最新语文教师兼班主任个人工作总结

2019 是我步入教师生涯的第一年，成为一名语文教师，更是一位 班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生 的教育工作。一个学期即将结束，我回顾了自己过去年所做的工作， 认真反思，总结积累经验，希望能取得更大的进步。 一、思想工作方面 自工作以来，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育 人，为人师表，确立“以学生为主体” ， “以培养学生主动发展”为中 心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培 养学生德、智、体、美、劳全面发展。这半年来，我思想端正，热情 努力，服从领导的安排工作，办事认真负责，并在各方面严格要求自 己，努力地提高自己，为了让自己适应社会的教育需要。我热爱教育 事业，把自己的精力、能力全部用于教学上，并能自觉遵守职业道德， 在学生中树立良好形象。能够主动与同事研究业务、互相学习，配合 默契，共同提高，能够顾全大局，团结协作。 二、教育教学工作 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个 字都弄清楚，了解教材的三维目标，重点与难点，能运用自如，知道 应补充哪些课外知识，怎样才能教好。 3、 了解一年级学生进入小学前的学前教育基础， 了解他们的性格、 兴趣、方法、习惯，在课堂学习上会有会有哪些困难，采取相应的预 防措施。 4、考虑教法，解决如何把新知识更直接有效地传授给学生， 包括 如何组织教材、如何安排每节课的活动。 1 5、课堂上的情况。尤其是一年级刚进入小学， 课堂行规是最重要 的一点。要 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学 生的注意力。同时，激发学生的兴趣，都说“兴趣是最好的老师”，使 他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛;关注个别同学， 班级里有 些小朋友上课容易分心，自己做自己的事情，在课上及时关注，课后 及时反馈。 6、 要提高教学质量， 还要做好课后辅导工作， 小学生爱动、 好玩， 缺乏自控能力，班级里有少部分常在学习上不能按时完成作业，作业 要带回家才能完成，针对这类学生，光在学校靠老师盯是没有太大用 处， 要抓好学生和家长的思想教育， 家校共育;还要做好对学生学习的 辅导和帮助工作，尤其是学困生，课堂上重点关注他们，比如，握握 他的手，摸摸他的头，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解 和尊重，在课堂上有些简单的问题让学困生回答，并给予奖励获得自 信。 7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。不管是校内的教学实践课还是校外的教研活动，我都 积极参与听课、评课，认真做好听课笔记，学习他人的教学经验。平 时，遇到不理解的教学问题，我会主动地向同年级的老师求教，或者 是上网查阅相关的资料，不断地扩宽及完善自己的知识面。 8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的 关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、班主任工作 半年又过去了，端在桌前思索。平凡的班主任工作，是让学生提 高能力、养成习惯、塑造人格的工作。是一件光荣而有意义的工作， 而它又是琐碎的、繁忙的。因此要做好这项工作，必须花很大的精力 2 和努力。尤其是一年级小朋友，行规教育重中之重。 1. 抓好常规管理，促进班级习惯养成 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范，文明影响到良好 集体的形成，指学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事 抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习生活习惯，为学生创设一 个和谐整洁的学习生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明 确了各个岗位的负责人， 建立了一个完整的班干部体系， 四知道分管。 地面，黑板，桌椅，扫帚，图书角，卫生角的管理员。在午餐，课间。 早锻炼时间，也建立起一套相关制度，让学生有条不絮地进行，天长 日久，形成习惯，在学生个人清洁和参与劳动上也常提常抓，我利用 班队晨会让全班同学讨论明确每天的流动班长， 值日生应该做到哪些， 不能做哪些，我要组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好 的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习生活习惯。 2.开展各项活动，提高学生素质 本学期学校开展了很多活动，为了让活动更深入，更具体，更全 面，每次我都鼓励学生人人参与，互相合作，并和相关活动相结合， 以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的班集体。十月的 班班颂，十一月的秋季研学活动、小红星儿童团入团、科技节，这些 丰富的集体活动，能够让学生们更好地认识彼此，促进同学之间的同 学情谊。此外，我还会利用午休时间进行诗朗诵、讲故事的比赛，为 学生创设了多种展示自己、锻炼自己的机会，提高了学生和班级整体 的素质。 3.加强安全教育 安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中， 我坚持做到天天讲，时时讲。严格杜绝安全事故的发生，这半学期以 3 来，我班没有发生任何安全事故。 4. 与家长密切联系 积极主动地与家长联系，通过家访，电访，了解学生在家里的情 况，并向家长报告学生在校的表现， 互相沟通，共商教育孩子的方法， 使学生能健康发展，发现课本学生问题时，主动与家长联系，并力争 家长的理解、支持和配合，家校共育。 一份耕耘，一分收获。努力向上，争取更大的几进步。 间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我 总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己 的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这学期给 我的感觉就是充实。自己也在这充实的教学中有了很大的提升。我凡 事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度 做踏实的功夫。为了能更好的完成以后的工作，特作总结如下： 一、思想方面 积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导。在 平时的工作中，我能和同事友好相处，积极向每一位老师学习。工作 认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表。 二、出勤情况 严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班， 无特殊情况， 不随意请假。 学校的各类活动均能按学校要求积极参加。 三、业务方面 1.教学方面。 今年我继续担任四二班语文教学工作，上好每一节课，是我对自 己的要求。今年在更新课标的基础上，我们组继续努力改变传统的教 学模式，让小组合作学习模式更加高效。全组成员天天课后学习、讨 4 论，每天都需要制定修改学案。在这过程中，我们组成员不仅个人业 务能力得到了提升，关系也更加融洽。学生们也发生了巨大的变化， 一个个成了课堂的小主人，你展示我评价，你落后我来帮，组荣我荣 的观念深入人心。 在我的课堂教学上，我带给学生的是一种愉快轻松的学习氛围， 我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联 系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。在 新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引 导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法， 使学生由 “学会” 到“会学” ，变“被动学习”为“自主学习” 。我坚信，兴趣是学习任 何知识最好的老师。 正因为如此， 学生们在适应了新的授课模式以后， 渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心 地感动于这种良性的循环。 2.班主任方面 要管