2018北京平谷初三一模化学试题

2018 北京平谷初三（一模） 化学 可能用到的相对原子质量Mg 24 Cl 35.5 第一部分选择题（共第一部分选择题（共 1212 分）分） （每小题只有 1 个选项符合题意。每小题1 分） 1．空气成分中，体积分数最大的是 A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体 2．下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是 A.红磷B.木炭C.铁丝D.酒精 3．水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是 A．分子在不断运动 C．分子之间有间隔 4．下列物质属于氧化物的是 A．H2CO3B．O3C．C2H5OHD．SiO2 B．分子的质量很小 D．分子的体积很小 5．下列实验操作中，不正确的是 ．．． D．加热液体A．滴加液体药品B．倾倒液体C．蒸发食盐水 6. 下列安全标志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是 ABCD 7．已知一种氯原子，原子核内含有17 个质子和 18 个中子，则该氯原子核外电子数为 A．1 B．35 C．18 D． 17 8．当人体内缺少钙时，可能患有的疾病是 A．佝偻病 B．贫血病 C．夜盲症 D．坏血病 9. 能用于治疗胃酸过多症的物质是 A．蔗糖 B．食盐C．小苏打D．食醋 10．下列关于右图所示实验的说法，正确的是 A．试管 1 和试管 2 中气体质量比为 2:1 B．试管 1 中的气体是氢气 C．试管 1 和试管 2 中气体体积比为 1:2 D．该实验证明水是由氢气和氧气组成的 11．a、b 两种物质的溶解度曲线如下图所示。下列说法不正确的是 ．．． A．将t1℃时 b 的饱和溶液加水可变为不饱和溶液 B．将t2℃时 a、b 的饱和溶液分别降温至t1℃，两溶液 的溶质质量分数相等 1 1 / 6 6 C．t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a＞b D．将t2℃时 a 的饱和溶液降温至t1℃，溶液质量不变 12．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论不正确的是 ．．． A．丁的化学式为 H2O C．该反应为置换反应 B．生成的丙和丁的分子个数比为1:1 D．反应前后氢原子个数相等 【生活现象解释】【生活现象解释】 化学与生活密切相关，春天到了，小红和家人准备回老家探亲。 13.（2 分）一早出门前，打扫卫生时用到了消毒液 （1）消毒液成分中，中 Cl 元素的化合价为+1 价。 （2）网上查阅到工业上将氯气（Cl2）通入烧碱溶液中可制取消毒液，该反应的化学 方程式为。 消毒液 NaCl 和 NaClO 14． （3 分）踏青时，发现农民用到 “波尔多液”防治葡萄生长过程中的病害，它由硫酸铜、氢氧化钙和水混 合配置而成。 （1）波尔多液属于（填“A”纯净物或“B”混合物） 。 （2）氢氧化钙的俗称是__________。 （ 3 ） “ 波 尔 多 液 ” 在 配 置 和 施 用 过 程 中 不 宜 与 铁 器 接 触 ， 原 因 是 （ 用 化 学 方 程 式 表 示 ） __________。 15.（2 分）午餐时，在食用的木须肉中吃到了黄花菜，想到干黄花无毒，而鲜黄花有毒，是因为鲜黄花中含有 秋水仙碱。纯秋水仙碱易溶于乙醇，在冷水中易溶、热水中难溶。 （1）秋水仙碱的乙醇溶液中，溶剂是。 （2）秋水仙碱在水中的溶解度随温度升高而（填“增大”或“减小”）。 16.（2 分）下午和小朋友们游玩时发现一个神奇的魔术：吹CO2点火: 将一团脱脂棉摊开呈圆状,放在干燥的 砖块上。取1—2 药匙固体过氧化钠(Na2O2)置于脱脂棉的中间,然后用镊子将棉花对折、包起来。通过细管向棉花团 内的过氧化钠慢慢地、连续地通CO2。过一会儿,脱脂棉便燃烧起来。 （1）请完成方程式：2Na2O2+2CO2= +O2↑。 （2）该实验证明脱脂棉燃烧的条件：。 【科普阅读理解】【科普阅读理解】 17.（5 分）阅读下面的科普短文。 地球上的碳都到哪儿去了？ 二氧化碳是著名的温室气体，它能让太阳光顺利通过，却会阻止地表热量的散失。南极冰钻的结果证明，地球 大气中的二氧化碳浓度在过去的1 万年里一直在 260-280ppm 范围内波动 （1ppm 等于百万分之一） ， 但自工业化以来 这个数字就开始逐年上升，目前已经接近400ppm。面对突然多出来的这些碳，大自然一时也应付不过来了，人类必 须自己想办法。 对于这个议题，主要有“隔离”和“资源化利用”两种对策。隔离就是利用吸收或吸附的技术提升二氧化碳的 浓度， 然后打入海底或地层内永久保存。 资源化利用则是把得到的高浓度二氧化碳， 当做一种原料或化学品来使用。 2 2 / 6 6 海洋是可以储存CO2的地方之一，因为CO2能溶于水。科学家建立了一个数学模型，用于计算从 2000年开始，将 CO2注入到海洋中的三个不同深度（800 米、1500 米和3000 米），若干年后，仍能储存的CO2百分数。模型的计 算结果如图2所示。 图 1 二氧化碳的循环图 2 海洋中存储二氧化碳的数学模型 德国已经成功利用超临界二氧化碳萃取咖啡因、植物香精等。当CO2形成的超临界 CO2 流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3） 。 图 3 总之，二氧化碳的“隔离”和“资源化利用”，就是为了使二氧化碳的产生量和消耗量至少达到平衡，使地球 不再继续暖化而威胁到人类生活与安全。 请依据文章内容，回答下列问题： （1）将 CO2储存在海洋里，体现出的二氧化碳性质是。 （利用方程式回答） （2）香兰素由 3 种元素组成。 （3）从香兰素和乙醇的混合溶液中提取香兰素是变化（填“化学”或“物理” ） （4）根据图 2 分析，影响海洋中存储二氧化碳比例的因素有。 （5）下列说法错误的是（填字母序号） 。 A.排放的 CO2对全球没有任何用处 B.化石燃料来源于活着或最近才死亡的植物体 C.降低释放到大气中的 CO2总量的一个方法是用新能源代替化石燃料 D. 超临界 CO2流体和普通 CO2气体化学性质相同 【生产实际分析】【生产实际分析】 15 18.（4 分）海水中镁的总储量约为2.1×10 t，可用于生产金属镁，目前世界生产的镁60% 来自海水。利用海水提取镁的工业流程如下图所示。 3 3 / 6 6 （1）沉淀槽中的化合反应的方程式是。 （2）电解槽中发生反应为： MgCl2电解 Mg+Cl2↑ 若制得24kg金属镁，至少需要MgCl2的质量为______kg。 （3）请写出反应器中发生中和反应的化学方程式_________。 （4）在上述流程中，元素化合价没有发生变化的是_____。 【基本实验和实验原理分析【基本实验和实验原理分析】 19． （3 分）你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题。 （1）用 A 装置制氧气时，反应的化学方程式为__ ____；现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用， 选择__ ____（填装置序号）装置收集氧气便于直接做这个实验。 （2）某同学利用空塑料输液袋（如图 F）收集二氧化碳，验满二氧化碳时，把说着的火柴放在玻璃管_____（填“a” 或“b” ）端，如果火焰熄火．则收集满了。 20.（