2019-2020年七年级下册11神经系统与神经调节第2课时练习题

2019-2020 年七年级下册 12.1《神经系统与神经调节》 （第 2 课时）word 练习题 知识点 1 1反射是神经系统活动的基本方式 1 1.反射是人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应,是神经系统调节的基本方 式。 2 2.反射是以一定的神经结构进行的,这种结构就是反射弧。反射弧是反射过程中传 导的途径,它包括 5 个基本环节:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经 和效应器。 人体在完成一项反射活动时,必须保持反射弧的完整,任何一个环节出现 故障,反射活动就不能正常进行。 知识点 2 2反射可分为非条件反射和条件反射 3 3.反射的类型包括非条件反射和条件反射两种。非条件反射是生来就具有的, 是一种比较低级的神经调节方式。条件反射是在非条件反射的基础上形成的, 是一种比较高级的神经调节方式。 4 4.引起非条件反射的刺激称为非条件刺激,引起条件反射的刺激叫作条件刺激。 5 5.如果要使已经建立的条件反射长时间保持下去,还需要经常使非条件刺激与之结合。 否则,已经建立的条件反射将逐渐减弱,甚至消失。条件反射也可以改建或重 建,不像非条件反射那么固定,而是有着相当的“可塑性”。 6 6.人和高等动物的许多非条件反射在大脑皮层以下(脑干或脊髓)的各个中枢即可完成, 而条件反射则一般在神经系统的最高级中枢——大脑皮层参与下才能实现。 知识点 3 3大脑皮层是神经系统的最高级中枢 7 7.大脑由左、右两个半球组成。大脑半球的表层是灰质,称为大脑皮层,其表面有许多凹 陷的沟和隆起的回,大大增加了大脑皮层的表面积。 8 8.大脑皮层居于最高级中枢部位,它的生理活动叫作高级神经活动。 9 9.能够对语言和文字的刺激建立条件反射,是人类条件反射的最突出特征。 知识点 1 1反射是神经系统活动的基本方式 1 1.小明左手的中指无意中被针扎了一下,他立刻缩手,这种缩手反射的感受器位于(B B) A.整个左手B.左手中指被扎部位 C.整个右手D.左手手臂的肌肉内 知识点 2 2反射可分为非条件反射和条件反射 2 2.(2017·山东潍坊模拟)下图是巴甫洛夫使狗建立“铃声—唾液分泌条件反射”的实验过程示 意图,其中需要大脑皮层参与的反射图是(D D) 知识点 3 3大脑皮层是神经系统的最高级中枢 3 3.人们能够走路、 跑步、 跳远是因为有管理随意运动的躯体运动中枢的存在,躯体运动中枢位 于(D D) A.脊髓灰质 B.脑干灰质 C.小脑灰质 D.大脑皮层 4 4.(2017·山东烟台期中)我们看到“请节约用水”的告示牌后,会自觉主动地节约用水,但是对于 小鸭子来说却一如往常。这种差异的本质是人类(C C) A.有视觉中枢 B.有躯体运动中枢 C.能对语言文字作出反应 D.有躯体感觉中枢 1 1.(2017·云南红河模拟)下列有关反射的叙述,不正确的是(A A) A.反射必须要受到大脑的控制 B.反射的结构基础是反射弧 C.反射弧必须保证完整性才能产生反射 D.膝跳反射和排尿反射都是非条件反射 2 2.(2017·内蒙古鄂尔多斯模拟)下列有关人体神经调节的描述,正确的是(D D) A.周围神经系统由脑神经和脊髓组成 B.神经调节的基本方式是反射弧 C.只要反射弧结构完整就能完成反射活动 D.脊髓具有参与传导和反射功能 3 3.(2017·海南中考)右图为反射弧模式图,李明不小心被针扎 到,迅速缩手,下列对该反射的叙 述,正确的是(B B) A.3 是神经中枢,能产生感觉 B.若 4 处受到损伤就不能发生反射 C.该反射弧完成的是条件反射 D.完成反射活动的正确传导路线是 5→4→3→2→1 4 4.(2017·湖南邵阳模拟)“望梅止渴”出自于《世说新语·假谲》,“魏武行役失汲道,军皆渴,乃令 曰:‘前有大梅林,饶子,甘酸可以解渴。’士卒闻之,口皆出水,乘此得及前源。”下列与“望梅 止渴”反射相同的是(D D) A.排尿反射B.缩手反射 C.眨眼反射D.小狗算术 5 5. 问题。 导学号 53104107(2017·河北保定模拟)下图是缩手反射示意图,请据图回答下列 (1)请用图中的数字和箭头表示某人手指被蔷薇刺扎到后迅速缩回的神经传导途径①→③ →④→⑤→②;该过程说明脊髓具有参与反射功能,此反射类型属于非条件反 射。 (2)该人被蔷薇刺扎伤后的疼痛感觉形成于(大脑皮层的)躯体感觉中枢。当再遇到蔷薇 时他会格外小心,此反射类型属于条件反射。 (3)若某患者 只是⑤处受损,用针刺①处,患者会出现的反应是能够产生痛觉,但不会产生 缩手现象 6 6.多次到医院打过针的儿童,看到穿白大褂的护士便会吓得哭起来,该反射的建立过程如下,分 析下列资料并回答下列问题。 材料一儿童打针时,针头扎入肌肉,便疼得哭。 材料二开始时,儿童看见穿白大褂的护士,不会吓得哭。 材料三当白大褂的形象与打针多次结合以后,即使不是打针,儿童看到穿白大褂的护士走来, 也会吓得哭起来。 材料四在以上经历后,有时家长对儿童说:“你不吃饭,就把你带到医院去打针!”儿童也会被 吓哭。 (1)材料一中,儿童哭泣为非条件反射。 (2)材料三中,儿童哭泣为条件反射。 (3)上述材料四中的儿童哭泣是人类特有的反射 ,这与大脑皮层中特定的神经中枢即 语言中枢有关。 (4)反射的结构基础是反射弧。 1 1.(2017·山东泰安中考)下图是与缩手反射有关的神经结构,若用麻醉剂阻断图示中的某一个 位点,下列分析中正确的是(C C) A.若阻断位点①,病人手能动,也有感觉 B.若阻断位点②,病人手能动,但无感觉 C.若阻断位点③,病人手不能动,但有感觉 D.若阻断位点④,病人手不能动,也无感觉 2 2.(2017·江苏宜兴中考)下列有关神经系统的结构与功能的叙述,正确的是(B B) A.神经系统由脑和脊髓两部分组成 B.小脑能够协调运动和维持躯体平衡 C.大脑皮层之所以称为生命中枢,是因为存在呼吸中枢、心血管中枢 D.神经调节的基本方式是反射弧 3 3. 导学号53104108(2017·江苏无锡中考) 生命活动的完成需依赖一定的结构基础, 下图表示针刺手指后完成缩手反射并形成痛觉的过程示意图,其中 1~5 表示反射弧各部分结 构。请分析回答下列问题。 (1)针刺能感觉到疼痛,但无法完成缩手反射,受损部位可能是4 4 或 5 5(用图中数字作答)。 (2)图中 5 是效应器,表示肱二头肌肌群,条件反射的神经中枢位于图中的7 7(用图中 数字作答)中。 (3)图中把刺激转化为兴奋的部位是1 1(用图中数字作答)。 (4)分析图示,说明脊髓的功能包括参与反射和传导。 1 1. 导学号 53104109(2017·上海闵行模拟)图 1 是神经系统基本组成单位的模式图, 图 2 是膝跳反射过程示意图。请回答下列问题。(横线上填写文字,方括号内填写编号) (1)写出图 1 中的结构名称①树突;②胞体;③轴突。 (2)下列是关于正常人在未觉察时接受膝跳反射实验的叙述,正确的叩击部位和叩击后小腿的 反应分别是(A A) A.膝盖下方的韧带、一定会突然抬起 B.膝盖下方的韧带、不一定会突然抬起 C.膝盖上方的韧带、一定会突然抬起 D.膝盖上方的韧带、不一定会突然抬起 (3)人体完