质量、食品安全管理体系内审报告
质量、食品安全管理体系内部审核报告 **********糖业有限公司 XK/GW-8.2.2-2017-01 一、 根据管理体系《内部审核计划》 ,我公司于 2017 年 1 月 14 日组 织开展了质量、食品安全管理体系内部审核工作, 现将内审情况报告 如下: 一、审核目的 验证公司建立的食品安全、质量管理体系的符合性和有效性; 质 量、食品安全管理目标的实现程度;找出公司建立的质量、食品安全 管理体系的薄弱环节和改进的机会; 促进公司生产、 管理水平的提升。 二、审核范围:管理体系覆盖各生产车间、科室,白砂糖生产和 服务的全过程。 三、审核依据:GB/T 22000-2006《食品安全管理体系—食品链 中各类组织的要求》 、GB/T 19001-2008《质量管理体系要求》 、公 司管理体系文件、相关法律法规、合同等。 四、审核组长:XXX 审核成员:XXX、XXX、X X、XXX、XXX 五、审核日期:2016 年 1 月 14 日至 1 月 15 日 六、审核过程综述: 本次审核对生产、储运和文件管理所涉及的公司相关部门、 白砂 糖生产和服务过程进行为期两天的审核。 在审核过程中,内部审核组 对白砂糖产品的实现的各个过程均进行了抽样审核, 保证一定的样本 数量,对质量管理体系支持过程的各项活动也进行了分层、 分组抽样 审核,保证审核样本具有充分性和代表性, 此次内审共发现 3 个书面 不符合项。抽样审核的结果表明,公司建立的食品安全、质量管理体 系基本得到了有效的实施。 七、质量、食品安全管理体系运行情况 公司于 2016 年 1 月 14、15 日对公司建立的质量、食品安全管理 体系进行了一次全面的内审。 现将质量、食品安全管理体系有效性做 出如下评价意见: 1.文件管理方面:公司自建立质量、食品安全管理体系以来,在 文件管理方面,认真执行 GB/T 19001-2008 和 GB/T 22000-2006 的 要求,文件管理越来越规范化,各部门的管理体系文件按编号和分类 有序存放,并排列清单,易于检索和查阅。在文件管理方面公司自建 立质量、食品安全管理体系运行良好。 2.生产管理方面:我公司是一个制糖生产的企业, 对于生产现场 的要求非常严格,质量和食品安全不仅牵涉着消费者的利益和健康, 同时也关乎着公司的声誉和形象,关乎着公司的发展前途,所以,对 生产现场地高要求始终未敢放松。 自建立质量、食品安全管理体系以 来,公司更加加强对生产的要求,从甘蔗进厂的源头抓起,到销售出 厂之后完善售后服务,在生产过程中每天每班次检查机器设备, 做好 质量记录,层层把关,实行监督与检查并行的制度,确保质量和食品 安全。 3.人员方面:参加生产的人员,必须经培训合格后方可上岗,因 为操作人员的操作直接关系到生产的质量和食品安全, 因此,公司建 立有完善的“三级”培训制度,培训后实行评价确认,对于新进厂的 员工,再经培训合格后,各岗位通过“传、帮、带”的方式,让老员 工、熟练操作工将经验传授给新员工, 并始终乐于帮助新员工技能的 提升,从而确保人员合格上岗。 4.环境方面:公司设立有现场管理考核小组, 定期对公司的所有 场所进行检查,并涉及安全和环保,从小细节到大设备,每一个环节 都严格审核,从而确保了公司的生产、工作环境符合质量、食品安全 管理体系的要求。 5.其他方面:质量、食品安全管理体系的建立并非一两个人的奋 斗,而保证管理体系的有效性、符合性和持续性也并非一天两天的努 力,因此,无论是哪个方面,公司都在努力完善管理,从不放松。采 购、验收、仓储、拉运等等,每一个环节对质量和食品安全都有着密 切的关联,每一个环节都不容许松懈对待,只有如此,才能为维持质 量、食品安全管理体系的持续有效运行。 八、 内部审核发现 本次审核共发现不符合项 3 个,均为一般不符合,内审不符合项 见下表: 序审核 号区域 不符合事实描述不符合理由 不符合 ISO 9001:2008 不符合 ISO 22000:2005 不符合 ISO 9001:2008 不符合 ISO 22000:2005 不符合 ISO 22000:2005 Q4.2.3 F4.2.2纠正不符合 Q6.4、7.5.1 F6.4、7.2 纠正不符合 判定条款 对不符合的 整改要求 1 制炼 车间 煮糖工段甲糖物料箱岗位物品凌乱,糖 浆隔渣网被放置于不干净、不卫生的场 所,影响食品安全 锅炉工段值班室悬挂着由南宁地区劳动 2 动力局编制的《巡回检查制度》等五项制度 车间与公司现行制度不符,影响制度的有效 执行 储运 科 现场检查发现 1#、2#糖仓有成品糖堆垛 离墙距离未达《食糖仓储管理制度》要 求的 0.6 米,影响日常检查工作的开展 3F7.2纠正不符合 九、内部审核结论 公司建立的食品安全、质量管理体系是符合的、有效的。 审批:复核:审核:编制: