2016下半年中学教育知识与能力真题及答案

20162016 下半年中学教育知识与能下半年中学教育知识与能 力真题及答案力真题及答案 2016下半年教师资格国考笔试真题估分 —— 中学教育知识与能力 —— 一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 2121小题，每小题小题，每小题 2 2分，共分，共 4242 分）分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的， ，， 请用请用 B 2B B 2B铅笔把答题卡上对铅笔把答题卡上对 应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无效。应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无效。 1 1 、、 我国先秦时期，主张我国先秦时期，主张 ““ 有教无类有教无类 ”” ，倡导，倡导 ““ 因材因材 施教施教 ”” 的教育家是（的教育家是（ ）） 。。 A A 孔子孔子B B 孟子孟子C C 荀子荀子D D 庄子庄子 2.2. 西方教育史上，提出西方教育史上，提出 ““ 泛智教育泛智教育 ”” 和普及初等教育的和普及初等教育的 主张，并对班级授课制作出主张，并对班级授课制作出 系统阐述的教育著作是（系统阐述的教育著作是（ ）） 。。 A A 柏拉图的《理想国》柏拉图的《理想国》B B 昆体良的《论演说家的培养》昆体良的《论演说家的培养》 C C 夸美纽斯的《大教学论》夸美纽斯的《大教学论》D D 赫尔巴特的《普通教育学》赫尔巴特的《普通教育学》 3 3 、、美国学者孟禄根据原始社会没有学校美国学者孟禄根据原始社会没有学校 、、没有教师没有教师 、、没没 有教材的史实有教材的史实 ，， 断言教育起源于儿童对成人的无意识的模断言教育起源于儿童对成人的无意识的模 仿。这种观点被称为（仿。这种观点被称为（ ）） 。。 A A 交往起源论交往起源论 B B 生物起源论生物起源论 C C 心理起源论心理起源论 D D 劳动起源论劳动起源论 4 4、教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手、教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手 段段 ，， 为一切人和一切社会所必需，并与人类社会共始终，为一切人和一切社会所必需，并与人类社会共始终， 这表明教育具有（这表明教育具有（ ）） 。。 A A 永恒性永恒性B B 历史性历史性C C 阶级性阶级性D D 生产性生产性 5 5 、、 孔子曰孔子曰 ：： ““ 上好礼上好礼 ，， 则民莫敢不敬则民莫敢不敬 。。 上好义上好义 ，， 则民莫敢不服则民莫敢不服 。。 上好信上好信 ，， 则民莫敢不用情。夫如是，则则民莫敢不用情。夫如是，则 四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”” 这段话表明孔子的这段话表明孔子的 施教内容（施教内容（ ）） 。。 A A 具有灵活性具有灵活性 B B 脱离社会生产脱离社会生产 C C 具有全面性具有全面性 D D 结结合合社社会会 生产生产 6 6 、、 （（ 一般来说，制约教育发展规模、速度和教育结构的根一般来说，制约教育发展规模、速度和教育结构的根 本性因素是（本性因素是（）） 。。 A A 生产力发展水平生产力发展水平 B B 政治经济制度政治经济制度 C C 人口数量和质量人口数量和质量 D D 社会意识形态社会意识形态 7 7 、、 在我国近现代学制改革中在我国近现代学制改革中，， 明确规定将学堂改为学明确规定将学堂改为学 校校 ，， 实行男女教育平等实行男女教育平等 ，， 允许初等小学男女同校的学制允许初等小学男女同校的学制 是（是（ ）） 。。 A A 壬寅学制壬寅学制B B 癸卯学制癸卯学制C C 壬子癸丑学制壬子癸丑学制 D D 壬戌学制壬戌学制 8 8 、、 围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课堂类围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课堂类 型属于（型属于（ ）） 。。 A A 学科课程学科课程 B B 经验课程经验课程 C C 综合课程综合课程 D D 融合课程融合课程 9 9 、、 在一堂化学课上，张老师运用分子模型和挂图，帮助学在一堂化学课上，张老师运用分子模型和挂图，帮助学 生认识乙醛的分子结构生认识乙醛的分子结构 。张老师采用的教学方法是（。张老师采用的教学方法是（ ）） 。。 A A 实验法实验法B B 练习法练习法C C 作业法作业法D D 演示法演示法 1010 、、 依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位 置来判断其成绩的优劣，而不考虑其是否达到了教学目标的置来判断其成绩的优劣，而不考虑其是否达到了教学目标的 要求。这种教学评价属于（要求。这种教学评价属于（ ）） 。。 A A 诊断性评价诊断性评价 B B 绝对性评价绝对性评价 C C 总结性评价总结性评价 D D 相对性评价相对性评价 1111 、、 某中学为了对学生进行思想品德教育，组织学生观看某中学为了对学生进行思想品德教育，组织学生观看 《建国大业》等爱国主义影片。该校采用的这种德育方法是《建国大业》等爱国主义影片。该校采用的这种德育方法是 （（ ）） 。。 A A 实际锻炼法实际锻炼法 B B 情感陶冶法情感陶冶法 C C 说服教育法说服教育法 D D 个人修养法个人修养法 1212 、、 小华认为：法律或道德是一种社会契约，为维护社会小华认为：法律或道德是一种社会契约，为维护社会 公平，每个人都必须履行自己的权利和义务；但同时他又认公平，每个人都必须履行自己的权利和义务；但同时他又认 为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯 尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断处于（尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断处于（ ）） 。。 A A 前习俗水平前习俗水平 B B 习俗水平习俗水平C C 后习俗水平后习俗水平 D D 超习俗水平超习俗水平 1313 、、 小林诚实、内向、谦虚、勤劳，且具有亲和力。这些小林诚实、内向、谦虚、勤劳，且具有亲和力。这些 描述的是（描述的是（ ）） 。。 A A 性格特征性格特征B B 能力特征能力特征C C 气质特征气质特征D D 认知特征认知特征 1414 、、 在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽 只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣 可以制作成装饰品，可以制作成装饰品， 点缀衣服等其他用途。点缀衣服等其他用途。 这种现象属于这种现象属于 （（ ）） 。。 A A 功能迁移功能迁移B B 功能固定功能固定C C 功能转换功能转换D D 功能变通功能变通 1515 、、 小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法，小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法， ，， 来增强或减弱滑板的摩擦力来增强或减弱滑板的摩擦力 。。 这主要说明小刚能够运用这主要说明小刚能够运用 （（ ）） 。。 A A 元认知知识元认知知识 B B 描绘性知识描绘性知识 C C 情境性知识情境性知识 D D 程序性知识程序性知识 1616 、、 如果学生要学习的知识内容比较复