2024年小学“书香班级”活动总结

下载后可任意编辑 2024年小学“书香班级”活动总结 为落实学期初学校的有关工作安排，继续营造读书氛围，鼓舞学生以书为友，爱读书，会读书，读好书，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培育创新精神和实践能力，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。我们各班都开展了系列读书活动。本次活动内容丰富、形式多样、全员参加，兼有多种方式的评价机制，活动效果令人欣慰。 明确目标制订方案 学期伊始，我确定活动目标，力求活动有内容、有趣味、有实效，并制定出相应的活动方案。读书方案比较详尽，便于操作，分为活动背景、活动目的、活动主题、活动口号、活动内容与要求七个方面。 内容多元效果显著 读书活动本身就是语文学科极其重要的学习活动，为使本学期的读书活动与语文学科真正地整合在一起，通过读书活动促进学科教学，通过学科教学引导读书活动的有效开展，本次活动内容多元，形式多样。 1、整合学科推举书目 学期初，我结合德育处爱心教育活动向学生推举《亲情满屋》、《冰心儿童文学奖获奖丛书》共五本书作为必读书目。同时，结合本学期教材对中外名著篇目的涉猎，鼓舞学生由教材的名著选段延伸到去阅读有关的中外名著。 2、深化宣传营造氛围 除班主任老师及语文老师积极为本次读书活动做好动员工作的同时，活动期间，每班出一期读书板报，充分发挥班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。 3、捕捉契机培育能力 借助读书活动这一有利契机，除注重培育学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，还注重学生综合素养的进展和提高。在校园内外开展读书调查活动，并填写调查表。此项活动的开展不仅使学生对周围人群的读书情况获得了最直接、最真实的信息，使学生形成了严谨地对待科学的态度，而且使学生的实践能力也得到了提高，___地增强了学生读书的兴趣。一份读书小报、一张读书卡或读书名言书签的制作，以及查阅有关图书（中外名著、作者、及作者故事、）的进展、演变等活动，不仅使学生们获得的读书信息有效地相互传递，也培育了学生收集与处理信息、猎取新知识的能力。 4、展示沟通促进读写 撰写读书笔记是语文学科作业的内容之一，在活动期间，___老师针对本班的读书笔记撰写情况进行适当地指导，并在年级作业展中开展读书笔记沟通活动，有利于学生们取长补短。同时，鼓舞学生仔细读一本好书，写一篇读后感，班级评选，择优展示在班级信息板上。 5、读书汇报体验成功 凡有所学，皆成性格，为更好地鼓舞学生多读书，开展了读书知识竞赛活动。竞赛试题大多出自选定书目，也有知识常识及名人读书故事等内容，此类竞赛不仅拓宽了学生读书的广度，也促使学生在读书的过程中能更有针对性地吸收。此外，对那些在本次读书活动进步较大的学生给予他们充分的展示机会，向全年级同学汇报他们的读书体会，促进了学生读书兴趣的进一步提高。 6、积极评价延伸活动 读书活动的开展目的是为了促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培育创新精神和实践能力，是一种长期的延续性的活动，而绝非短期行为。为切实使读书成为同学们的习惯，积极鼓舞那些在本次活动中表现优秀的同学，在班级开展读书小报展、书卡或书签展、读后感展，由同学们评选出优秀作品，设立单项奖和全能奖。 营造书香校园，促使学生养成良好的读书习惯，并非是一次两次的读书活动所能奏效，关键还在于跟踪检查、指导，及时督促，避开形式化、过场风，要把活动的真正目的落到实处，还需要我们的不懈努力。 下载后可任意编辑 2024年小学“争做新时代好队员”主题活动总结 今年__月__日是中国少年先锋队建队__周年纪念日，是党的___大、团的___大召开后第一个少先队建队纪念日。为深化贯彻落实___“用实际行动把___一代代传下去冶“从小事做起，从身边做起，努力争做新时代的好队员冶的要求和勉励，增强少先队员光荣感和___归属感，教育引导队员们听党的话，跟党走，从小学习做人、从小学习立志、从小学习制造，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，根据全国少工委《___纪念少先队建队___周年___开展“争做新时代好队员———集结在星星火炬旗帜下”主题队日活动___》的文件精神，我校少先队大队部决定___开展“争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下”主题队日系列活动。其中，我校进行“习爷爷的教导记心中”为主题的国旗下讲话。活动情况如下： 本次国旗下讲话由党员老师带领六年级的邓、谢同学主讲。老师首先和孩子们重温队旗的意义：五角星代表党，火炬象征光明，红色象征革___胜利！每个少先队员都应该知道，少先队有着悠久的历史，在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。从劳动童子团，到抗日儿童团，到少年队，再到___成立后的少年儿童队、少年先锋队，都是始终如一地为祖国建设“准备着”！“准备着”不仅仅是口号，更是行动，无论是战争年代还是和平年代，少先队都是中国建设的参加者，并发挥了重要作用。 老师接着提到：最近几年，少年儿童总会在“六一”儿童节、“五四”青年节、春节等重要的时间节点，收到习爷爷的问候，这个问候，也许是一封宝贵的回信，也许是一段深情的寄语…… 随后六年级的两位同学读出了这些回信中的重要内容。__年__月__日，习爷爷在给___照金北梁红军，小学学生的回信中提到：你们说，今日的幸福生活来之不易，这话讲得很好。希望你们怀着一颗感恩的心，珍惜时间，努力学习，将来对国家、对人民、对社会有用的人。对于什么才是“心有榜样”？___说，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。中国历史上有很多少年英雄的故事，在中国___领导人民进行的革___、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄，大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美好的思想品德。这就是孔子讲的：“见贤思齐焉，见不贤而内省也。” 最后，老师号召同学们：加入到“学习小组”中来，都来找找习爷爷的教导，说说这些教导，并用行动践行这些教导。 在少先队建队__周年来临之际，我校学子集结在星星火炬的旗帜下，以新时代好队员的精神面貌，向队旗，敬礼！激励着孩子们时刻准备着，让少先队的光荣历史因为你们而谱写得更加辉煌！ 第5页共5页