文明礼貌主题班会记录文明礼貌主题班会内容(多篇)

文明礼貌主题班会记录文明礼貌主题班会内容(多 篇) 文明礼貌主题班会内容(3 篇) 篇一 活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得 我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦“，讲文明礼貌是中华民族的优良传 统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感， 从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和 思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备： 1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜 集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。文明礼貌主题班会内容 4、组织学生准备有关节目。 活动过程： 一、活动导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传 统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、 懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣 布： 《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作 为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史 故事： 《孔融让梨》 、 《黄香诚心敬父母》(放录象) 主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待 我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一 起生活的小伙伴们呢? 如果家里来了客人我们应该怎么做呢? (二)、校园文明礼仪文明礼貌主题班会内容 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。 “礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得 礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之 邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料) 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼 仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不 仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文 明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给 大家听? 学生自由发言。 主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏宋潇潇等表演的几 种最基本的礼仪形式。 表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、 课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生， 《中学生日常 行为规范》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为规范三字歌》 主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习的大家庭中， 我们应该和谐相处。 (三)、社会文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做 呢? 主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做 呢? (四)、文明用语不离口文明礼貌主题班会内容 主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈 吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得 体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人 的美好形 象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下 面请听： 《日常文明用语介绍》 人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使 对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。 同样的一件小事， 却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交 往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我 们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》 三、活动总结。 主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新 时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼 梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果 皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制 度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 四、班主任讲话： 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生， 作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良 好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生 根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让 我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个 角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会! 五、活动结束。 篇二 一、活动目的： 通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了 解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学 生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修 养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动准备： 1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、排练相声、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 三、活动过程： 师：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学 校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》 ，做个 爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。 那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样 使用礼貌用语的?他们这样用对不对? (一) 小品 小品一：快看，在学校里，常心远小朋友遇到老师是怎样做的? 小品二：再看看，在学校里，徐志阳小朋友遇到老师又是怎样做的? 文明礼貌主题班会内容 (学生表演两个小品) 师：同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么 呢? (学生交流想法) 师：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我 们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。 (二)请欣赏两个小品 师：看完了两个小品，你们知道了什么呢? (学生交流意见，师生同回答) 早晨见面要说“早上好” 平时遇到要说“你好” 分别是要说“再见” 如果你想请求别人，要说“请”，最后不要忘记说“谢谢” 影响别人要说“对不起” 回答时说“没关系” 师：今天我们班的同学也创作了一首文明礼仪儿歌， (场景一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢? 师：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 (场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办? 师：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗? 师：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。(学生交流) (三)颁发文明礼仪小标兵 师：我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了，下面我 来宣布班级文明小标兵名单。 请老师们为这些光荣的文明小标兵们颁奖。 (四)齐唱歌曲 师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪在我心”活动中，我高兴地看到每 一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩 子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。 合：同学们就让我们在《我们从小讲