申请增列护理学硕士专业学位授权点论证报告

精品文档 附件 2： 2013 年增列硕士专业学位授权点申请表 硕士专业学位类别 （工程领域） ：护理学硕士专业学位 申报单位名称：内蒙古医科大学 国务院学位委员会办公室制表 2013 年 12 月 12 日填 随意编辑 精品文档 一、申请增列硕士专业学位授权点论证报告 内容要求：参照《增列硕士专业学位授权点基本条件》 ，从人 才需求和招生计划、培养目标定位、培养方案和培养方式、质量 保障条件以及自身的优势与特色等方面就增列本硕士专业学位授 权点的必要性和可行性进行论证，同时还须就与行（企）业合作 的状况做出说明。论证报告限 5000 字以内。 随意编辑 精品文档 申请增列护理学硕士专业学位授权点论证报告申请增列护理学硕士专业学位授权点论证报告 内蒙古医科大学目前拥有 6 个一级硕士学位授权学科， 2011 年获得护 理学一级学科授予权， 并于 2013 年开始招收学术型护理学硕士研究生。 内 蒙古医科大学护理学专业具有 56 年中等教育办学经验和 12 年的本科教育 办学经验，同时还有两年的学术型护理学研究生教育经历，积累了丰富的 教学与管理经验，奠定了申报护理学硕士专业学位授权点的基础。 ﹙一﹚国内外护理教育工作现状﹙一﹚国内外护理教育工作现状 1、国外的护理教育：目前国外的护理教育，尤其是美国的护理教育较 为发达。 2002 年全美共有注册护士 269 万余人。 其中， 大专护士占 34． 3％， 本科护士占 32．7％，硕士学位护士占9．6％，博士学位护士0．6％。美 国现有本科护理教育院校 661 所、硕士研究生教育院校367 所、博士研究 生教育院校 323 所。在研究生培养目标上，国外硕士学位护理教育培养目 标为具有各专科临床护理实践专长的高级实践护士及护士指导者。毕业后 可成为护理专家，担任临床护理指导、保证和监督临床护理质量，评价护 理措施等。从上述目标定位上可以看出，国外的硕士研究生培养主要是面 对临床培养专科领域的高级护理人才，也就是所谓的专科护士或临床护理 专家。 2、国内的护理教育：我国的高等护理教育起步较晚，20 世纪八十年 代中期， 国内 12 所院校率先开始招收本科护理专业学生， 截止 2005 年底， 已有 179 所院校有护理专业本科教育。我国的护理专业研究生教育开始于 随意编辑 精品文档 九十年代初，1992 年，北京医科大学护理系率先开始招收我国第一批护理 专业的硕士研究生， 到 2001 年有 10 所院校设立护理学硕士学位点， 2003 年硕士点 20 余个；2004 年增至 30 余个。护理研究生教育起步规模较小， 且基本为科研型研究生教育，主要满足护理教育、科研及管理的需求。但 近几年护理研究生教育发展迅速， 2007 年教育部公布的各院校研究生招生 计划中，招收护理硕士院校已达56 所。由于招生规模的扩大，有部分学生 毕业后要进入临床一线工作。 中国护理事业发展规划纲要 （2011-2015 年） 提出优化护士队伍结构，增加大专层次护士比例，缩减中专层次护士比例。 到 2015 年，全国护士队伍中，有大专以上学历护士应当不低于 60%；三 级医院中大专以上学历护士应当不低于 80%，二级医院中大专以上学历护 士应当不低于 50%。 ﹙二﹚内蒙古自治区临床护理和护理教育工作﹙二﹚内蒙古自治区临床护理和护理教育工作 1、临床护理工作。截至2012 年底统计，目前自治区护士人数已达到 6.7 万人， 比 2006 年增加了 3.5 万人， 是历史上护士数量增长最快的时期。 护士学历结构也不断优化，具有大专以上学历的护士占总数的 53.38%，与 2006 年相比，提高了 22.79%。自治区护理事业取得了显著成效，不仅护 士数量大幅增加，护士队伍的整体素质、临床护理质量和技术水平、护士 的薪酬待遇等都有所提高。2010 年，自治区开始实施优质护理工程，截至 2012 年底自治区 21 所三级医院实现了优质护理病房全覆盖，较2011 年 增加了 8 所，有 150 家二级医院开展了优质护理服务，占全区二级医院总 数的 81.1%。 2、护理教育工作。自治区护理教育有中专教育、高职教育、本科教育 和研究生教育四个层次。就本科生教育学校只有四所，即内蒙古医科大学、 随意编辑 精品文档 内蒙古科技大学包头医学院、内蒙古民族大学、河套学院。四所院校每年 招生量大约 600 名左右，在校生约 2400 名。学术型护理研究生教育只有 内蒙古医科大学拥有硕士学位授予权， 目前护理学研究生在校生只有 4 名。 ﹙三﹚增列护理学硕士专业学位授权点的必要性﹙三﹚增列护理学硕士专业学位授权点的必要性 随着社会的进步和医学发展，临床分科越来越细，专业化越来越强， 对护理技术要求越来越高，急需一批能够在临床一线工作的具有较高业务 水平和能力的专业型护理人才，能够独立解决护理工作中的疑难问题，能 指导其他护士工作的高层次护理专门人才，即所谓的临床护理专家。国外 的临床护理专家的基本条件就是硕士水平。尽管国内护理研究生教育开展 已经 20 余年， 但区内只有内蒙古医科大学才有学术型护理研究生教育的授 予权，而且护理学研究生毕业后多以从事护理科研和教育工作为主，能够 进入临床工作的很少。调查中，区内绝大多数医院均表示有计划在十年内 增加护理学硕士专业学位的比例，其计划的比例最少在l％，最多达 30％。 这意味着在临床一线对具有研究生学历的护士需求强烈。此外，绝大多数 认为有必要设立护理学专业学位。在潜在的护理研究生生源的调查中发现， 84．6％的护士有攻读护理学硕士专业学位的意愿。 我们认为在自治区增列 护理学硕士专业学位授权点主要理由如下： ①实践性强，与临床更贴近，更有利于为临床服务； ②护理人员的学历需要进一步缩小医护的差距； ③护士自身有继续深造的需要，尤其是目前临床本科生数目越来越多， 向专科护士方向发展更有必要； ④培养的学术型硕士大多从事教学工作，对临床实际工作作用不大； 随意编辑 精品文档 ⑤学术型研究生理论基础扎实，但应用于临床时发现理论与实践脱节， 实践技能欠缺； ⑥使科研与临床有机结合，有利于护理学科的发展，防止临床护理高 级人才的流失； ⑦临床非常需要专科的护理专家； 为适应我国医学事业发展对护理专门人才的迫切需求，完善护理人才 培养体系， 创新护理人才培养模式， 提高护理人才培养质量， 2010 年 1 月， 国务院学位委员会第 27 次会议审议通过了护理学硕士专业学位设置方案。 并批准有关高等医学院校从 2011 年起即可开始招收护理学硕士专业学位。 ﹙四﹚增列护理学硕士专业学位授权点的可行性﹙四﹚增列护理学硕士专业学位授权点的可行性 1 1、护理学硕士专业学位研究生人才需求和招生计划、护理学硕士专业学位研究生人才需求和招生计划 随着护理学硕士数量的不断增加，以往以从事教学、管理等工作的就 业方式已经发生改变，越来越多的硕士生将从事临床护理工作。因此专业 学位护理研究生毕业后的前景较好，可以开展护理专业学位研究生的教育。 目前区内临床护士仍以本科和大专为主，这远远不能满足日益增长的 健康保健需求。绝大多数医院也有计划增加硕士学位护士的比例，这意味 着