2024年小学科学教学年度工作总结范文

下载后可任意编辑 2024年小学科学教学年度工作总结范文 一、指导思想 认真落实区教研室的践行“导、学、议、练”教学模式的磨课要求，以打造高效课堂为宗旨，以促进老师专业化进展为根本，使老师能准确把握“导、学、议、练”的内涵，熟悉掌握操作流程。让老师不断更新观念，优化教学过程、教学方式、学习方式等。 二、本组具体做法 1.加强理论学习，不断更新教育观念 任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，为更好地践行“导学议练”教学模式，我们对“导学议练”进行了集中研训，又在每周三下午教研学习时间进行理论学习，通过理论学习来帮助老师们提高业务水平。 2、深化开展“导学议练”磨课活动 活动中教研组___老师进行___备课，精心进行教学设计，实行一课多讲，讲议结合的形式，全组老师参加听课、议课，取得了显著的成效。在这学期的磨课活动中我们分别对《认识光》、《空气在哪里》、《蚯蚓找家》、《摆的___》进行了反复研磨。通过磨课活动老师们的讨论意识增强了，专业素养提高了，虽然有苦，但辛苦过后品尝到了收获的甘甜。 3、专题讨论，注重学生能力的培育 实验在小学科学教学中占有相当重要的地位，它是科学探究的重要一环，有助于培育学生实践、探究能力，帮助学生理解知识点。在课堂上无论是老师演示实验，还是学生自己动手做实验，都是培育学生探究能力至关重要的方式。为了让教研活动更具体明确，这学期我们教研组确立了“利用实验培育学生探究能力”的教研专题。并在每次磨课活动中对这一方面进行特别___，从课堂教学反映出老师们都能做到结合实验培育学生的探究能力，并比以往有所进步。 三、反思与改进 反思我们组的教学和教研工作，也发现了我们工作中存在的一些失误和不足，比如由于兼职的原因个别老师把教研的精力更多的投入到所谓的主科中，对科学教研工作不积极，再如我们的教研计划的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式。 总之，在这个学期里，我们以“导学议练”磨课活动为主线，开展了丰富的教研活动，我们辛勤付出，我们快乐收获，正是这些收获让我们更有信心在下个学期的教研工作中，求真务实、锐意进取、勇于开拓，在“导学议练”教学模式的探究和实践中再接再厉，取得更显著的成绩。 小学科学教研组教学工作总结 ___年科学教研组工作总结范文(4)|返回目录 我们科学教研组在上级教研部门和学校领导的正确引导下，共同努力，认真钻研新课程标准，扎实开展教研工作，不断提升老师思想、水平业务，以此提高教学质量，有效地进展学生素养，为学生的终生进展打下良好的基础。 一、加强教研组组风建设。 按规定，科学教研组必须做到期初，组里有计划，人人有计划，期末组里有总结，人人有总结，每项活动有记载。我们在新时期、新形式下，及时认真学习了党和国家的（范本）教育方针、政策;认真学习新课标，新理念，切实指导自己的教育、教学活动。我们严格贯彻教育局有关政策、规定，面对全体学生，教学和实验工作有效扎实;循循善诱，努力使每位学生都具有良好的科学思想，具备良好科学素养，掌握好最基础的科学知识、技能。这些是我们科学老师的共同目标。 二、有序进行常规教学。 每学期初，我们教研组___进行新课程标准学习，大家先自学，然后互相沟通，互谈感受，结合自己所任教的年级教材，明确自己所教教材内容和要求，制订好相应的教学计划，为有序开展教学工作打下良好的基础。 根据教学实际，严格抓好教学“五认真”工作，备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟。工作做细致，要求更具体，更具可操作性、评价性。常常开展___备课，要求在课后有教后感，以便和其他老师进行沟通。 课堂上，我们的理念是以学生为中心，以培育能力为重点。教学方法多变，形式多样，民主宽松，（范本）评价多元化。科学是基础学科，我们的课堂教学目标兴趣、能力是首位，这些有了，知识自然而然就掌握了。我们老师要跟着形势，不断转变思想、观念，积极开展实践，探究体现新课程理念下的教法和学法，并及时总结、沟通、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。 根据我们所教学科的特点，我们要求学生进行小实验、小论文、调查报告等，口头的、书面的、动手的、观察的，形式不限。考核这块，我们要求做到备课适当超前，教研组老师互查，学校抽查想结合，对检查结果有记录，及时反馈给任课老师。 三、加强校本化培训，保证高质量的讨论。 高素养老师是科学教学的中坚力量，担负着培育学生科学兴趣，自主体验自主创新的过程，进展科学创新的重要使命，也是探究构建新的自然教学体系的核心力量。要引导学生走自主创新之路，老师首先要开展自主创新性学习，以学导教，边学习，边指导，我们教研组制定了个项学习制度、计划。从而能让老师有目的地调控教与学，使学生自己有明确的学习目标、意识、对自己所要达到的学习要求及社会价值有所认识，并能主动规划和安排自己的学习。 另一方面，让学生能独创性地学习。不满足从于老师、书本获得答案或结果，对学习的内容能展开独立思考，进行多向思维，能从多角度去认识同一事物，并善于把他们综合为整体认识，能制造性地运用所学到的知识去适应新的情况，探究新问题，使自己的视野不断拓宽。 四、构建教学策略，全面培育学生的科学素养。 努力培育学生主动参加科学学习，自主探究学习，从小善于探究创新，为今后的自主学习、生活、工作打下良好的基础。我们就从以下几方面入手： (1)、从教学目标上，进展学生的整体素养;(2)、从教学对象上，全体学生自主参加、有效参加、动态（范本）参加;(3)、从教学关系上，民主互助、合作愉快、深化角色改变;(4)、从教法上，启发、导学、激励、内化;(5)、从教学要素上，语言、工具(现代教育媒体，传统教育媒体)、价值、人际关系等综合使用;(6)、从评价方式，___学习结果，更重视过程。 第4页共8页 下载后可任意编辑 2024年小学科学教学期末工作总结 时间飞逝，本学期的教学工作接近尾声。作为一名小学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下： 一、在政治思想方面 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重___的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教育好学生，老师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我。 二、在教育教学方面 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推动我校科学教育向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生