2024年小学二年级安全教育工作总结

下载后可任意编辑 2024年小学二年级安全教育工作总结 一、指导思想 通过开展安全教育，让二年级孩子了解危险的存在;知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能;强调个人安全，逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的损害，保障孩子健康成长。 二、工作重点 1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。 2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。 3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。 4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。 5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119和120电话。 三、具体措施 1、体育老师充分利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育 体育老师充分利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，仔细做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止损害事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导老师的情况下，不允许攀爬体育器材。 2、班主任老师利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育 ①、防火安全教育:教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、___等___当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。 ②、防毒安全教育:教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生法律规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不带各种药品进入校园，远离___。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。 ③、劳动安全教育:教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的损害;擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼;参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。 ④、防电安全教育:严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。 (5)、防水安全教育:不准学生到河沟、水池、水塘、水库、湖泊等水深的地方去游泳。 3、结合品德生活课，进行安全教育 ①.教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。 ②、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。 ③、___孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。 ④、___孩子安全饮用纯净水的方法:先适当地倒一些冷水，再慢慢添加一些热水，以防烫伤。 4、利用班会课进行日常安全教育 班主任老师每周利用班会课强调日常安全事项:①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生损害事故;③、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍;④、养成离校关窗、锁门的习惯。 5、健康安全教育 让学生了解目前流感的发生与预防，认清流感的重要性和危害，及时掌握和出现流感时的解决办法。明确流感可防、可控、可治的客观依据;消除惊慌恐惧心理。掌握明确科学的防护措施，将预防控制甲型H1N1流感工作落到实处。 四、工作实绩 基于全年级班主任和任课老师的共同努力，将安全责任意识当作工作的重心，爱校爱生，尤其是班主任老师，班级管理仔细负责,从细微处入手,狠抓常规,做到早读跟班,课间跟班,上操跟班,集会跟班,放学跟班，有效减少了事故的发生。因此，尽管孩子们人数多、活动面积小，___个孩子，无一例事故发生，平安欢乐地度过了小学阶段的第一个学期的学习生活。 篇2:小学二年级安全教育工作总结 学会珍惜生命是学生学会生存的集中表现。创建高质量的小学教育，促进少年儿童身心全面和谐进展是学校教育改革的共同目标。生存需要珍惜生命，珍惜生命是为了更好地生存。学会生存就必须使学生具有良好的生活习惯、心理素养和各种安全知识和技能。在目前安全教育日趋重视的形势下，学校开展如何做好学校安全教育工作,既有实际需要又有现实的可能。我校地处人民西路路旁，是交通要道，往来车辆多，易发生事故;另外由于校园文化生活单调，学生常常会到河边玩耍，若不具备一定的安全防范知识和技能，是容易出事的。 教育小学生学会珍惜生命，主要体现在学校的安全教育过程之中。安全教育是当今学校教育的重中之重，没有安全就没有教育，没有安全更没有家庭幸福和社会的安宁。 1、懂一点法律、卫生抢救常识，对于增强孩子的自护能力非常有利。好动是孩子的天性，他们东抓一把、西摸一下，什么事情都喜爱自己亲身体验，但由于孩子经验缺乏和能力不足，好动常易使他们处于危险之中。为了避开出现意外，一方面要加强对孩子的保护，另一方面更应教孩子掌握一些基本的自我保护的技能。如教给孩子记住家庭住址、___号码、交通常识;教孩子了解常用药品，消除对药品的新奇感和神奇感;教孩子掌握常用小工具的使用方法，回避陌生人损害的简便方法等。 2、开展丰富多彩的安全教育活动，多让学生参加类似安全演习的活动非常必要。通过学生亲身体验，才能让他们把安全知识，自救、求救、逃生等应急技能真正运用到实际生活中，在紧急情况下不紧张、不惊慌。 3、加强学生体能训练，增强学生体质，对于学生自我保护能力提高是很有帮助。我们观察和调查中发现，小学生的身体发育不够协调匀称，“豆芽型”和“小胖墩”所占的比较较大，抵抗疾病能力差，发病率高，体力弱，经不起足量的运动。只有具备强健的体魄和充沛的精力，增强适应能力，才能杜绝安全事故的发生。因此，我国坚持晨间锻炼，每天保证小学生每天___小时以上的户外活动时间，内容做到兴趣化，注重运动量。提高自我保护能力。开展丰富多彩的体育活动，提高小学生动作的灵活性、敏捷性，以防身体失去平衡而造成身体损害，增强对疾病的抵抗能力。 4、家庭配备必要的自救、灭火、逃生装备，并___学生正确使用非常必要。 小学生是祖国的未来，是___世纪的建设者和接班人。从小给他们今后生活的“金钥匙”——珍爱生命，养成良好习惯，是每个教育工作者，特别是和小学生学习、生活接近的父母及小学基础教育工作者的任务。养成良好的行为习惯和心理素养，尤其需要开展珍惜生命的教育活动，这是学生终身受用的财宝，是为学生提高生命质量的保障。因此，___学生热爱生活，珍惜生命已成为教育工作者的重要使命。 篇3:小学二年级安全教育工作总结 每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的健康与安全关系到每一个家庭的喜怒哀乐。二年级的孩子仿佛初生牛犊，安全意识还没有建立起来，所以安全教育显得尤为重要。在学校对于安全教育的指导下，二年级学生的安全教育得到了班主任及科任老师的高度重视。现总结如下: 一、指导思想 仔细贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“___安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校