2024年学前班第一学期班主任工作总结

下载后可任意编辑 2024年学前班第一学期班主任工作总结在忙忙碌碌的教育教学中，一个学期也接近尾声了，回顾这一学期的班级管理工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在班级管理工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下：一、班级基本情况本班现有学前儿童___人，由___名男生与___名女生组成，班上的孩子们来自不同幼儿园，年龄参差不齐（___岁），其认知特点也不同，足岁的孩子普遍表现的特别活跃、好强，年龄偏小的孩子比较腼腆、乖巧，甚至还有些胆怯。所以本班级孩子基本情况比较复杂。二、班级工作要点： 1．对不同年龄段的新生幼儿做好入学教育。学前教育是与小学教育有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和观念，依旧根据幼儿园中班大班的思想来带孩子，所以在入学时有较多的孩子不适应。因此首要任务是对孩子进行入学教育，使幼儿尽快的适应学校的学习环境和生活环境。 2、严格班级管理，加强养成教育，通过开展各种常规训练使幼儿形成良好的学习、生活习惯。（1）、每天对幼儿进行晨检，观察幼儿的健康情况，做到早发现、早诊断、早治疗。（2）、对课堂环节开展常规训练，培育幼儿正确的读写坐姿，时刻提醒、督促幼儿做到”三个一”；教育幼儿要爱惜学习用品，学会自己整理学习用品；教育幼儿科学地用眼，要保护眼睛，每天坚持做眼保健操；课前课本的摆放位置；回答问题之前先举手；课堂环节中利用了一些自编的小口令调动幼儿的课堂积极性，做到行动的统一。（3）、培育幼儿良好的饮食习惯，教育幼儿不挑食、不浪费粮食，进餐时不讲话，饭后自己整理桌子；每天每节课后督促幼儿多喝水，培育幼儿主动喝水的习惯。 (4）、培育幼儿良好的睡眠习惯，睡觉时要排队，进入寝室不讲话。、培育了幼儿良好的卫生习惯，教育幼儿根据天气变化而增减衣服；教育幼儿饭前便后或游戏结束后要洗手；主动整理摆放玩具；垃圾应投放垃圾桶。（6）、培育幼儿讲文明，讲礼貌的好习惯，见到长辈主动问好，教育幼儿尊老___、与同伴之间友好相处，相互谦让、相互关怀、相互帮助，美食___、欢乐共享。（7）、培育幼儿的安全意识和自我保护能力，通过课堂和随机教育相结合，使幼儿知道危险的地方不能去，危险的东西不能摸，遇到危险受伤了或是自己感到不舒适时第一时间告知老师或大人。在常识课的时间我会多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识，在平常的户外活动时要求幼儿必须遵守游戏规则，由于我们班级的特别性，活动空间较少，所以安全教育必须要天天讲，时时讲，反复强调，力求安全第一。 3、班级管理营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，为激励幼儿争当的小班干部，班里设有”小队长”、”班长”、”英语小明星”、”小画家”、”监督员”、”小小音乐家”等小干部，每周民主选出表现较棒的、有进步的幼儿担任班干部，这样可以让孩子管理孩子，孩子得到了锻炼的机会，同时也激励着每位幼儿努力争取。 4、每天坚持___幼儿户外活动每天下午有___，有目的的开展丰富多彩的活动或游戏，有户外滑梯，有拼雪花片，有”抢椅子”“小渔民打渔”“跳羊角球”“夹玻璃球”等游戏项目。 5、保证儿童人身安全。幼儿每天由家长接送，老师亲自迎送，杜绝陌生人领走幼儿，如有他人接送，老师须经电话与其父母核实后方可同意接走。三、___家校互动，让每个家庭都成为班级的合作伙伴。平常，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。还建立了学4点点班的QQ群，并分各种主题上传了孩子们的近八百张相片，让家长们及时看到孩子们在学校的动态（范本），看到孩子们的一张张笑脸，对于家长的留言我都认真阅读，并及时回复，让家长及时了解到孩子在校的表现情况，同时针对孩子不同时期的表现沟通意见，商讨教育方法，尽量地帮助孩子进步解决家长的问题。第3页共4页下载后可任意编辑 2024年学前班老师个人半年总结一个学期就过去半个了,我带的第三批学前班也有半年了,真快,记得他们刚升到学前班我就觉得他们什么都很差,一群小不点,(因为上___届学前班刚毕业会有一个对比),还好自己比较了解学前班,对自己说,一切重头再来吧!!每个孩子都需要你来塑造他们那,任务很重,责任很大,说心里话,带学前班有点累!!! 由于园里是蒙氏教育,升到学前班孩子都是0基础,但孩子们来年又面临升入小学,就是说这一年内,我要做好学前的所有教学内容:数学要达到20以内口算,100以内笔算及简单的应用题;识字量要达到__字左右,廷伸至会阅读,会看图说话;拼音要熟练掌握___个声母___个韵母___个整体认读音节,会拼读字、词，句子，廷伸至写拼音作文；书写要熟悉基本笔画，会书写___个基础字及其正确笔顺，并会用这些字组词，造句。唐诗要会背诵70首常用诗词，要简单理解其含义。除去节假日园里各种大型活动，算起来孩子的学习时间也只有___个月左右的学习时间！而且学前班不光光只有教学任务，学前幼儿正处于过渡期，每个孩子的性格、情绪波动很大，我还要正确的去引导幼儿,与家长沟通、配合；每个孩子不好的习惯要去纠正,例如:吃饭慢、做事情慢、爱哭、太马虎、好动、爱管闲事现在更注重幼儿的综合素养，还要在课余时间加强动手能力，自理自力能力，户外活动要学会跳绳、大绳、踢毽子及各种体育游戏，同时开设了奥尔夫音乐课，孩子不会缺少艺术的培育。园里的特长班也非常丰富多彩，为幼儿的全面进展奠定了基础。孩子的任务很重，对老师的考验也很大，孩子假如觉得每天很充实，很欢乐，说明他们是在玩中学，游戏中收获，没有太大的压力和负担，那，我会觉得很满足！期望他们健康！欢乐！通过我的努力让他们充分做好学前准备，升入小学后更轻松、更自信、更出色！第4页共4页