高二年级语文必修二知识点考前梳理

下载后可任意编辑 高二年级语文必修二知识点考前梳理 高二年级语文必修二知识点1 1.语出卢纶的《赋得彭祖楼送杨宗德归徐州牧》：“四户八窗明，玲珑逼上清。”原来是指窗户轩敞;后来多用作形容为人处世手腕圆滑，面面俱到 2.语出沈?期的《上巳日祓禊渭滨应制诗》：“宝马香车清渭滨，红桃绿柳禊堂春。”指代骏马与美车，形容车马之美 3.语出杜甫的《送樊二十三侍御赴汉中判官》：“冰雪净聪慧，雷霆走精锐。”形容人极为聪慧。 4.语出元稹的《离思》：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”比方人见过大世面，眼界很高 5.语出崔颢的《江畔老人愁》：“两朝出将复入相，五世迭鼓乘朱轮。”含义是出则为将，入则为相;指文武兼备的人物 6.语出白居易的《晚春闲居》：“宿酲寂寞眠初起，春意阑珊日又斜。”含义是大好的春光快要完了 7.语出李白的《梦游天姥吟留别》：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜!”向权贵低头哈腰，讨好谄笑;形容卑躬屈膝的样子 8.语出孟郊的《游子吟》：“谁言寸草心，报得三春晖。”比方慈母对儿女的养育之恩 9.语出杜甫的《醉歌行》：“词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。”形容文章气概雄伟，在当时无人能比。 10.语出杜甫的《哀江头》：“明眸皓齿今何在?血污游魂归不得。”形容女子的眼睛明亮，牙齿洁白，容貌漂亮 11.语出张祜《集灵台》：“却嫌脂粉污颜色，淡扫娥眉朝。”形容妇女妆饰素雅 12.语出杜牧《赠别》：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”因用来指代十三四岁的少女 13.语出李白的《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘又蹙如惊电。”意思是笔一挥动，就呈现出龙蛇舞动的神态;后多比方草书的笔势矫健生动 14.语出杜甫的《可叹》：“天上浮云如白衣，斯须变幻如苍狗。”意思是说天上的白云像白衣裳，顷刻之间又变得像黑狗。后比方世事变化无常 15.语出李商隐的《嫦娥》：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”原指碧绿的海，蔚蓝的天;后来用以比方女子对爱情的坚贞 16.语出杜甫的《丹青引》：“诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。”原来是说作画之前的苦心构思;后来形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。 高二年级语文必修二知识点2 (1)投笔：弃文从武 (2)鸡黍：专指招待客人的饭菜 (3)红豆：象征爱情或相思 (4)楼兰：边境之敌 (5)折腰：屈身事人 (6)劳歌、渭城、阳关：送别时唱的歌曲 (7)黍离：对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情 (8)鸿雁、雁书、雁足、鱼雁：书信、音讯 (9)桑榆：指日落时余光所照之处，后指垂老之年 (10)尺素：书信 (11)商女：即歌女，后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故 (12)青鸾、青鸟：传递书信的人 (13)鹧鸪：衬托处境的艰难或心情的惆怅 (14)杜鹃：渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情 (15)双鲤、鲤鱼、鲤素：书信 (16)五柳：隐者 (17)鸿鹄：人有远大志向 (18)东篱、采菊：辞官归隐后的田园生活或闲雅的情致 (19)雕虫：微不足道的技能，多指文字技巧 (20)三径：隐士居住的地方 (21)风骚：优秀的文学作品或文采 (22)长亭、南浦、柳岸：送别地 (23)夕阳：离别时的心情或暮年、老年 (24)牧童：淡泊，田园生活 (25)烟波：离别后漂泊无依 (26)吴钩：武器或有勇武豪情 (27)明月：乡愁 (28)青云：高的地位 (29)孤雁、落帆、断鸿：孤独游子 (30)青紫：高官显爵 (31)丁香：愁心或情结 (32)青梅竹马：男女小时天真无邪一起玩耍 (33)蝉鸣：悲秋 (34)青天：清官 (35)落花：伤春 (36)黄昏日暮：死亡迫近的忧惧或苍茫的历史意味 (37)西楼、望江楼：送别地或悠悠愁绪 (38)梅子：含有风情意味(梅子成熟：少女怀春) (39)梅雨：悠悠愁绪 (40)飞蓬、孤蓬，归蓬：孤寂的游子 高二年级语文必修二知识点3 一、古今异义 1.蚓无爪牙之利 古义：爪子和牙齿;今义：帮凶、走狗。 2.金就砺则利 古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等;今义：黄金。 3.君子博学而日参省乎己 古义：检查;今义：探究并领悟。 二、通假字 1.輮以为轮 輮通“煣”，以火烘木，使其弯曲。 2.虽有槁暴 有通“又”。暴通曝，晒干。 3.则知明而行无过矣 知通“智”，智慧。 4.君子生非异也 生通“性”，天赋，资质。 三、词类活用 1、君子博学而日参省乎己 日，名词作状语，每天。 2、非利足也，而致千里 利，形容词使动用法，使……快 3、輮以为轮/輮使之然也 (輮，通”煣”，”使……弯曲”) 4、非能水也，而绝江河 水，名词作动词，游泳，游水。 5、上食埃土 上，方位名词作状语，向上。 6、下饮黄泉 下，方位名词作状语，向下。 四、特别句式 (一)介词结构后置句： 1、青，取之，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。 2、青：于，介词，表比较，可译为“比”。 3、寒：于，介词，表比较，可译为“比”。 4、君子博学而日参省：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。 (二)定语后置句： 1、蚓无爪牙之(利)，筋骨之(强) “利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。“之”，定语后置的标志。 五、固定格式 1、无以至千里/无以成江海 无以，表示“没有用来……的(办法)”。 六、古今异义 1、輮以为轮 古义：介词“以”+动词“为”，使……成为。今义：认为。 2、君子博学而日参省乎己 古义：广泛地学习。今义：学问广博精深。 3、用心一也/用心躁也 古义：两个词。用，介词，因为;心，心思。今义：集中注意力;多用心力。 4、非蛇鳝之穴无可寄予者 古义：藏身。今义：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。 5、君子博学而日参省乎己 古：有学问有修养的人;今：人格高尚的人 七、一词多义 (1)于 青，取之于蓝。(从，介词) 而青于蓝(比，介词) 君子生非异也，善假于物也”(对于，介词) (2)而 青，取之于蓝，而青于蓝(表转折，但是，连词) 君子博学而日参省乎己(表递进，而且，连词) 吾尝终日而思矣(表修饰，连词) 积善成德，而神明自得，圣心备焉(表顺接，就，于是，连词) 蟹六跪而二螯(表并列，连词)