2019年小升初语文期末毕业试卷泰州姜堰区

2019 年小升初语文期末毕业试卷（泰州市姜堰区） 考试时间:100 分钟 第一部分第一部分积累与运用积累与运用(44 分） 一、单项选择题。(10 分) 1.下列加点字的读音、字形、释义全部正确的一组是( )。 A.磨蹭(zèng)细腻(nì)坚苦滔滔不绝(停止) ．．． B.押解(jiě)倔强（qiàng）烙印绿草如茵(垫子） ．．． C.悲怆(chuàng)箬笠(suō lì)纸笺孜孜不倦(努力不懈的样子) ．．．．． D.耷拉(dā)贫瘠(jí)窒息惊涛骇浪(惊吓) ．．． 2.下列句中加点的词语使用不正确的一项是( )。 A.围绕着“减负”问题，同学们积极发言，各抒己见，气氛热烈，蒸蒸日上。 ．．．． B.她经常把大家说得捧腹大笑，而自已却一本正经地继续说下去。 ．．．． C.平时积累多，不是临时抱佛脚的学生，习作内容往往都会呈现“丰富”的状态。 ．．．．． D.每天清晨，他都要一个人跑到花园里，抑扬顿挫地背起诗词来。 ．．．． 3.下列句子中表述有误的一项是( )。 A.《山谷中的谜底》启示我们，对于外界的压力，必须要通过正面抗争去战胜它，不 能退缩。 B.法布尔用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、五彩斑斓的昆虫世界。 C“三十而立”原指孔子说他三十岁在学问上有所自立，后来就用 “而立”代指三十岁。 D.“学而不思则罔，思而不学则殆”启示我们既要勤于读书，更要善于思考。 4.阅读《夹竹桃》，我们跟着季羨林先生由“月光下的夹竹桃”联想到“一块地图” “一个小池塘”“一幅墨竹”。关于联想，下列说法不正确的一项是( )。 A.说到多愁善感，就想到《红楼梦》中的林黛玉。 B.说到冒名顶替，就想到《水浒传》中的李逵。 C.说到忠勇双全，就想到《三国演义》中的关羽。 D.说到诡计多端，就想到《西游记》中的白骨精。 5.填入下面文字中横线处最恰当的句子是(）。 作为一个敏感、单纯、热情而富于诗人气质的小说家，巴金把创作作为自己生活 的有机部分，______________，_______________。在他那里，生活与艺术，人品与文 品，是合二为一的，加上他又总是常常带着感情地描写和讴歌青春，所以被广大青年 所欢迎，成为青年所依赖的朋友。 ①坦诚地描写和记录自己的生活经验②坦诚地记录和描写自己的生活经验 ③表达自己对生活独特的理解和追求④抒发自己对生活独特的理解和追求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、读拼音，写词语。(6 分) 6.读着诗人骚塞 lěng kù( )的话语，回想他 qīng miè( )的眼神，夏洛蒂没 有悲观。若干年后，她通过不懈的努力，终于以一部《简爱》步入了文学的 shèng diàn（）。在人们赞赏并充满xiàn mù( ) 的目光中tuō yǐng ér chū (）。 第1页 三、积累、理解与运用填空。(16 分) 7.“烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。”我是这样理解 ．．． 这句话的。________________________________________________________________。 请运用加点的字，仿写一句话:_______________________________________________ __________________________________________________________________。(3 分) 8.“然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地 ________________，一朵花 败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在___________的春风里，在盛夏 的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么 _______________的时候， 无日不____________________。 ” 这一自然段中， 作者用 “然 而”开头，表达上的作用是_______________；接着概述夹竹桃在春、夏、秋三季的生 长表现，表达了作者____________________________的感情。细读品味，我们能感受 到季羨林先生散文“_______________而不失典雅，____________而不乏睿智”的语言 风格。(8 分) 9.古诗词是璀璨的明珠。“吾家洗砚池头树，___________________”赞美了梅花的素 净雅洁；“______________________，___________________”抒发了于谦立志清白做 人的情怀；“常记溪亭日暮，__________________”流露出词人郊游的愉悦。张继笔 下的“月”愁思绵绵:“月落乌啼霜满天，____________________”；王安石在瓜洲则 借“月”寄托对家乡的思念:“__________________，___________________。”(5 分) 四、语文专题实践活动。(12 分) 10.从汉唐开始，传统民俗中常以“猴”作为吉祥、显贵、长寿、驱邪纳福的象征。 “嘻 哈猴” 是由华冠公司于 2015 年创作的卡通猴形象， 它以张希和老人的泥猴作品为原型， 保留了泥猴造型中的大圆眼睛、大圆点鼻孔及微笑逗乐式的嘴型，又创造性地以头顶 火焰、怀揣爱心、尾似祥云为形象，代表了热情、善良、快乐、幽默的性格特点。 “嘻 哈猴”有互联网用户喜欢的“萌”的特点，顺应了当下年轻人追求时尚化、个性化的 潮流。 (1)“嘻哈猴”创作的原型是什么?哪些特点体现了在传承中的创新?(2 分) __________________________________________________________________________ (2)在我国的“猴文化”中，人们赋予了“猴形象”哪些内涵?请简要概括。(2 分) __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (3)简要说说如何才能更好地传承传统文化。(2 分) __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (4)如果请你策划一场传统民俗文化宣传活动，请写出你的活动主题和创意。(2 分) 活动主题:_____________________________________________________________ 活动创意:________________________________________________________________ 第2页 _______________________