧密结合学生特点， 紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握 学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提， 只有这样， 才能做到有的放矢。 现阶段学生的生理、心理成熟早自控能力较差， 又一般都是独生子女存在“世界 唯我独尊”的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特 点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律 条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。 2.举办普法“黑板报、法制小报”比赛活动。各班学生积极参与黑板报、法 制报刊的内容挑选排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、创造性。 同时受到法制教育， 学到法律知识， 增强了法律意思。 并且学校还组织学生评奖， 在校宣传栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。 3.举行普法系列报告会。为了更新、拓展教师、学生的法律知识，提高法制 教育水平， 我们邀请律师举行普法系列报告，学生从听讲法制课后知道了什么行 为是合法的，什么行为是违法的，懂得了什么事应该做，什么事不应该做;另外 我校结合学校实际组织教师们学习《教育法》 、 《义务教育法》 、 《教师法》 、 《未成 年人保护法》 、 《职业教育法》 、 《未成年人保护法》 、 《预防未成年人犯罪法》 《处 理学生意外事故案例》等专题讲座，使对教师的法制教育得到全面落实，使执教 者依法执教意识明显增强法。 4.积极举行法制知识展示活动。利用广播、黑板报、墙报、橱窗等对在