2024年小学家教会工作总结

下载后可任意编辑 2024年小学家教会工作总结 本学期，家___秉承聚力、助学、高效的宗旨，根据“五好”要求，注重“三品”建设，在“五化”上下功夫，家___自身得到明显加强，各项工作开展有声有色，得到了区教育局、学校、老师的充分肯定，赢得了家长和学生的信任。 一、所做的主要工作 （一）根据“形象好，机制好，氛围好，活动好，影响好”要求，努力做好家校融合工作。作为联系学校与家长的桥梁，家___始终将做好家校融合工作为己任，开展了一系列的活动，不断深化学校与家庭、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的关系，取得了很好的成效。 一、加强注册义工管理。 二、充分调动义工参加活动的积极性。 三、做好优秀家长义工评选工作。本学期共评选___名杰出贡献奖，___名优秀义工标兵，___名优秀家长义工。 四、积极参加区级家委联盟推选工作。派出___名家委参加区级家委联盟联谊会，加强沟通，拓宽联系渠道。家委参加区级家委联盟推选工作，展示了__小家___的良好形象。 五、举办亲子美食汇。__月__日，为庆祝“三八”妇女节，增进家委会各成员间的沟通沟通，家___在学校运动馆举办了亲子美食汇，以美食和亲子互动的有机结合，融洽了家委关系。 六、成立__小家___羽毛球队。注重运动、沟通、互动，定期开展活动，不断扩大影响。 七、各班开展亲子特色活动。各班级家委主动策划，积极发动，开展了形式多样的春游、体验、阅读、运动等活动，活跃了氛围，凝聚了力量，融洽了关系，取得了很好的成效。 （二）注重“品质、品味、品牌”建设，创建具有__小特色家教工作取得新突破。自__成立以来，家___始终将“三品”建设摆在重要的位置，并持之以恒地抓好落实。本学期，重点做了以下几项工作： 一、主办校园乐器争霸赛。由通明瓷爱谷公司赞助的第___届__河小学校园乐器争霸赛，各班级共报名___人，经过初赛、决赛，共产生一等奖名、二等奖名、三等奖名，孔文东校长、通明瓷爱谷董事长女士为获奖学生颁发了奖品。 二、参加“为爱飞奔”慈善公益活动。__月__日，__小家___家委成员参加由华侨城酒店发起、爱跑运动俱乐部承办的第___届“为爱飞奔”___自闭症儿童公益慈善跑活动，家长、孩子均坚持完成了___公里长跑活动，为活动助力。 三、捐助困难学子。家___会长谭琳女士获悉___梧州蒙山县的黄同学家境困难，难以完成高中学业，遂以__小家___的名义向黄同学伸出援助之手，出资___元进行帮困助学，进一步弘扬了__小家___“大爱至善、汇爱成河”的工作理念。 四、编辑出版家___会刊。本学期会刊内容更加丰富，主题更加突出，充分展现了__小家___不断进取、追求品质的工作态度，使会刊广受___。 五、___拍摄__小特色毕业照活动。__毕业季，家___策划并推动的__小特色毕业照活动，得到了学校大力支持，六年级各班共选择名毕业生，拍摄了一组毕业照，既有效地宣传了__河小学，也让毕业学子们留下了浓墨重彩的一笔。（三）着眼“法律规范化、常态化、课程化、品牌化、信息化”，家教工作体制更趋完善。一是参加家校合作经验沟通活动。__月__日，___名家委参加了__河小学进行的家校合作经验沟通活动，与佛山市大沥镇教育考察团、肇庆市第十六小学共___余名老师、家长___经验，沟通心得，畅谈进展，共绘蓝图。二是主办___自闭症儿童讲座。__月__日，__小家___邀请___市自闭症讨论体系___市仁和社会工作服务中心的叶星老师举办讲座，校领导、老师、校级委员共___人参加了讲座活动。三是___亲子阅读会。__月___、__日，家___多人赴金沙湾大澳码头、西冲海滩进行的“六一”亲子阅读会，取得了圆满成功。四是开展__小家___、育龙小学家委会互助沟通活动。__月__日，__河小学家___应育龙小学家委会的邀请，赴育龙小学就家委会工作开展沟通活动，参加的家委们阐述了__小家___成立理念、___架构、人员配备等情况，介绍了__小家___成立以来开展的形式多样的活动以及获得的荣誉，积极做好“走出去”工作。五是创建了“__小家___”___公众号。__月__日，以“沟通家教工作经验．架设家校沟通桥梁．___家庭教育心得”为主旨的“__小家___”___公众号正式上线，根据每天推送___篇的节奏，至今已推送___篇，___人数超过___人，阅读量累计超___人次，在品牌化、信息化方面走在了前列。六是仔细维护好__小家___博客。本学期，继续做好“__小家___”新浪博客维护工作，至今已刊出___篇文章，进一步扩大了__小家___的影响力。 第3页共6页 下载后可任意编辑 2024年小学家校团结共创文明城市活动总结 ---行文明事，做文明人 鹿城区充分发挥传统人文教养和现代文明礼仪相结合,在未成年人中进行中华民族传统美德教育,用中华民族传统美德滋养未成年人的心灵。通过“小手表决心大手作承诺”,形成全民共享文明创建成果。使广阔青少年在进一步提高人文教养、道德修养和文明素养的同时，使学校、家庭、社会互相影响，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。为了进一步深化推动公民思想道德建设。我们学校积极响应，在全校内开展以“小手拉大手共创文明城”为主题的文明教育“七个一”系列活动： 一是召开一次“小手拉大手，共创文明城”启动仪式。 我们结合开学典礼和始业教育，开展文明礼仪等教育活动，做好开学第一课。通过宣读倡议书、学生代表发言、领导讲话等多种形式，提倡广阔中小学生积极从自身做起，并通过孩子影响家庭成员，全面启动“小手牵大手，共创文明城”活动。 二是上好一堂文明礼仪活动课。 我校每周五早上开展弟子规诵读活动，各班级通过班队活动课，结合《弟子规》和《做一个文明有礼的___人》、我为文明创设做什么等内容，上好一节人文教养和文明礼仪课，并记录在班级电子档案内。 三是征集一条文明短信活动。 发动广阔师生和家长，围绕“共创文明城”的主题，积极创作文明短信，学校将优秀短信作品通过校园网和短信平台向学生、家长等播发，唱响创建文明城市的主旋律。 四是开展一次家长承诺签名活动，五是___一场主题家长会。 以上两点我们在一年级新生家长会中已经___开展，让我们的一年级同学们在刚进入学校就能从文明小事从我做起。家长和学生共同学习省级示范文明城区承诺书，并与家长共同完成签名活动，以此来强化中小学生和家长参加创建文明城市的理念。 六是开展当一名“小小文明监督员”活动。 ___学生担任“小小文明监督员”，监督身边的人(包括父母、爷爷奶奶、外公外婆等)文明或不文明的行为细节，提倡从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动来传播文明。如我们提醒自己的父母把我们送到学校就马上离开，做到文明停车，不说脏话，保持家里的卫生等，都是文明行为，___年级的小朋友在“小小文明监督员”活动记录表上进行记录，对文明行为进行肯定，对不文明的行为提出改正建议，内容记录___次。 在学校里还___开展了花木监督员、零食监督员、中餐监督员，让我们的礼仪之花遍地开放。 七是写好一篇“记录身边的文明瞬间”征文活动。做了那么多的文明事，我们学校的文学社将在接下去的时间里，结合本学期开展的读书教