2024幼儿园六一活动方案

下载后可任意编辑 2024幼儿园六一活动方案 一、“集体舞” 幼儿集体舞是指幼儿群体共同参加的舞蹈活动，它是用来进展幼儿基本动作、进行人际沟通的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情沟通，有助于培育幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。 二、“亲子活动” 欢乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培育幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的欢乐！增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。 8：30-9：00全体幼儿表演“集体舞” 9：00—10：30亲子活动 三、亲子运动会项目 游戏名称：《揪尾巴》 游戏准备：尾巴若干 参加人员：幼儿、家长(____个家庭为一组) 游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。 游戏规则：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。 游戏名称：《投球》 游戏准备：纸球数个，小筐数个 参加人员：幼儿、家长(____个家庭为一组) 游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟，进球最多者为获胜者。 游戏规则：竞赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。 游戏名称：《找宝宝》 游戏准备：红领巾、乐器 参加人员：幼儿、家长(____个家庭为一组) 游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。 游戏名称：《抬花轿》或《两人三足》 参加人员：幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(____个家庭为一组) 游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。 游戏名称：《夹珠子》 游戏准备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆 参加人员：幼儿、家长(____个家庭为一组) 活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方____米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。(注：中途若珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子。) 游戏名称：《运球过障碍》 游戏准备：球、体操棒、障碍物 参加人员：幼儿、家长(____个家庭为一组) 游戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，竞赛开始时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，(若中途球掉在地上应将球夹起继续前进)。球多者为胜。 游戏名称：《青蛙跳》 游戏准备：青蛙头饰、荷叶(9张)(每组3张荷叶)、小旗 参加人员：幼儿、家长(____个家庭为一组) 游戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶)，幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。 2024幼儿园六一活动方案（二） 一、活动目标 1、体验运动的欢乐和竞争的乐趣。 2、培育规则意识和协作精神。 3、在与父母游戏中进展幼儿的动作技能，增进亲子感情。 4、督促家长关注幼儿的体能进展，与幼儿一起培育对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。 二、活动准备 1、活动程序表。 2、准备各种运动器械，布置场地。 3、小奖品。 三、活动计划 1、主持人宣布活动开始。 2、各班幼儿及家长入场。 3、园长、老师或家长代表讲话。 4、小班会操表演。 5、小班亲子游戏展示。 (1)游戏：大脚和小脚 材料准备：单元筒____个、体操垫2套。 游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。游戏开始，家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后，第二组方可出发，依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。 (2)游戏：抢阵地 材料准备：体能环____个；音乐。 游戏方法：家长和幼儿手拉手，在大圆上准备，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到体能环站在中间。未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。在游戏的过程中，家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圆外，音乐声停止后才能找体能环；家长必须抱着幼儿找体能环。 (3)游戏：钻山洞 材料准备：钻爬筒____个、单元筒____个、体能环____个、投篮器____个、体操垫1套。 游戏方法：幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最后到投篮器里嬉戏。游戏可反复进行。也可以计时竞赛看哪个幼儿最先到达投篮器。 (4)游戏：亲子传球 材料准备：橡塑球____个、体操垫2套、大龟背____个。 游戏方法：游戏开始前，幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好，之间距离____米，每个幼儿旁的大龟背里存放____个球，每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始，幼儿将球推滚到家长那里，在规定时间内，接到球最多的家庭获胜。 (5)游戏：小袋鼠 材料准备：体操垫2套。 游戏方法：家长抱起幼儿，双手轻轻托住幼儿屁股，幼儿用双手勾住家长的脖子，双腿夹住家长的腰，家长学袋鼠向前做跳跃的动作，从起点到终点。游戏可反复进行。也可以计时进行竞赛，看哪个家庭从起点到终点用时最少。 (附儿歌：袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。) (6)游戏：捉小鱼 材料准备：协力布道1套。 游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的三组，三组同时游戏。游戏开始前，家长围着布道成一圈，拉住协力布道的边缘，举过头顶。游戏开始，家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑，幼儿则在协力布道的下面，自由学小鱼游啊游，当儿歌说道“快快抓住”的时候，家长停住，蹲下身子的同时，将协力布道向下拉至地面上，幼儿则需尽快跑到协力布道外边去，不被扣在下面，否则就是那条被抓到的小鱼。游戏可反复进行。 (附儿歌：许多小鱼游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了，快快抓住。) 四、活动结束 1、颁发奖项。 2、亲子运动会结束。 主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。 2024幼儿园六一活动方案（三） 一、指导思想 “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，长林分园进行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现长林分园全体幼儿、家长、老师健康向上的精神风貌。 二、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的