2024年学会自护自救主题班会总结报告
下载后可任意编辑 2024年学会自护自救主题班会总结报告 我认为安全教育项目是五防”即“防溺水、防火、防震减灾、防交通事故、防中毒”和“两练”即“应急疏散演练”、“自救、互救演练”。当前最迫切的安全教育是让学生有自然灾害防范意识和自救技能。 一、背景分析:今日的小学生将是新世纪的主人是未来的建设者和制造者。但他们缺乏自我保护能力被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。为了增强队员自我保护的意识,提高自我保护能力,我班开展了“《学会自护自救》”主题班会活动。本次活动使学生掌握了更多的法律常识和自我保护知识,教育学生学会“自学、自理、自护、自强、自律”。 二、教育目标: (一)知识与技能:创设情景,让学生在活动中掌握安全自护常识,进一步增强学生的安全意识和自救自护能力。 (二)过程与方法:让学生在活动中自己发现问题和解决问题的资质和能力、体验表达、合作、沟通等过程。 三、活动形式:为了提高学生的自我保护意识,增强学生的自我保护能力,___学生学习《学生自护自救安全常识》,开展了自我安全教育,查找安全隐患的活动,利用班会课以快板、小品、音乐剧、知识竞赛、相声等多种形式,让学生进行自我教育。 四、班会过程: (一)引入: 主持人甲:自学、自强,奋发向上,我们能做到。 主持人乙:自护自救,学会生存的本领,我们也能做到。 合:《学会自护自救》主题班会准备开始。 (二)第一幕 (音乐响起) 甲:平安是福, 乙:平安是金, 甲:有了安全, 乙:才有家庭和睦融洽、欢畅舒心。 甲:有了安全, 乙:才有校园歌声笑声、朗朗书声。 甲:有了安全, 乙:才有社区舒适宁静、一片温馨。 甲:有了安全,才有社会和谐安定。 合:安全是生命的通行证,安全是生命的保护神! 甲:请听相声《生活变奏曲》。 (三)第二幕 乙:安全在你脚下,生命在你手中,实线,虚线,斑马线,都是生命安全线! 甲:比比谁最棒! 乙:请同学们猜谜语: (1)白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障(人行横道线) 甲:你真棒!谁再猜一猜: (2)圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。 (四)第三幕 甲:麻痹是祸害, 乙:粗心是敌人。 甲:请看音乐剧《我是小司机》 (五)第四幕: 甲:小小的一粒火星 乙:也许会烧掉你整个家庭。 甲:小小的一个烂水果, 乙:也许会使你的肚子疼得打滚。 甲:小小的一次疏忽, 乙:也许会使你痛苦万分。 甲:小小的一次失误, 乙:也许会令你悔恨终生…… 合:啊,警惕,安全没有节假日, 甲:防火、防汛、防盗、防地震…… 乙:___汶川大地震后,为我们敲醒了防范的警钟,下面请看地震发生后如何自救互救的教育录像。 甲:下面让我们在中队长的带领下学习地震自护三字歌: 中队长:“在家中,忙开门,厨卫间,躲墙角,最安全。听指挥,不拥挤,找空地,悬挂物,要远离。在户外,不乱跑,趴地上,危险物,要避开。在班级,不吵闹,避窗台,速抱头,躲桌下。” (六)第五幕: 乙:下面我们进行安全知识小竞赛: 1、甲:同学们,假如发现同学触电了,该怎么办呢?请同学回答。 乙:同学们,在你们还不懂电器的结构时,千万不可乱弄电器,另外,还要注意,在抢救触电人时,切记不可直接用手拉贝触电人,以免救人不成,自己又触了电。 2、甲:一旦我们发现有人煤气中毒了怎么办?哪位同学能说说。 乙:要是发现家人或别人煤气中毒了你知道应该怎样做吗?(课件出示) 家庭中如发生煤气中毒,主要实行: (2)同时立即打开门窗,移病人于通风良好、空气新奇的地方,注意保暖。 (3)松解衣扣,保持呼呼吸道通畅,清除口鼻分泌物,如发现呼吸骤停,应立即行口对口人工呼吸,并作出心脏体外按摩。 (4)查找煤气漏泄的原因,排除隐患。 甲:以上几种方法,有时不一定都会用上,我们一定要知道这是遇到煤气中毒情况时必须要做的。下面介绍人工呼吸小知识(看录象) 乙:学习《自救拍手歌》: 煤气中毒不慌乱 捂住鼻子,开门窗 关紧阀门,别忘记 打电话,要出门, 求助警察和朋友。 3、甲:我们上、放学或者上街玩时,家长、老师们最惦记的一件事,你知道是什么吗? 乙:横过公路。 甲:对,那么怎样做才能安全走过呢?同学们,你们谁能说一说? 乙:同学们,今后可要安全走过人行道呀! 4、甲:考考你“火警电话”知道吗? 乙:谁不知道呀!(话筒指向同学们)同学们一起说“___”。 甲:真棒!“盗警电话”? 乙:(话筒指向同学)“___” 甲:急救电话? 乙:(话筒指向同学)“___” 甲:交通事故? (七)第六幕 乙:平安是大门, 甲:要想幸福来, 乙:生命贵如金。 甲:碰到歹徒要机灵, 乙:巧妙周旋抓恶棍。 甲:请看短剧《当陌生人敲门时》 (八)第七幕: 甲:生命没有彩排啊, 乙:安全是幸福的保证…… 甲:警惕欺骗献殷勤, 乙:不要轻信陌生人。 甲:放学路上莫贪玩。 乙:家里还有牵挂人, 甲:上网聊天费时间, 乙:别把“偶像”当亲人…… 甲:家和学校是港湾, 乙:我们期盼阳光明丽、风平浪静。 合:在生活的激流中航行,每个人都应该永远清醒。 甲:请听小快板《安全自护永不忘》 (七)第八幕: ___学生学习《学生自护自救安全常识》,开展了自我安全教育,查找安全隐患的活动,利用班会课以演讲、小品、讲故事等多种形式,让学生进行自我教育。学校还进行了紧急疏散演习,三分钟内全校师生快速有序地转移到了安全地点。同时,学校还制定了“五不”行为安全法律规范,即进出教室不拥挤,上下楼道不争先,操场集合不抢道,相互游戏不舞棒,尖锐器械不玩耍。 甲:安全是钥匙, 乙:安全是生命的前哨兵, 甲:安全是幸福的保护神! 乙:安全,安全记在心! (八)第九幕 甲:下面请班主任讲话: 同学们,我们今日的主题班会开得很成功,通过开展一系列丰富多彩的安全教育活动极大提高了我们的安全 意识和自我保护能力,为我们的健康成长打下了坚实的基础。大家掌握了一些自护的本领。假如遇到这些情况,你们会做了吗? 今后,我们还要再学习更多的自护本领,让我们共同努力,人人争当雏鹰小卫士! 第8页共8页 下载后可任意编辑 2024年学位论文摘要写法总结 摘要是对论文内容不加注释和评论(撰写论文摘要时要讲究客观事实,无主观臆断,无感___彩)的简短陈述,是对标题所表达信息的进一步的补充。也就是说,摘要是以提供文章内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文章重要内容的短文。其基本要素包括讨论的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自明性,并拥有与文献同等量的主要信息,即不阅读全文,就能获得必要的信息。 摘要在内容的表述上要力争做到: 1.观点明确 摘要应将文章的主要观点表达得明明白白,而不是模糊不清致使读者看了后不知道文章要论证的是什么。 2.重点突出 摘要应将讨论的对象、内容、过程及结论阐述得非常清楚,如应用讨论就应该在摘要里面把讨论过程重点写清楚,做到重点突出。 3.开门见山 撰写摘要时应开门见山,直抒己见,