2024年学校作风整顿工作学习动员阶段总结材料

下载后可任意编辑 2024年学校作风整顿工作学习动员阶段总结材料 为切实开展好干部职工作风整顿工作，进一步加强我校行风建设，促进我校教育教学和谐、快速进展，我校根据上级主管部门的文件精神结合本校实际，扎实做好了学习动员阶段的相关工作。现将本阶段的活动开展情况总结于后。 一、仔细制定方案，广泛宣传动员。 1、为使我校作风整顿工作落到处，收到实效，学校成立了由校长刘东贤任组长，副校长罗波任副组长，班子成员袁道雄、廖德华、匡建国、谭德钏、团队负责人、教研组长为成员的干部作风整顿工作领导小组，负责整个工作的___和协调。下设作风整顿办公室于学校行政办公室，由罗波任办公室主任，具体负责日常工作。同时，学校成立了五个作风整顿学习小组。语文组：组长江秋林，联系领导罗波；数学组：组长苏勇，联系领导廖德华；理化生组：组长伍爱明，联系领导谭德钏；英语组：组长贺华林，联系领导袁道雄；政史组：组长贺小辉，联系领导匡建国。 2、仔细制定了工作方案。学校仔细分析了干部职工作风方面存在的突出问题，详细制定了《___初中集中开展干部及教职工作风整顿工作实施方案》和《兴奋初中干部作风整顿学习动员阶段实施方案》。结合方案，具体拟定了学习动员阶段的具体安排意见。 ___、___全体教职工召开了学习动员会。___月___日，学校召集全体教职工召开了学习动员会，书记校长刘东贤、副校长工会主席罗波分别作了动员讲话。会上，___教职工仔细学习了《___市教育系统集中开展干部作风整顿工作的实施方案》、田书记和屠___在全市干部作风整顿建设动员会上的讲话精神以及《兴奋初中干部职工作风整顿工作实施方案》和具体安排。向全体教职工提出了具体的要求，统一了教职工的思想认识。 4、干部作风整顿办公室制作了作风整顿宣传专栏，书写了宣传标语，设立了___箱，公布了___电话，同时利用校园广播、现场宣讲等有效渠道进行了广泛的宣传发动，营造了良好的氛围。 二、实行多种方式___学习、讨论，收了良好的效果。 1、我校给全体教职工每人印发了《___初中干部职工作风整顿工作实施方案》《___初中干部职工作风整顿工作学习动员阶段实施方案》《学习动员阶段具体安排》、分发专用笔记本、心得体会材料纸和有关学习资料。___月___日、___日，教职工仔细自学了《___文选》、___中全会精神和科学进展观，并仔细作好了学习笔记。学校作风整顿工作领导小组及时对其进行了抽查。 2、领导班子集中学习收到实效。学校领导班子集中学习了《中国___党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》《___党员领导干部报告个人有关事项的规定》、中央关于严禁党机关和党政干部经商办企业有关规定以及相关法律法规。通过学习讨论，进一步法律规范了领导干部言行，提高了领导班子成员严格执行党风廉政建设有关规定的自觉性。 3、学校利用___月___日下午___全体教职工集中学习了《党章》、“八荣八耻“、《中国___党内监督条例（试行）》、《信访条例》、市委《___在全市集中开展干___伍建设的意见》、《___省老师职业行为“八不准“》、省教育厅“双八条“规定、市___转发《___广安市纪__关于“四项清理“典型案件的通报》；___月___日领导班子集中学习学习《中国___党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、《___党员领导干部报告个人有关事项的规定》、中央关于严禁党政机关和党政干部经商办企业有关规定；___月___日分组学习了___华蓥市教育局委员会转发《___华蓥市委办公室华蓥市人民政府办公室关于___》、《___华市教育局委员会关于___》以及教育法律法规等。通过集中学习和专题讨论，引导教职工进一步认清了形势，提高了认识，增强了紧迫感和危机感，调动了教职工教书育人、服务育人的积极性。讨论中，教职工积极发言，紧密联系学校和自身实际，有针对性地指出了当前师德师风方面存在的主要问题，并提出了很好的改进意见和建议。 ___、___月___日，分组学习了华蓥市教育__关于___《___华蓥市委办公室___》，观看了党风廉政建设电教片。教职工结合典型报告和电教片，开展了激烈的讨论。讨论中，众多老师谈出了同样的感受：从先进典型何昌淑老师的身上，进一步体会到了老师职业的崇高、责任的重大，表示一定要以何昌淑老师为榜样，学习她牢记宗旨、扎根山区的奉献精神，学习她恪尽职守、辛勤耕耘的敬业精神、学习她勇于探究、不断进取的创新精神，努力搞好本职工作，加强师德修养，提高业务素养，为乡村教育做出自己应有的贡献。 5、全体教职工深刻领悟学习内容，仔细撰写了心得体会。学校___全体教职工召开了学习心得沟通会，总结了学习效果。同时，学校干部作风整顿工作领导小组对教职工的心得体会进行了评比，评出了部分优秀心得文章并对其进行了表彰奖励。 三、建立健全了学习的长效机制。 为使学习活动得到深化，我校建立健全了相关学习制度。 一是建立了授课制度，学校主要领导和部门领导主动承担专题辅导任务，主要领导授课不少于一堂，力求内容的思想性、实效性、适用性有机统一。 二是严格考勤制度，凡不按要求参加本次学习活动的，一律按学校工作纪律制度严格逗硬执行。 第4页共8页 下载后可任意编辑 2024年学校依法治校工作总结 __初中是一所全日制民办初级中学，自办学以来，坚持“以人为本，以德育人，依法为准，依法治校“的管理理念，全面贯彻党和国家的（范本）教育方针，扎实有效地开展工作，增强了师生的___法治观念，培育了广阔师生依法治校的能力和自觉性，全面提高了广阔师生的法律意识和法律素养，办学以来从无重大安全事故发生，得到了全县乃至周边县市人民群众的信任和赞誉！ 一、完善健全的学校管理制度 一所学校健康平稳的进展，离不开科学、民主法律规范的管理。__初中严格根据国家的（范本）法律、法规，依法制定学校的章程，并经主管教育行政部门审核，在此基础上，对教育教学、财务、老师、学生、后勤分配、物资采购、基建、安全等各项管理制度进行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原则，然后，汇编成册，统一发放到师生手中，利用政治学习、班会、周会等时间仔细学习，反复研讨，使每一个人的行为法律规范都纳入法制化的轨道。 二、校内管理体制完善 __初中实行的是春来教育集团领导下的校长负责制，校长严格履行自己的职责和权利，并接受教代会的监督，每期由教代会对校长的工作进行评估，并有___地提出批判建议。 校内管理实行岗位责任制，对每一位教职员工定编定岗，职责分明，并层层签订岗位责任书；对教育教学、安全、卫生、环保、就餐、就寝、送车等都有明确分工，做到“事事有人干，事事有人管“,通力协作，构建和谐互通的管理体系，使学校的各项工作都能有条不紊的布置、落实，有监督检查及反馈，有评比总结，奖罚分明。 三、依法法律规范办公活动 __初中开学初便对每一位老师进行为期一周的“师德师风“教育活动，要求每一位老师自觉遵守国家的（范本）法律法规，遵循教育教学的基本规律，强化“高标意识、竞争意识、和谐意识、规则意识、服务意识“,依法实施自己的教学活动。 __初中全面贯彻党和国家的（范本）教育方针，积极、稳妥地推动素养教育，让每一位前来求学的学生在学习好文化课的同时，利用校