加强理论学习中心组工作强调讲话

加强理论学习中心组工作强调讲话加强理论学习中心组工作强调讲话 党的*大以来，全市各级党 w（党组）高度重视中心组学习，严格落实《中 国共产党党 w（党组）理论学习中心组学习规则》和我市《实施办法》要求，突 出政治学习，围绕主题、精心策划，创新形式、周密安排，开展了卓有成效的学 习活动。归纳起来，主要有以下几个特点： 一是坚持以政治学习为根本。全市各级党 w（党组）理论学习中心组学习坚 持以政治学习为根本，严格落实党中央和市委部署要求，坚持把学习宣传贯彻* 思想和考察*重要讲话精神作为首要任务和长期主题，自觉做到先学一步、学深 一层，切实增强了贯彻落实的思想自觉和行动自觉。 二是坚持依规管理，从严治学。全市各级党 w（党组）严格落实主体责任， 把理论学习中心组学习纳入重要议事日程，科学制定学习计划，有序推动学习任 务落实。各级理论学习中心组的学习内容、学习形式、学习要求进一步规范，学 习管理、考核和问责、服务和保障等各项工作制度进一步完善，规范化制化水平 显著提升。 理论学习中心组学习情况作为各级领导班子和领导干部年度考核的重 要依据，作为党 w（党组）意识形态责任制考核的重要内容，纳入各级巡 s 巡 c 范围，有效促进学习责任制的落实。 三是坚持围绕中心、 服务大局。 坚持把理论学习中心组学习作为提高执政能 力和领导水平的重要途径，围绕各时期、各阶段中心工作和重点任务，把理论学 习与解决问题、推动工作结合起来，学习的针对性和实效性显著提升。一些学习 心得作为理论文章在核心刊物发表， 一些学习成果转化为了地方或部门的政策文 件，在推进全市经济社会发展方面发挥了重要作用。 四是坚持领导带头，发挥示范作用。全市各级党w（党组）主要领导带头研 究制定学习计划、 确定集中学习主题、 主持集中学习会议， 带头谈体会、 做总结， 带头督促其他班子成员学习， 自觉做建设学习型党组织和学习型领导班子的组织 者、促进者、实践者，呈现出上下联动、扎实推进的良好态势。 五是坚持结果导向，改进学习方法。全市各级党w（党组）理论学习中心组 不断改进学习方式方法，把个人自学、集体学习研讨、专题调研有机结合起来， 通过采取走出去、请上来和请进来等方式，开展切实有效的学习活动，切实增强 领导干部理论学习的主动性和积极性。 一些地方和部门先行探索开展了列席旁听 工作，进一步督促各级党 w（党组）提高理论学习中心组学习的质量和水平，取 得很好的效果。 同时，也存在一些问题，有的仍然对理论学习中心组学习不重视，单纯为完 成考核指标而开展学习，开展学习流于形式，存在应付敷衍的现象；有的集中学 习主题不突出，学习碎片化、随意化，甚至以工作部署代替中心组学习；有的实 用主义，学习不系统、不全面，感兴趣的就学，不感兴趣的就不学；有的学习不 规范、不完善，学习制度不完善，或是有制度执行不到位，等等。 这些都严重影响理论学习中心组学习的实际成效， 需要我们高度重视、切实 加以解决。我们要充分认识加强和改进理论学习中心组学习的重要性和紧迫性， 进一步强化思想政治自觉，强化责任担当，以更大的力度、更扎实有效的措施， 抓紧抓实理论学习中心组学习工作，切实发挥好理论学习中心组在深化理论 wz， 提升领导干部能力素养，示范带动全党全社会学习方面的重要作用。 下面，我结合会议主题，就加强和改进全市党w（党组）理论学习中心组学 习工作讲四点意见。 一、聚焦首要政治任务，坚持不懈用一、聚焦首要政治任务，坚持不懈用* *思想思想 wzwz 头脑、指导实践、推动工作头脑、指导实践、推动工作 一是切实把一是切实把* *思想的时代背景和重大意义学思想的时代背景和重大意义学* *悟悟*。 *思想是在新的时代背景和 实践条件下创立并不断发展的， 也正是由于这一思想伟力的充分彰显，引领中国 特色社会主义实现新发展，推动中华民族伟大复兴实现大跨越。今天，站在“两 个百年” 的历史交汇点上，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大 变局，更好推进全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军，必 须靠科学的理论统一思想、统一意志、统一行动。 我们要通过理论中心组学习，准确把握*思想的理论逻辑、历史逻辑、实践 逻辑，深入领会这一思想的历史地位和重大意义。目前，要重点组织学在党史教 育动员大会上的重要讲话和关于学习党史的重要论述，关于立足新发展阶段、贯 彻新发展理念、构建新发展格局的重要论述等，适当加入国际形势等内容，教育 引导党员干部深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性， 深刻领悟马克思主义 及其中国化创新理论的真理性，深刻领悟中国特色社会主义道路的正确性。 二是切实把二是切实把* *思想的科学思想方法和工作方法学思想的科学思想方法和工作方法学* *悟*。 *思想贯穿着马克思主 义立场观点方法，既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办，是坚持和运用辩 证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范， 为顺利推进党和国家事业发展提供了科 学方法论指引。 我们各级理论学习中心组要进一步发扬我们党学哲学用哲学优良传统， 往深 里学、往心里学、往实里学，努力掌握其蕴含的科学思想方法和工作方法，不断 提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，更 加注重坚持系统观念，增强工作的科学性、预见性、主动性，研究解决改革发展 稳定中遇到的难题，全面协调推动各领域工作和社会主义现代化建设。 三是切实把三是切实把* *思想的基本精神、基本内容、基本要求学思想的基本精神、基本内容、基本要求学* *悟悟*。*思想是从*全 部实践中产生的理论结晶，是引领中国、影响世界的 21 世纪中国马克思主义， 是博大精深、 逻辑严密的科学理论体系。我们各级理论学习中心组要坚持把学习 贯彻不断向各领域各方面拓展深化，深入学习领会*经济思想、法治思想、生态 文明思想、强军思想、外交思想和关于党和国家工作系列重要论述，当前还要适 当增加党内法规、科技前沿、信息技术等方面内容的学习。 要用好《理政》 （第一至三卷） ，*思想《学习纲要》和《学习问答》等理论 读物，在学习领悟理论品格、思想风范和人格魅力上用功着力，深刻把握这一重 要思想蕴含的崇高真挚的人民情怀、家国情怀、民族情怀、天下情怀，努力在增 进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同上达到新高度，在改造主观世界和 客观世界上取得新进步。 二、压实压紧责任，着力提高理论学习中心组学习的规范化制度化水平二、压实压紧责任，着力提高理论学习中心组学习的规范化制度化水平 一是在弘扬马克思主义学风上带好头作表率。一是在弘扬马克思主义学风上带好头作表率。 理论联系实际是我们党的优良 作风， 也是优良学风。 理论学习中心组学习要取得好的成效， 关键在于端正学风、 学以致用。 《规则》明确，各级理论学习中心组学习要以掌握和运用马克思主义 立场、观点、方法为目的，始终坚持知行合一、学以致用，问题导向、注重实效 等原则。但是在具体工作中，我们也发现一些问题。 有的学习浅尝辄止， 以工作部署代替集体学习，以工作情况汇报代替学习心 得交流，以一般性传达学习代替研讨式深入学习；有的学用脱节，发言材料照搬 照抄，针对性不够，联系实际不够，联系自身不够等等，这些问题都直接影