2024年青蓝工程小结范本

下载后可任意编辑 2024年青蓝工程小结范本 工作小结 宝应实验初中顾啸敏 在忙碌的工作中，转眼间又一个学期过去了，我与翁老师师徒结对也已经一年了。在来到实中的第一个年头中，我跟随翁老师进行数学学科的学习，他不仅___了我数学教学、管理学生的方法，更重要的是翁老师用他的人格___力感染着我，他不愧是感动实中人物，他在做人做事、职业道德方面都积极的影响了我，他毫不保留地给予了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。 仔细贯彻师德法律规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。在开学初，在校领导的安排下，我们进行了结对仪式，也让我明白了学校进行老师师徒结对活动，为青年老师搭设了“三个平台”即学习的平台、科研的平台、展示的平台。我们青年老师只有在骨干老师的传、帮、带下，才能在较短时间内适应实验初中的新环境，真正继承和进展实中的优良传统——乐于奉献。我很兴奋学校为我找了一位这么好的师傅，让我很快融入了___。 记得有位教育家曾经说过：“老师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为一名课改的青年老师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，一学期以来，我通过阅读有关杂志：如《新课程讨论》、《中国教学的奇迹》，另外还网上学习等各种方式猎取课改信息，不断更新自己的教育观念。 当然，在学校最重要的学习的方式就是听课，通过学习优秀老师的先进教学经验，使自己能更快的成为一名合格老师，这学期我一共听了___节课。课堂上翁老师有条不紊，教学___有序、生动，重难点分明，语言简练法律规范，板书细致仔细，每一节课都上的很精彩，无不显示他教学经验丰富，但每天放学他仍能克服疲乏，耐心辅导学生，这种敬业精神是十分可贵的。 如何让自己获得更大的收益呢。我是这样理解的，也是这样做的： 1、尊重指导老师，谦虚谨慎地接受批判，对教学中存在的疑难问题我虚心请老师傅，得到了及时帮助； 2、在帮教活动中，我主动接受老老师对上课、备课、作业批改等方面的检查和指导，课堂教学有了较大的进步； 3、主动听课，做好听课记录，及时写一些反思； 4、我广泛阅读学习各类数学报纸以及杂志，有意识地积累平常理论知识和教学心得。 5、多吃苦、多开课。回想上课，从准备各种繁琐的教具、到修改教案、到每次试教，方方面面翁老师都对我提出了自己的看法。比如听试教课后，总是详细的评议优缺点，如语言需要精练，教学方法灵活些；态度过急了，要求温柔些等等。 6、在学生管理上要刚柔并济，课堂上要严格要求学生，课余也要多关怀理解学生，做到关爱学困生、严爱尖子生。让学生乐学、善学。 我深感自己还未将本领学到家，还要向师傅学习的东西实在太多。 下载后可任意编辑 2024年青蓝工程工作年终总结 本学年泉北小学教导处继续实施“青蓝工程”。加强了对青蓝工程的指导，努力探究青年老师培育的新路子，促进了青年老师的成长，顺利实现了新老老师的交替。目前，青年骨干老师占一线老师的___%左右，教学质量不断提高，涌现了一批批先进青年老师。我们的做法与体会是： 一、领导重视 学校领导认为学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于老师在于老师素养，要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素养好，业务水平高老师队伍，而做好青年老师的培育是学校工作的重中之重。因此学校领导一贯十分重视青年老师的培训工作，学校领导每学期找每位青年老师谈一次话，了解关怀他们思想、工作、学习、生活。学校领导总是抽出时间仔细听新老师上课，听指导老师给新老师上示范课，也听他们的分析指导课，查看他们的备课笔记和教学心得。并将它作为评优、评职称的重要依据之一，学校领导的关怀和督促有力的强化了青年老师的进取精神，一批又一批青年老师正是在领导关怀和优秀的老老师的指导下迅速成长为骨干老师。 二、转变观念 传统的师徒概念就是师傅把自己掌握的技艺本领传给徒弟。但我们以为青蓝工程不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传授和继承问题上，更要帮助青年老师确立敬业乐业乐于奉献的精神。老师应该把自己的工作看成是一种事业，而不是一种职业。所以帮助青年老师确立专业思想，树立终生从事教育的思想对于提高老师思想业务素养，提高教学质量具有十分重要的意义。对师傅而言，最重要的使命也是用他们乐业敬业的模范行为去教育影响青年老师，帮助他们树立热爱教育，热爱学生，把教育作为自己毕生的事业的观念。 三、选好师傅 名师出高徒。要带出一支高素养的青年老师队伍，首先要选好“师傅”。我们的标准是有敬业精神，顶真精神，有帮带能力，有教学实绩。这里的“顶真态度”，就是要求导师具有严谨仔细的治学态度。作为“导师”，必须具有严谨顶真的态度，不做老好人。 四、目标明确 实行青蓝工程，我们的总要求是“一年适应，二年成熟，三年挑大梁”。具体到青年老师，要求他们坚持跟班听课，一年内基本掌握教学技巧和教学思想，掌握所任学科的教学任务要求，仔细写好教学心得。 第二年除继续听课，熟练运用教学艺术外能熟悉教学业务，开展一些教学讨论。到第三年能熟练掌握一个教学小循环的各个环节，基本形成自己的教学风格。 五、加强指导 在实施青蓝工程过程中，我们在强调严格法律规范教学程序、教学要求如板书、解题法律规范等的同时，更强调要给青年老师传带新的教学思想，我们认为教育现代化关键是老师的现代化，而老师的现代化的关键又是观念的现代化，我们要求指导老师站在___世纪知识经济时代的要求的高度去认识现代教育，要从素养教育、培育学生能力的高度指导年轻老师。年轻老师既要继承我们优秀的教学传统，更要具有全新开放的现代化教育观念，勤于思考，勇于探究，大胆创新，教育的希望在于创新学校的希望也在于创新。我们不主张青年老师只是鹦鹉学舌地照搬导师的备课笔记和教学套路，而是鼓舞青年老师开动脑筋，大胆探究。指导老师在放手的同时，又注意抓住关键环节，重点内容给青年老师予以点拨，要鼓舞徒弟大胆发表不同看法，试行不同的教法。在听取了青年老师的课后及时作好点评，不能只听不析，也不能只说好的，当然也不能一味批判。 六、检查总结 为了确保青蓝工程落到实处，我们的做法是：一课一评，一周一议，一学期一小结，一学年一总结。总结评比的内容不仅限于所任学科的成绩，还包括听青年老师上课，检查青年老师的备课、听课笔记和教学心得，看师徒听课评课记录以及学科成绩。不仅要总结师徒结对的经验。还及时总结教训，以启迪后人，少走弯路，并努力把它们上升到理论和高度去认识。 七、取得成绩经过一学年努力，结队的青年老师在教育教学方面都有明显的长进。沈云老师获得了颍泉区优质课评比二等奖，秦冬老师获得了区级教坛新星称号以及市级农远工程应用新星称号。面对成绩，我们充满欣喜。同时我们还将继续努力，使青蓝工程工作更扎实地开展下去。 第5页共5页