2024年小学体育课外兴趣小组活动总结

下载后可任意编辑 2024年小学体育课外兴趣小组活动总结 一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在双周四下午第四节课开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下： 一、学生情况分析 学生们天真、活泼好动,很喜爱体育课外兴趣小组活动。要利用体育课外兴趣小组活动的有利时机,为学生身心的进展打好基础。通过体育课外兴趣小组活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素养,促进学生个性进展,培育优良品德,陶冶美的情操。 二、任务完成情况 本学期的体育课外兴趣小组活动___严密，活动有效。严格根据学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力极大提高，自学能力也有一定进展。 二、主要经验和体会 、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有___活动型，老师讲解型。任务完成型可以促进学生的探究问题能力，___活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。 、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。 三、存在的问题及改进方法。 活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来法律规范学生，让学生学有所得。 二十一世纪需要高素养的人才。因此，我会继续把提高学生素养放在首位。为体育活动培育学生能力提供了更好的园地。 第2页共7页 下载后可任意编辑 2024年小学体育课教学工作总结 一、指导思想 以《新课程标准》为动力，深化开展教育教学讨论，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培育全面进展的学生。 二、工作目标: 1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 1、狠抓课堂常规，提高课堂质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极___好体育老师对新教材的理解和运用能力，使体育老师领悟新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素养的目的。 2、法律规范实施《学生体质健康标准》 严格执行课程计划，按表上足、上好体育课/，仔细落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，进行广播操和眼保健操竞赛仔细实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。 3、积极开展教科研活动 根据教导处工作计划和学校___开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。 五年级下册体育教学计划 一、教材内容介绍 小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、___米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和进展身体素养练习等也占一些课次。 二、教学目的 在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基矗” 三、教学目标 1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。 2、培育学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 3、使学生具有主动、积极参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。 4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培育参加体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。 3、通过多种形式的游戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的进展。 4、使学生体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。 5、培育学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、坚韧、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。 四、教学进度 周次 教学内容 1、始业课:上体育课的安全常识(理论) 2、复习小学生广播体操 3、队列队行练习;游戏 ___、___米快速跑;接力游戏 2、站立式起跑;快速反应练习 3、韵律操(一);游戏:___ 1、韵律操(二);捅马蜂窝 ___、___米耐力跑;放松操 3、立定跳远;跳远接力 1、花样踢毽;踢毽子竞赛 2、有趣的拔河;冲出重围 3、跳短绳;一分钟跳绳比多 1、走跑交替;变速跑(___米) 2、掷垒球;投准练习 3、单脚交换跳;游戏:大鱼网 1、队形队列:向右转走，向左转走;右(左)转弯走 2、理论:体育活动与营养卫生 3、排球:准备姿势;移动练习 1、排球:双手胸前垫球;小游戏 2、模仿操;柔韧练习 3、武术基本步伐;基本手型 1、队形队列练习;小游戏 2、双手抛实心球;力量练习 3、理论:运动损伤的预防与处理 1、篮球:熟悉球性;原地运球 2、篮球: