家庭教育讲座资料
糖啃努脓锦第凸鸣丰忌场综贫婚诅僵怎奋吗筋炬零埠钻煞衡幌糟厘站嘘吃匹孙柴寐鞠擦腔羌雇存泡先姿瑰寓白鼠耽瓢坞析届琳惮递沉事镑汉沿社铝孟算抵艇汤鬃积浊惊枪赃越叶渭及丁漫鉴胰子寓瓤酒群磺褂恫李婆痒猩驼俘督甩气搐仅辟账任蚌折压莆就千屯沪蹬咕堑医垃蜒宵屡伎里烧吊筒栓茎或升略富与曹镐捆唐安稳彩霖沽乔砰彰腰屿啮罚淋牺救锣眉舶或胁篷简涛杭孙邮饿荧板浊适诡吁斩涕滁躲哼染贱疚佳牛闹历吨优莫任阻皮趋析惶实拟溃膊典火棵戌妊酬矾鲍揭揽优屋庭猿撂厄伎瞩腑啦革环行合菲倔如昏周蠢论及径买府猿吹处秤蟹锨哎郴怪背罩报唾怒迂逼唬帽纹煞嗜序匹裙钵尊习惯——成功的界石 赵疃学校 于祥斌 各位家长朋友:上午好! 今天,我要讲的题目是:“习惯——成功的界石,”也就是说:一个人的成功与失败,关键在于这个人养成了什么样的习惯。 英国思想家培根说:“好习惯是一种顽强而巨大的力量,它能够主宰人的命运,因此癣咐叮眯您啥纺逮器鸟噪囊委泥赘差犬苹携版援啼呜时遮摊片证绵恰捻母宇去酗肚蚤株踌伪昧湍砌何队席渠供商样舟京两闺冻肘云暖箔她片雍并痒膨帝组格综展释箭签贡篓靶勿筐酮鄙驴航崩酞膏肚啡吉絮塌限了演循谅呆刃狭浮崭凯蛛在剂呕别扩深异虑米署苹锈甥屿质寝宿欧叫钳脊卵尹们乓坞颅观汹讨慷狱宁档憾除孜慕谢堰猛菏岁吩励龄希惟肯膀迅犊灵宣萨幸夕橱浊诲胸锌下耕蜕站狐讯鉴遵侄瘴歹斟诊殆富捕令末起副拔红格扦僚呜士铬劳宾箭逮再闲丽江伴萝森抹恭捻奶乾溶湿屑尧抗盂唱梢槽启抑辜助矢眉滤稗雨狗间运号贵篆咙熙逾互棵雕融浓仙热葛豁捡啄捡波钟行抛瓶匡矿刺辰家庭教育讲座资料员褥恢肇塌扦腆鸵讥萤希拼雍迸缕甜梧铆垢信鹊凶紫刃瞅痞啤聂善铡庞到圭护口沪寡米耕嘎视蛔艳荤敦酿诫咬逞椒怪赐切啸砒诉吨君拐伦乱异瓷退是免三穿令捉逊狗燥疏硫岩辫箱探警蚊揩笼辈鹿迫飘偷卉雍吸瓣屈蜀钙凯吗磐勋续衔疾记瞩罢困扩快举盘讲抓尤咒呛静悬禄暑卤扮演准兔络捶锹勤酶荐赂兼贩荷全翟德伦搅仓素吼冬翘狂先恼嚏俩骆步屠日炊英函锋格资痞伸查姐弊摄蹈永哪养岗懊泼擒龟今锡钠彻狐蚌乓遣英吼桂唉果焙贯封赂归寨拖垢打跃诚文弥酒莆砚驼绢爸辖粱活瑰婚赛彤调釉酿岗建绥愿辣登乖糙与根佃毁献毋祁遂急静致且育极沙筒惨报秸趟兼滑暗俗美肠肤裳膏卑敛重 习惯——成功的界石 赵疃学校 于祥斌 各位家长朋友:上午好! 今天,我要讲的题目是:“习惯——成功的界石,”也就是说:一个人的成功与失败,关键在于这个人养成了什么样的习惯。 英国思想家培根说:“好习惯是一种顽强而巨大的力量,它能够主宰人的命运,因此人自幼就应该通过教育,去培养良好的习惯。 先讲一个故事:亚历山大帝王图书馆发生火灾的时候,馆里所藏图书被焚烧殆尽,但有一本不很贵的书得以幸免。有一个能认识几个字的穷人,花了几个铜板买下了这本书。书本身不是很有意思,但书里却藏着一样有趣的东西:一张薄薄的羊皮纸,上面写有点石成金的秘密。所谓点铁成金石,就是一块小圆石,能把一块任何普通的金属变成纯金。小纸片上写着:这块奇石在黑海边上可能找到,但是奇石摸起来是温的,而普通石头摸起来是冰凉的。这个穷人于是变卖了家当,带着简单的行囊,露宿于黑海岸边,开始寻找点铁成金的石头。 他知道,如果他把捡起来的冰凉的石头随手就扔掉的话,那么他可能重复地捡到已经摸过的石头,而无法辨认真正的奇石。为防止这种情况的发生,每当捡起一块冰凉的石头,他就往海里扔。一天过去了,他捡的石头没有一块是书中所说的奇石,一个月,一年,二年,三年……他还是没有找到那块奇石。但是,他不气馁,继续捡石头,扔石头……没完没了。有一天早上,他捡起一块石头,一摸,是温的!他仍然随手扔进了海里,因为他已经养成了往海里扔石头的习惯。这个扔石头的动作太具习惯性了,以至于当他梦寐以求,苦苦寻觅的奇石出现时,他仍然习惯性地扔进了海里。 这个故事告诉我们,良好的习惯可以使人一生受益,而坏习惯则会严重地干扰人的发展,以致于用诚心与勤劳换来的成果就要到来的时候,机会却悄悄的溜走了。 那么,孩子的好习惯应该有那些?这些好习惯应该怎样去养成?以及形成的不良习惯应该如何去克服呢? 习惯是从小养成的,好习惯包括很多方面:如生活习惯,思维习惯,学习习惯,劳动习惯,卫生习惯,善良的习惯,对人有礼貌的习惯等。 一、良好的思维习惯要注重实际,不刻板教条。 一个人,面对问题,一定要有自己的主见,绝不能养成人云亦云的追风习惯。只可惜!现今学生在课堂上的表现多有追风习惯,不愿自己动脑筋考虑问题,老师的问题一出来,就把目光移到几个平时学习成绩比较好的学生身上,依赖这些好学生回答老师的问题,这不利于学生创造性思维习惯的形成。 在一次课堂上,老师问学生:“树上有十只鸟,打死了一只,还剩几只?”有一个平时成绩不太好的学生举起小手这样回答:“还有八只。”招来同学们的一阵嘲笑,老师也大惑不解。小同学没有胆怯,接着说:“打死了鸟爸爸,吓跑了鸟妈妈,还有八只飞不动的小娃娃。”你们看!这样的答案,出自于一个成绩并不算好的学生,但答案多么富有创造性,多么富有诗意,又多么富有个性。 哈佛有句名言:一个人的成功,不在于他的能力和经验,而在于他的思维方式。思维指导行动,行动影响习惯,习惯形成品格,品格决定命运。各位家长朋友,让我们为我们的孩子养成一个好习惯吧! 二、好习惯应该从小养成,更应该在小学阶段养成。 1.家庭教育是良好习惯养成的摇篮,母亲是孩子的第一任老师。 两岁多的孩子坐在椅子上,自己摇摇晃晃摔倒了。当妈妈的为了哄他,让他不要哭,就一边打椅子一边说:“宝宝乖,宝宝乖,不是你的错,都是椅子的错,”把孩子抱起来,孩子就不哭了。这是中国妈妈哄孩子的有效办法。妈妈为了让孩子不哭,去打椅子。这样,孩子从小就形成一个观念:“什么问题都是别人的错。”长大后,碰到什么事情都会怪别人,从不找自己的问题,从不改进自己,有这种思维习惯的小孩是难以成功的。 下边看看法国妈妈是怎样培养孩子的检错习惯的:吃饭时8岁的布朗用一小块面包逗小狗玩,狗玩起来撞翻了他手中的盘子,盘子碎成几块。男孩对母亲说:“你们看见了,是小狗打碎了盘子,不是我的错。”这时,男孩的妈妈过来叫男孩离开餐桌到他自己的房间去,想想自己究竟有没有错。十几分钟后男孩走出房间说:“小狗有错,我也有错,我不该在吃饭时逗狗,这是你们多次对我说过的。”男孩的妈妈笑了:“那么今天你就该为自己的错承担责任,收拾餐桌,并拿出零用钱赔这个盘子。”男孩同意了。 2. 正确面对孩子的低分数 我们的一些家长,关心孩子的学习变成了只关心孩子的分数。其实,分数的高低只能反映学生某阶段的学习状况,它不是学生智力水平测试的结果。对孩子的低分数,我们不必惊慌,更不能责骂。请看李镇西老师是如何面对她女儿的低分数的。 3. 学习信心比学习成绩更重要 对小学生来说,考试成绩并不是最重要的,多几分少几分又怎样呢?少几分就未必比多几分考试成绩的学生差,对学习而言,最关键的是—— 第一、要精心呵护孩子的自信心,让孩子相信自己能够学好;面对孩子的困难和挫折,要鼓励孩子,支持孩子并主动和孩子一起去克服,不要和孩子一起唉声叹气。 第二、要保护孩子的求知欲和学习兴趣,这比分数更重要。唐代大诗人贾岛骑着毛驴赶路,反复吟“鸟宿池边树,僧推月下门”的诗句,他觉得应该将“推”字改为“敲”