教师培训会校长讲话稿

教师培训会校长讲话稿教师培训会校长讲话稿 随着新课程改革的不断深入，教师培训已成为加强教师队伍建设、提升教 师专业化水平、确保课程改革顺利实施、提升教育教学质量的重要环节。下面 是给大家整理的教师培训会校长讲话稿，仅供参考。 教师培训会校长讲话稿教师培训会校长讲话稿( (一一) ) 各位青年老师： 以上是学校近期几项重点工作，我给大家作了简单介绍。轻院是和大家一 样年轻的大学。学校的发展依赖于大家的共同努力。学校虽然只有 30 多年的办 学历程，但在全校师生员工的不懈努力下，轻院已经取得了不小的成就。这些 成就，构成了学校发展的基础，也构成了青年教师成长成才的良好条件。下 面，我谈谈大家比较关心的一些话题，就是学校将从哪些方面为大家的成长成 才提供支持。 一是在学术平台方面。学校目前拥有 4 个省部级重点实验室、3 个省级院 士工作站以及河南省文化产业发展基地、河南省高校轻工装备工程技术研究中 心、郑州市食品工程技术研究中心等 40 多个工程技术中心，加入河南省国家大 学科技园，与郑州市高新区开展了全面合作。学校建有“环境污染与生态修 复”省级协同创新中心，拥有 1 个教育部科技创新团队、7 个河南省科技创新 团队，与轻工及相关领域的大型企业如三全、双汇等知名食品企业，新飞、海 尔等知名家电企业保持着长期而深入的合作关系，这些条件可以为青年教师成 长成才提供强有力的平台支持，为青年教师的发展提供机遇。 另外，学校有 47 个学术型硕士学位授权点，五个类别(工程硕士、艺术硕 士、工商管理硕士、会计硕士、社会工作硕士)18 个专业硕士学位授权点。学 校制定了硕士生导师遴选办法，根据办法规定，青年博士只要获得国家自科基 金或社科基金项目，同期就可以聘为硕士生导师。 二是在学习、工作、科研的硬件支撑方面。学校建有在省内居于先进地位 的数字化校园网络，仪器设备总值 4 亿多元，图书馆藏书 180 多万册。去年投 1 入 600 多万元，购置了 61 个大型中英文数据库，今年上半年，又投入 200 多万 元，新增中英文数据库 21 个，目的就是为大家跟踪学科科研发展前沿、进行科 学研究提供支持。 三是在政策措施方面。实施了青年教师“国际化工程”。去年，学校制定 了《郑州轻工业学院教师出国(境)进修管理办法》，目的就是培养和造就一批 富有创新能力，具有较大发展潜力的教学科研骨干、青年学术英才和具有国际 影响的学科领军后备人才。今年上半年，学校已派出 31 位教师到美国、英国、 德国等国家高等学校或科研院所开展合作。 学校设立了博士科研启动基金。资助标准为理工科 6-10 万元，文科 3-5 万 元，目的就是为了让大家更快地投入到教学科研工作中去。 高层次科研奖励方面，学校制定有《郑州轻工业学院教学、科研高层次成 果奖励办法》，对获得国家级教学科研奖励的教师给予重奖，目的就是要激发 大家积极从事科学研究工作的热情，早出、多出高层次、高水平成果。 四是工资待遇和住房方面。近年来，学校持续开展人事分配制度改革，尤 其是 20 xx 年实施了绩效工资改革，建立起了与岗位职责、工作业绩、实际贡献 紧密联系和鼓励创新的分配激励机制，从 20 xx 年开始，学校已经连续两次上调 绩效工资发放标准，每次递增 15%，教职工收入水平持续提高。在职教职工工 资及各项津补贴收入从 20 xx 年的年人均 3.63 万元提高到 20 xx 年的 8.71 万 元，增长 2.4 倍，年均增长 12.2%。 住房方面，学校在新校区建设有教职工公寓，一期工程预留了 100 套作为 引进高层次人才房源，二期工程也准备预留房源作为引进人才使用，东风校区 家属区目前也正在筹划建设博士公寓。客观说，青年教师在住房方面还存在一 些困难，但我相信，这些困难是暂时的，我们正在想尽一切办法解决这些问 题。 五是子女就学方面。学校建有幼儿园、附属小学、附属中学。附属学校教 学质量优秀、办学成绩显著，连续多年被评为郑州市教育科研先进单位、郑州 2 市文明学校。青年教师子女可以就近入学，满足大家的入学需求，解除大家的 后顾之忧。 六是软环境方面。学校建立了学术报告制度，今年上半年，人事处和科技 处组织开展了“博士论坛”，鼓励广大青年教师开展学术交流，参加国内外高 水平学术会议，扩大学术视野;同时积极邀请国内外、校内外知名专家、学者来 校作学术报告，努力在全校上下培育和养成一种好的学术氛围、一种有利于人 才成长和发挥作用的学术生态环境，营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，形 成崇尚学术、崇尚学者的良好风尚。 各位青年老师，以上是学校能为大家成长成才提供的条件或保障。我希望 在学校上下形成这样一种氛围或共识：只要是为了学校的发展努力工作的同 志，他们的工作成绩会得到学校及时的承认，他们的困难会得到学校的关注和 解决。今后，学校的行政部门会通过学院或者直接和各位青年老师建立密切沟 通的渠道，及时了解和解决大家在发展过程中遇到的一些问题。 当然，以上所有这些条件，对大家的成长成才来说，都是外部条件。我们 必须认识到，外部条件永远是相对的，条件永远是发展着的，改变着的。有了 学历条件并不绝对等同于“成才”，更不意味着“成功”。学历条件对于人的 才能和成才的评价是相对的、静止的、学科性的。一个人能否成才的关键在于 其是否具有内在的干事业的强烈冲动和持久的上进动力，这有赖于是否具有优 良的心理品质、思维品质和智慧品质。因此，持久的兴趣、辩证的思维和刚强 的意志是成才的更为重要的内在条件，更应引起我们的高度重视。 事实上，在轻院，有利于青年教师成才与成功的一般外部条件已经具备， 我们更应关注的是个人内部成才与成功条件。希望每一位青年教师抓住机遇、 把握条件，通过自身奋斗，实现个人价值。 教师培训会校长讲话稿教师培训会校长讲话稿( (二二) ) 各位青年老师： 3 一所学校的核心竞争力是由硬实力和软实力两部分组成，而且越发展，文 化软实力在推动学校发展方面所起的作用越大。因此，接下来，我想谈谈轻院 的文化。 大学文化无时不在、无处不在，对学校的办学思想、目标定位、价值取向 等都具有导向作用，对全体师生会产生一种凝聚力和归属感，在无形中影响着 广大师生的思想、规范着师生的行为;在大学日常教学、科研、管理、服务等方 面，都发挥着重要作用。当前，我校广大干部职工的主人翁意识进一步增强， 干事创业的积极性很高，参与学校建设和发展热情和激情也很高，全校上下正 在形成聚精会神搞建设、一心一意谋发展的良好发展氛围。为进一步促进学校 可持续发展，营造人人思发展、人人讲发展、人人谋发展良好局面，实现建设 高水平大学的伟大目标，除了加强外在的硬件和核心指标的建设外，更应该着 重加强以价值观为核心的文化软实力的建设。 我们学校在长期的发展过程中，逐步孕育形成并始终恪守共同的理想信 念、价值追求、群体意识和行为规范，凝练出独具自身特色的轻院文化，新的 形势下，应进一步倡导和弘扬这种文化，充分发挥文化软实力的导向和凝聚功 能，从而使学校在激烈的竞争中立于不败之地。 一是要弘扬校训精神。“为之则易、不为则难”，这是我们的校训。这句 话出自清代学者彭端淑的一篇文章，原文是：“天下事有难易乎为之，难者亦 易矣;