2024年幼儿园植物角标语总结

下载后可任意编辑 2024年幼儿园植物角标语总结 幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分，是促进幼儿观察力进展、增长和丰富知识的途径之一。通过设置植物角，既可以美化环境，使活动室美观、充满生气，也可使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多采。同时，在老师的指导下，让幼儿参加种植活动，可使他们积极主动地认真观察植物，从中发现平常不易引起注意的一些特征和变化，培育幼儿的观察力，从而激发起幼儿对自然的兴趣以及探究大自然神秘的求知欲望，使幼儿认识得更深刻、全面，掌握的知识更丰富、更巩固。 植物角的特点是:在活动室内所占面积小，所需材料简单、易备，效果直观、易懂，适合于各年龄段的幼儿，尤其对于活动面积比较窄小的教室更为合适。 植物角的活动内容是供幼儿观察和劳动，可以在课外时间以个别的或几个人为小组的形式来进行。这样可让幼儿根据自己的兴趣自由地选择观察对象。在劳动时，老师可有目的地根据幼儿的特点___本班的劳动。如:小班幼儿的体质弱，动作进展差，那么主要就让幼儿观察和协助老师做些力所能及的工作，像给植物浇水等。而大班则可安排值日生照顾植物角或___幼儿___清扫植物角。让他们自己商量都做哪些工作，谁干什么，需要准备哪些工具等。让幼儿劳动结束时能独立地收拾好工具，并且大家来评价劳动情况，使幼儿既从中体验到劳动的乐趣，又培育了从小爱劳动的品质。我园大班这个学期的植物角是由每个幼儿准备了一个小铁盒或康师傅小面碗，里面各种了一种植物而组成的。除了安排值日生按时浇水外，天气好时大家一起端出去晒晒太阳，平常幼儿常常聚在一起观察，看看谁种的植物先发芽，都长出了哪些植物，它们的芽有什么不同，哪种植物长得快等等。孩子们观察着，议论着，十分感兴趣，也非常乐意浇水摆放等。 设置植物角的方法很多，这里介绍几种: 1、摆放植物种子标本。让幼儿认识了解它们的名称和用途。摆放的器皿可以用透明的玻璃小瓶，贴上标签，摆放在墙角或窗台上。 2、种植植物。用废旧的铁罐头盒、小碗、小盘、塑料点心盒等种植物。如种黄豆、蚕豆、花生、蒜、芹菜根、萝卜头、花草等。老师每天提醒鼓舞幼儿观察它们发芽生长的过程及变化。这种方法最好用在冬春两季，以美化室内环境，调节一个因季节而造成的单调色彩。摆放位置最好放在阳光能照射到的及便于幼儿观察的地方。 3、用植物种子粘贴或反映不同教育内容的画面。如:贴出不同的几何图形，让幼儿既认识了植物种子，又认识了图形，还认识了颜色。还可用不同颜色的植物种子粘贴成一幅优美的画面。如:用大米贴成___、小红豆贴成太阳或红花、绿豆贴成小草或小树、黄豆贴成房子门窗、黑瓜子皮贴成大雁、海鸥等，让孩子们在欣赏画面的同时，自然地掌握一些植物知识。 4、把一些植物稍加修饰拟人化，当作工艺品摆放。如:把黄瓜开花的一头划一道小口，再用红绉纹纸捻一个小捻儿，一头插进小口内，一头露在外面，一条吐着红信子的蛇就做成了。再如选一个带把的小冬瓜，把上系一条红绸子，贴上眼睛和嘴，一个冬瓜娃便制成了。 5、采集各种树叶、树种和野生植物，学会简单的保存方法，如将树叶拼粘成动物或图案贴在植物标本册上。将树种盛放在透明小瓶内贴上标签陈列，或制成树叶画册、树种画册等。 老师在设置植物角的同时，还要不断地准备必需的材料。诸如各种植物种子，喷壶、小铲、动员幼儿收集各种废旧小瓶、小盒、饮料桶等。提供标本画册、___幼儿去采集。这样不仅能培育幼儿废物可以利用的意识，而且也培育了他们善于从生活中发现美的能力。(同时还能教给幼儿一些劳动技能及正确使用工具的方法。 篇二:经典的幼儿园宣传标语 1、同在蓝天下，和孩子共同成长! 2、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子! 3、今日的学校之星，明日的社会之星! 4、自信健康欢乐感恩 5、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任! 6、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长! 7、漂亮的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。 8、新起点，新方向，我们在阳光下成长。 ___、__幼儿园,让欢乐的种子撒在每个孩子的心田! ___、__幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子! 11、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。 12、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个___的学前旅程 13、孩子快乐、家长放心 14、创建平安幼儿园 15、幼儿成长的树荫;儿童健康的天使;祖国花朵的园丁。 16、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝 17、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个___的学前旅程 18、用爱心托起明天的太阳，用太阳的光辉照亮孩子的心房，让我们的孩子欢乐的走向阳光，走向明天…… 19、漂亮的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。 20、让孩子赢在起跑线上 21、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长! 22、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任! 23、自信健康欢乐感恩 24、用爱养育，用心教育 ___、__幼儿园，孩子欢乐的家园，理想的起点。 26、关怀、爱心、贴心 篇三:经典的幼儿园宣传标语 1.素养高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你我他。 ___多一份呵护，多一片绿地。 3.用真诚为半径，以尊敬为圆心。 4.校园是我家，环保在我心。 5.要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐制造。 6.欢迎新老师，欢迎新同学! 7.新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获。 8.高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。 ___多点文明，多点创新，让校园更美好。 10.学习是首要，安全更重要。 11.培育精英基地开发智力乐园 12.托起明天的太阳 13.这里是孩子的乐园 14.创建平安幼儿园 15.关怀爱心贴心 16.启蒙明天播种未来 17.这里是孩子的乐园 18.创建平安幼儿园 19.关怀爱心贴心 20.孩子快乐家长放心 21. 第5页共8页 下载后可任意编辑 2024年幼儿园段长工作总结 幼儿园大班年段上学期工作总结时间过得飞快，大班上学期的教学工作在我们六名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。本组老师大部分都是年轻人，教学经验相对不足，另外，周佳玲、张春霞老师又在家休养了较长时间，才到园上班。针对实际情况，为提高教学业务水平，常常___组内老师共同探讨，寻求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短，共同提高。本期我们大班年级组开展的工作包括常规教研和专题教研两个方面，现就这两方面工作做一个总结:一、常规教研: 在开学初，我们年级组的___位老师大家共同分析了各班老师和幼儿的实际情况，并根据各自的情况从而制定了符合我们本年级组开展的工作计划，措施。 在工作中我们本着积极认真、互相学习、探究的态度开展工作。 1、每位老师都积极认真的参加教研组的例会和各种观摩学习课，并且在教研会上鼓舞每位老师设身处地为别的班级的工作提出宝贵的意见和建议，使我们的工作真正落到了实处。 在教研会上，有老师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想办法、出注意。如大一班洗手常规的培育，由于盥洗室离教室较远，不便于老师指导幼儿洗手、擦手及取放杯子，老师看得到这部分孩子又看不到另