2024年学校大讨论活动第一阶段总结

下载后可任意编辑 2024年学校大讨论活动第一阶段总结 在新形势下，怎么做好思想政治工作为党支部的进展服务，这一直是我校党支部___的问题。根据工作安排，结合我校的实际情况，从___年___月___日开始，我们积极进行准备，全面开展“解放思想，更新观念”大讨论活动，作了具体安排和___落实层层动员发动，分阶段分步骤地进行了活动方案的设计和第一阶段的实施。现将“大讨论”中我校党支部在第一阶段的 具体的工作情况总结如下： 一、认清形势，转变观念，责任明确，落实到人 我们党支部一接到“大讨论”文件，就召开了支委会和班组长骨干会，向大家传达了文件精神，大家经过讨论，达成了共识，认为思想观念看不见，摸不着，但它影响全局、统率全局，对迎接新挑战、促进新进展具有先导作用思想观念是个总开关，观念一变，地阔天宽，观念不发生转变，其他各项工作都直接受到制约和影响。 在统一认识的基础上，成立了“大讨论”领导小组，并制定了具体措施，确定由校长负总责，书记抓落实，工会小组为单位进行，工会组长负全责务求每一位职工都积极参加，受到教育，有所提高。 二、上下一心，团结一致，努力转变，力求更好 团结是一个班子、一支队伍有凝聚力和战斗力的前提，是发挥整体功能不可或缺的基础。___在开展“大讨论”的基础上，狠抓落实，务求实效。在他的领导下，全体老师们更着重强调“团队精神”。经过学习，大家思想更新了，也充分认识到了实际工作中团结的重要性，并且，校领导率先垂范，在工作中体现出了“团结、高效、求实、创新、拼搏”的精神，起到了模范带着作用。 大讨论活动中，我校老师在领导班子的表率作用下，形成了良好的工作氛围和学习氛围，相互加强了沟通，变被动学习为主动讨论。在换位思考中，意识到自己有哪些旧观念是需要抛弃的，哪些新观念是需要树立的，摆正了自己与学校的关系、自己与学生之间的关系，同意努力去学习新的东西，自我充实，自我提高，做好本职工作的同时，努力创新，力求更好。表现在具体工作中，就是找借口的少了，发牢骚的少了，责任感增强了，都力争成为一个勤奋敬业的人、一个对学校进展有所贡献的人。 三、工作扎实，作风严谨，形式多样，宣教全面 为了使老师们的思想从根本上改变，而不是流于形式，我校党支部结合“学习型___”的活动，对老师们进行全方位的“解放思想，更新观念”宣教，以润物细无声的方式，让老师们的观念发生了改变，成为自身的一种本能。为了让老师们易于接受，学校采纳了多种方式进行工作。例如通过举办学习会、报告会、座谈会、研讨会等，___党员老师开展学习活动。建立健全学习制度，把学习贯穿于继续解放思想大讨论活动的全过程，在统一思想中解放思想。还先后___了座谈讨论、谈心沟通、设置征求意见箱、网上沟通等，进一步强化了学习效果。正是通过这些活动，党校掌握了老师们对“大讨论”活动的认识水平。 经过第一阶段的解放思想大讨论活动，我校老师已经初步认识到开展解放思想大讨论活动的重要性，这为学校的进展，奠定了坚实的思想基础。 下载后可任意编辑 2024年学校大课间活动实施方案总结 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要为了学生终生幸福，就必须树立健康第一的思想，切实加强体育工作，促进学生身心健康和谐进展。为解决课间操的单调乏味，弥补体育锻炼的不足，促进学生个性进展和身体发育，学校根据市教育局要求，在全校开展“欢乐大课间”活动。“欢乐大课间”活动将突破固有的课间操模式，对传统的学校课间操形式进行拓展，丰富学生锻炼内容，有利于激发学生锻炼热情，增强学生体质。 实施“欢乐大课间”活动是贯彻“健康第一”的指导思想，切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间，充分使学生玩起来、动起来，以达到全面提高身体素养，激发学生运动兴趣，培育学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢坚韧、坚韧不拔的意志品行，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐进展增进身心健康的目的。 二、活动的形式与内容 我校决定在上午第二节课下午第四节课后各安排___分钟和___分钟的体育活动时间。以眼保健操、跑操、拔河、跳皮筋、体育游戏、学校自编操、武术操、健美操、球操、舞蹈类为主，下午以身体素养活动、球类活动、特色活动、趣味游戏和自主活动为主，全校师生共同参加体育锻炼活动。学校自编操要体现我校特色，对传统的课间操形式进行拓展，即时间延长、项目增加、内容丰富，达到促德、健体、调智、审美的教育功能。身体素养活动包括：力量、耐力、速度、柔韧、协调等。自主活动包括：跳绳、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、武术、等。 “欢乐大课间”活动形式要多种多样，内容的安排要根据各年级的实际以及季节、气候的情况确定。 1、做好眼保健操。近几年学生的近视率正在呈逐年上升趋势，学生近视眼的发病年龄正在逐年变小，因此运用正确的手法做好眼保健操对保护学生视力具有非常重要的意义。 2、国家颁布的广播操与学校自编操、武术操相结合。除了国家颁布的广播操外，体育老师可以根据实际情况和我校的特点，自编一些符合学生身心进展特点的健身操、武术操或舞蹈等。如：校操、校舞、韵律操、特色操、器械操等。 3、分组活动。在班主任、体育老师和任科老师的组织参加下，以班为单位分成小组，充分发挥班级和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味竞赛、身体素养练习等活动。活动内容的选择要注重培育学生的爱国主义精神、集体主义精神、团队精神和社会适应能力： (1)。与欢乐体育园地相结合。充分利用体育园地的各种器材设施，创编各种活动组合，提高师生参加的兴趣。 (2)。与音乐相结合。音乐是欢乐的源泉，它以声传情，以情感人、育人。在音乐的选择上要恰如其分，让学生在优美的旋律中锻炼，可收得到事半功倍的效果。 (3)。与游戏相结合。选择适合不同学生年龄和生理特点的游戏内容，激发学生参加的兴趣，培育学生的集体荣誉感和班级凝聚力。 4、自由活动。学生根据自己的特点与爱好，进行其他活动。如：跳绳、跳皮筋、踢毽子、飞盘等。 5、放松活动。由于活动时间相对较长，做好放松活动对学生上好下一节文化课相当重要。 三、活动性质 (1)活动以增强学生体质，体现学生特长为根本点，活动内容体现知识性与趣味性于一体，学生必须参加自主锻炼。 (2)各种活动在合作与竞争中完成。 (3)以班级为单位，也可打破班级界限，体现学生自主活动精神。 四、活动要求 1、运动负荷 根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。在整个活动中，体育老师和班主任除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育损害事故。在活动内容上可穿插一些柔和的、轻快的、适应运动的音乐，陶冶学生美的情操。 2、防止运动损伤的发生。 由于是各班自己组织活动，往往忽略了作准备活动，扭伤脚踝，拉伤肌肉的运动损伤时有发生，班主任和体育老师要做好教育和指导工作。 3、各班根据实际情况结合场地、学校要求做好计划和活动内容。 4、确保每一名学生都要活动起来，做到人人有体育项目，班班有体育活动，学校有体育特色。 班主任、体育老师和任课老师积极参加到所教班级的活动中，把大课间活动作为