六年级下册语文课文梳理

六年级下册语文课文梳理六年级下册语文课文梳理 本学期培养的学习习惯：①读万卷书，行万里路；②在实践中学会运用。 1.长江之歌 1.《长江之歌》是电视系列片《《话话说说长长江江》》的主题歌歌词，词作者是胡胡宏宏伟伟，曲作者是王王世世 光光，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏宏伟伟、壮、壮观观，以真切的情感表达了中华儿女对 长长江江的的热热爱爱、、 依依恋恋，全诗用第二二人称，全诗的中心句是 我我们们赞赞美美长长江江，，你你是是无无穷穷的的源源泉泉；；我我们们依依恋恋长长江江，，你你有有 母母亲亲的的情情怀怀。。第一小节，写了长江的源源远远流流长长、、宏宏伟伟博博大大、、多多姿姿多多彩彩，，第二小节写了长江的古古老老 悠悠久久，，气气势势磅磅礴礴，，力力量量无无穷穷。。 2.课后题三：说长江是无穷的源泉，是因因为为长长江江源源远远流流长长，，资资源源丰丰富富，，滋滋润润着着、、养养育育着着两两岸岸 的的动动植植物物。。 说长江有母亲的情怀，是因为长长江江无无私私奉奉献献，，哺哺育育着着各各族族儿儿女女，，胸胸怀怀宽宽广广，，像像母母亲亲般般纯纯洁洁、、 神神圣圣。。 3.长江发源于青青藏藏高高原原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、 江苏、上海等 1111 个省、市、自治区，注入 东东海海，全长 63006300 公公里里，是我国的第一一大河，它与黄黄河河 都被称为中华民族的母母亲亲河河。 4.描写长江的诗句： ①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；②天门中断楚江开，碧水东流至此回； ③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；④星垂平野阔，日涌大江流。 5.描写黄河的诗句： ①黄河远上白云间，一片孤城万仞山；②白日依山尽，黄河入海流； ③九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯；④黄河之水天上来，奔流到海不复回。 6.我国的 名山 大川： 五岳（东 岳泰 山、西 岳华山、 南岳 衡山、 北岳恒山 和中 岳嵩山 ） 、九华 山、普陀山、武夷山、黄山。 2.三亚落日 1.《三亚落日》是一篇写写景景散散文文，作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了 三三 亚亚落落日日美美 丽丽的的景景象象，表达了对自自然然的的热热爱爱，，对对祖祖国国美美丽丽的的风风光光的的赞赞美美。。 2.《三亚落日》中依次将落日比成孩孩童童，，大大红红灯灯笼笼，，跳跳水水员员 。 3.““在在三三亚亚看看落落日日真真有有诗诗意意”” 总括全文，点明题意，是点睛之笔。 4.三亚在我国海南岛的最最南南端端，属热带海洋季风气候，素有“ 天天然然大大温温室室 ” 、 “东东方方夏夏威威夷夷” 、 “天天下下第第一一湾湾”之称。 5.背诵课文 2、3、4 自然段。 6.课后第 3 题（品味一下带点词在句子里所表达的情感） ： ①真让人担担心心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。 （ “担心”表示不放心，表现了“白鸥”飞翔得很 低，让人觉得接触到海面了。 ） ②……生生怕怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。 （ “生怕”表现了人们全神贯注地 欣赏落日之美。 ） 3.烟台的海 1.《烟台的海》这篇课文以生动的笔触，描写了 烟烟台台的的海海独独特特的的景景观观 ：冬日的凝凝重重，春天的 轻轻盈盈，夏天的浪浪漫漫，秋日的高高远远及在大大海海的的背背景景下下烟烟台台人人的的劳劳动动与与生生活活，， 激发人们热热爱爱大大自自然然，， 热热爱爱生生活活的感情。 2.全文围绕““独独特特””这个中心词展开，行 文结构：总总————分分————总总，按 一一年年四四季（季（ 冬冬春春夏夏秋秋）） 的顺序描写烟台的海上景观。 3.为为什什么么作作者者把把烟烟台台的的海海说说成成是是““画画”” ，，是是““广广阔阔的的背背景景”” ，，是是““壮壮丽丽的的舞舞台台””？？ 答：说它是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿，说它是广阔的背景，是因为它是烟台人物 质文化生活的依托，说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。 4.记金华的双龙洞 1.《记金华的双龙洞》作者是叶叶圣圣陶陶，是一篇游游记记。课文按游游览览顺序，依次写了去金华双龙 洞的路路上上，，游游外外洞洞，由，由 外外洞洞进进入入内内洞洞，游，游 内内洞洞的的所所见见所所闻闻所所感感及及乘乘船船出出洞洞的的情情况况。。写了路上明艳 的景色，欢唱的溪流，外洞的宽敞，内外洞连接处孔孔 隙隙的的窄窄 小小，内洞的““ 黑黑、、奇奇 、、大大”” ，， 课文表 达了作者对祖祖国国秀秀丽丽山山河河的的热热爱爱 。 2.叶圣陶：中国文学家，教育家，出版家，原名叶绍钧，江苏苏州人，长篇小说 《《 倪倪焕焕之之》》 ， 童话集《《稻稻草草人人》》 。 3.课文浏览顺序：路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。另外，从课文中有关 写泉水的语句可以看出““泉泉水水流流经经的的路路线线””也是文章的线索，泉水从深黑的石洞——内洞——孔 隙——外洞——洞口——山下。 5.练习一 拟人的修辞方法： （1）直接把一个事物当作人来写，拟人句中不要出现“像” 、 “好像” 、 “仿 佛”等词语。（2）拟人句要写得恰当。 （ 3）灵活运用拟人句能够赋予事物以人的情感和动作， 可以使句子更生动有趣。 5.《卢沟桥烽火》 1.《卢沟桥烽火》这篇课文叙述了 19371937 年年 7 7 月月 7 7 日日““卢卢沟沟桥桥事事变变””的的经经过过，，揭揭露露了了日日本本侵侵 略略者者蓄蓄意意挑挑起起事事端端，野，野 蛮蛮侵侵占占我我国国领领土土的的滔滔天天罪罪行行，，讴歌了我我国国军军民民同同仇仇敌敌恺恺抗抗击击侵侵略略者者的的顽顽强强 精精神神。。 2.卢沟桥事变：也称“七七七七事事变变” 。“九一八变事变” ：19311931 年年 9 9 月月 1818 日日。 3.课后习题 2（体会带点词语的感情色彩） ： ①“偷偷地” 、 “摸”揭示了日本军队的险恶用心及卑鄙的行径，带有鄙视的感情色彩。 ②“悄悄地” “进发”表现了我国守军的足智多谋，英勇善战，含有表扬、赞许之意。 D、积累本课有关战斗场面的成语：人人仰仰马马翻翻哭哭爹爹喊喊娘娘鲜鲜血血四四溅溅 狼狼狈狈而而逃逃鬼鬼哭哭狼狼嚎嚎抱抱头头鼠鼠窜窜 6.《半截蜡烛》 1.《半截蜡烛》这篇课文生动记叙了在第第 二二次次世世界界大大战战期期间间 ，参与秘密情报传递工作的伯伯诺诺 德德夫夫人人母母子子三三人人 与突突然然闯闯进进的的德德国国军军官官斗斗智智斗斗勇勇、巧、巧 妙妙周周旋旋，并，并 最最终终保保全全了了情情报报站站的的事事，，赞扬了 母母子子三三人人的的机机智智勇勇 敢敢和和强强烈烈的的爱爱国国主主义义精精神神。。 2.课文以““半半截截蜡蜡烛烛””为叙事主线。 3.伯诺德夫人母子三人：沉着冷静、机智勇敢。 7.《聂将军与日本小姑娘》 1.《聂将军与日本小姑娘》记叙了抗抗日日战战争争时期的一个真实的故事。文章真切而生动地叙述 了聂聂荣荣臻臻将将军军关关心心照照料料在在战战场场受受伤伤的的两两个个日日本本孤孤女女，并，并 设设法法把把她她们们送送往往日日军军驻驻地地的的经经过过，，反映了 聂聂将将军军宽宽仁仁大大义义和和中中日日人人民民浓浓厚厚的的友友