2024年学校第一学期工作总结

下载后可任意编辑 2024年学校第一学期工作总结 在过去的一年中，我们在市教育局的正确领导下，仔细贯彻落实好党的教育方针、市局工作要求和《学校进展__五规划》，凝心聚力，克难攻坚，积极有为，改革创新，为实现学校跨越式进展而努力奋斗。较好地完成了年初制订的各项工作计划，达到了预期工作目标。现将各项工作汇报如下： 一、目标计划制订 1.学校在政策制定、课程课时安排、学生收费、财务管理、人事管理各个方面均坚持贯彻党的教育方针，严格执行教育法律、法规和政策。 2.学校编制《学校__五进展规划》，进一步明确学校办学定位、办学思路、办学理念、育人目标。同时，__五规划还对学校的现状、进展的战略目标（含总体目标、质量目标、创建目标）、具体目标和措施进行了详细的规划。结合“__五”规划要求，学校制定了各个学期工作计划，将各项工作有计划地落实在每一周。 ___年，学校预算管理小组加强了编制预算时对其他部门的指导。自下而上制定年度预算，并多次召集各个部门讨论，对各项资金做了完整性和准确性的评估。__年，学校预算经费___万元，截止__月__日，本年度执行率可达到___％。 4.财务室每个月向学校各个部门反馈预算执行情况，对执行情况滞后的部门及时提醒，确保各部门预算执行的时效性和均衡性。 二、党风廉政建设 ___领导：学校潘向英校长同时担任党委书记，全面负责学校的党风廉政建设工作，仔细讨论制定学校党风廉政建设年度工作计划，具体分解目标任务，将专项工作的目标分解到各科室、各岗位；领导班子召开讨论学校党风廉政建设的专题会议和党风廉政建设情况分析会，及时学习传达上级有关部门关于党风廉政建设的重要会议精神。 2.宣传教育：学校积极开展党课、廉政课教育活动，先后开展了___次党风廉政教育实践活动，同时___老师开展了学雷锋实践活动、党的知识微竞赛、摄影展、书法竞赛等丰富多彩的活动。在党的知识微竞赛中，参加人数达___人，参加比例为党员人数的达___%，名列排行榜第三位。 3.制度建设：建立常态化的工作机制，坚持校长办公会、行政会议、专题___会、教职工代表大会等各种议事制度，强化值日制度、财务制度、资产管理等制度的落实，深化实施___，深化党务、校务公开。 4.廉洁自律：学校领导班子成员严格遵守有关规章制度，仔细贯彻落实中央八项规定，落实“___”教育活动，仔细执行上级和我市有___务接待的规定。 5.自查自纠：今年学校无信访件，无老师违规办学、收费、违规办班补课、有偿带生。 三、党建工作 1.学校党委十分重视党建工作，严格落实党建工作责任制，按要求配齐配强党务干部，党建工作情况列入党___主要负责人年度述职，把加强党建工作摆上学校年度工作重要议程。严格坚持“三会一课”制度。___健全，班子成员结构稳定，能较好发挥战斗堡垒作用。 2.仔细制定“两学一做”专题学习活动方案，以各种会议、文件、专题学习为契机，___全体党员和老师开展学习实践活动超过___次以上，理论联系实践，继续开展“结对帮扶”活动，仔细做好党员进展、教育和管理工作。 3.我们修订和完善了《州温市艺术学校党___工作制度》、《三会一课制度》等制度，通过制度的建设与完善，进一步提升党___的管理效率和水平。 4.狠抓作风建设：一是___全体党员重温入党誓词；进行党规党纪和党建知识竞赛；仔细贯彻落实“两学一做”教育实践活动；活动中，潘向英校长的《___倡廉任重道远——观___在路上有感》被发布在教育局党建网上；二是领导班子成员常常深化课堂、年级段，了解学校各项工作开展情况过程中党员的先锋模范作用体现。 5.高度重视党建带群建工作，今年召开了___届二次教代会、___届二次教代会提案落实情况专题答复会；团委举办了丰富多彩的校园活动；学习统战工作和离退休协会工作成绩显着。 四、班子建设 1.着力打造“五型”管理团队，继续实施《州温市艺术学校（第七中学）“五型”管理团队创建活动实施方案》，开展“责任型、服务型、效率型、学习型、廉洁型”管理团队（简称“五型”管理团队）创建活动； 2.针对艺术学校作为类别学校的特点，合理设置学校内设机构，调整人员分工，明确岗位职责。严格根据教育局的有关规定设置中层岗位和职数。 3.修订值日值班制度，加强学校日常管理。对在值日中发现的问题实行“即报制”、“即办制”、“督办制”，强化行政服务意识。 4.重视班子成员学习成长。列定读书计划，开展读书学习活动，上交读书心得。同时，支持行政中层参加各个系统___的培训、沟通活动。 ___对学校__五规划、财务预算等事关学校进展的重大事项，由下至上，逐级讨论汇总，统一思想，集中目标，形成合力. 五、校长课程领导力 1.学校校长班子全程参加《学校课程改革方案》和《学校课程建设规划》的起草和编制，领导建设了一批门类齐全、覆盖面广、实效性强的校本选修课程群。 2.校长室牵头成立学校课程指导中心，讨论学校课程开发开设的具体方案，高中段落实国家课程校本化，初中段落实义务教育深化改革课程尝试，并结合实际完善老师考核与奖教金的分配方案。 3.金辉副校长任教18选6数学选修课（__上半年）；林臻宇副校长任教舞蹈编排课；陈芸馨副校长任教物理课，其均为原任教学科。 4.学校校长班子深化课堂一线，积极参加学校的期初调研、期中调研、毕业年段调研、各层次老师教学督导、学生座谈会、部分家长座谈会等教育教学调研活动。所有校级领导听课均达到___节，其中，潘向英校长听课___节，教学金辉副校长听课___节，艺术总监林臻宇副校长听课___节，后勤陈芸馨副校长听课___节。 4．学校班子成员基极开展学校特色办学之路的讨论。教科规划课题《州温市ⅹⅹ学校基于“四校联创”活动的学校实践进展讨论》获得顺利结题，另外，以潘向英校长为负责人的党建课题《彰显学校艺术特色拓展党建工作平台》已结题并报送评奖中；金辉副校长负责的课题《基于起点的成绩评价模型》正在结题中，并在全市教研会议上进行了沟通；陈芸馨副校长负责的___省教科研课题《基于追踪艺术特长生“相异构想”的高中物理有效教改的实践讨论》目前已经结题正在评奖过程中。 六、老师管理 1.重视老师师德建设。建立长效机制，常常性地在教职工大会上宣布纪律，让每一位老师填写拒绝有偿补课自查表、承诺书；并通过老师自查互查、家长委员会咨询、学生评教系统、公布投诉渠道等方式了解老师师德情况。这一年，没有发生老师违规补课或有偿带生等有悖师德的现象。 2.促进老师专业成长。本年度是上一轮五年培训的最后一年，据统计，到今年为止，老师参加五年一轮老师培训，平均获得学分___分，远超规定的五年360学时，其中参加90学时培训的比例达到___%。老师培训经费___万，占公用经费使用额的___%。针对在上一轮培训中存在的问题，本年度改进老师培训___方式，实行制定总体计划——组内计划讨论——老师选课的方式，既保障了老师的外出培训需要，又保障了学校教育教学的需要。 3.抓实学校校本培训。针对各种类教育群体的特点，安排不同老师培训方式.对新老师，继续开展师徒结对活动；对教研组长，安排到具有办学相似性的___七中等学校进行考察学习；对行政中层，支持